常州小學英語口語評價方案(存儲版)
【正文】 一展自己的強項，可以是唱英語歌曲、說英語兒歌（詩歌）、講英語小故事（笑話、謎語）等，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣和自信。，教師要對學生給予一定的表揚和鼓勵。課文表演有創(chuàng)造力和感染力。項目A級B級C級知識水平（3分）能圍繞主題創(chuàng)編對話，語言豐富，至少能有5輪，用詞生動準確，發(fā)音清晰準確。發(fā)音基本準確、清晰。連續(xù)表達不少于5句。能根據(jù)話題組織語言，語音語調(diào)基本正確，講述比較連貫，表達比較清楚，有一些錯誤，但不影響意思表達。學習興趣濃厚，反應(yīng)敏捷，觀察細致，想象豐富，有獨特的見解，能生成高于年段目標的表達，綜合性很強。2．教師根據(jù)評分標準，基于兩人小組整體表現(xiàn)以及個體表現(xiàn)給予考生公平得分。 。完成才藝展示，有一定的表現(xiàn)力，內(nèi)容基本符合年段要求，得3分。合作意識和創(chuàng)新能力（1分）A級B級能較好地與他人溝通與合作，提問和應(yīng)答質(zhì)量較高。至少說出810句。得1分學習興趣較濃厚，反應(yīng)較敏捷，有一定的想象能力與較綜合的表達能力。得2分。本題主要檢測考生能否結(jié)合主題（或理解圖畫）的意思，運用所學的英語進行簡單的口語表達和交流的能力，按考生的知識水平、合作能力和創(chuàng)新能力分檔次給分，不過分挑剔考生在對話交流或敘述過程中的語言性錯誤。【評分標準】A級B級C級能準確模仿，語調(diào)自然，語音、重音和節(jié)奏正確，情緒飽滿、聲音洪亮。，為避免學生產(chǎn)生緊張情緒，教師可以在正式口試前給學生做簡單示范。得1分。得56分。材料符合年段要求，有3組表達完整和達意的對話。課文表演較熟
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1