【摘要】課后限時自測 激素的調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系(時間:60分 滿分:100分)(對應學生用書第291頁)一、選擇題(每題5分,共60分)1.(2015·山東省濱州市高三一模)如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.a(chǎn)、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞B.c激素由下丘腦分泌,e表示水
2025-08-05 10:16
【摘要】江北初中喻佳 第一頁,共五十頁。 ?同學們正值青春期,在這個時期我們的身體會出 現(xiàn)許多微妙的變化。例如,身體迅速長高,男同學 的喉結(jié)突出、聲音變粗,女同學的乳腺發(fā)育長大等。 是什么控制著青春...
2025-09-22 11:07
【摘要】福建省福鼎市第五中學歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)內(nèi)容梳理:1、如何區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺?2、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及其作用?3、幾種主要的激素(1)生長激素(2)甲狀腺激素(3)胰島素4、激
2025-11-10 08:14
【摘要】植物環(huán)境反應適應調(diào)節(jié)?1880年達爾文的實驗?1913年波森·詹森實驗?1918年拜爾實驗?1926年溫特改進實驗?1934年郭葛實驗生長素發(fā)現(xiàn)史的啟迪對植物向光性的解釋生長素的作用機理現(xiàn)象:前圖所示,背光側(cè)細胞比向光側(cè)
2025-02-05 14:20
【摘要】學時21激素調(diào)節(jié)嵩湖中學龔碧蘭馬琳梅茲激素調(diào)節(jié)一.人體的內(nèi)分泌腺和外分泌腺二.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成三.激素四.幾種常見激素的作用及異常癥狀五.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系比一比:外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項目外分泌腺內(nèi)分泌腺導管分泌物排出
2025-09-20 09:36
【摘要】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)一、教學目標:知識性目標:。、過少時人體的病癥。(重點)。(重點)技能目標:通過實驗和調(diào)查活動,培養(yǎng)學生的觀察、動手能力,調(diào)查、處理信息的能力。情感目標:通過“糖尿病的發(fā)病率”的調(diào)查,關注長輩的身體健康。二、教學重點與難點:重點:。。難點:
2025-11-29 18:45
【摘要】第二節(jié)人體生命活動的調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)不.屬于體液調(diào)節(jié)的是()pH的影響,正確的是()①由無導管的腺體分泌②直接進入血液③激素的化學成分都是蛋白質(zhì)④血液里含量極少,但對動物的生命活動有重要的調(diào)節(jié)作用A.①④B.①②④C.①③④
2025-11-30 11:06
【摘要】第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)復習目標:1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、理解反射的概念及類型,描述反射弧的結(jié)構(gòu)。3、說出內(nèi)分泌腺的特點、種類及其所分泌的激素的作用。4、舉例說明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系。人體(包括動物)通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。不是反
2025-08-04 18:33
【摘要】I單元植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4.I1[2016·全國卷Ⅲ]為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,
2025-08-04 18:31
【摘要】第二節(jié)人體生命活動的調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1.(2021·高考新課標全國卷)人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是()臟程中,會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當聽到觀眾們震耳
2025-11-29 10:17
【摘要】7/7植物的激素調(diào)節(jié)教學設計一、內(nèi)容及其解析:該部分內(nèi)容包括生長素發(fā)現(xiàn)歷程、生長素的運輸、生理作用。生長素發(fā)現(xiàn)歷程中的科學方法和生長素的運輸、生理作用是歷年命題的熱點。生長素生理作用的兩重性、頂端優(yōu)勢及生長素類似物的應用等常與農(nóng)業(yè)實踐相聯(lián)系。高考以選擇題形式出現(xiàn)的題目較多,近年來以實驗設計和識圖分析的形式出
2025-04-17 05:00
【摘要】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)1、(2007全國)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的A.甲狀腺激素B.雌激素C.促甲狀腺激素D.促性腺激素2、(2008海南)青蛙垂體提取液中有促進雌蛙排卵的激素,該激素作用的器官是A.甲狀腺
2025-06-07 21:48
【摘要】第15章生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學習目標:1、描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,說明激素對于人體的新陳代謝、生長發(fā)育等重要的生理活動具有調(diào)節(jié)作用。2、能區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺,并指出生長激素、甲狀腺激素和胰島素等的產(chǎn)生部位與主要功能。學習重點:內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,激素的概念和主要
2025-11-11 00:15
【摘要】“植物的激素調(diào)節(jié)”教學設計年級:高二年級教材版本:人教版設計章節(jié):必修本第四章第一節(jié)“植物的激素調(diào)節(jié)”一、設計理念:漸進探究式教學學生是學習的主體,在啟發(fā)引導學生自己發(fā)現(xiàn)探索知識的過程中能充分調(diào)動學生的思維,激發(fā)學生的學習興趣。漸進探究式教學特別重視探究的過程,而不是結(jié)論。教學中應該努力培養(yǎng)學生的問題意識,以問題來促進其思維的發(fā)展。盡量聯(lián)系實際問題引導學生在分析和解決問題的基
2025-09-06 11:29
【摘要】......高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測試題(時間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如表所示實驗,則選項中
2025-06-25 15:34