【摘要】第一章運動的描述1.1質(zhì)點、參考系、坐標(biāo)系※知識點一、物體和質(zhì)點在某些情況下,在研究物體的運動時,不考慮其形狀和大小,把物體看成是一個具有質(zhì)量的點,這樣的物體模型稱為“質(zhì)點”。1.物理學(xué)中的理想化方法、理想化模型物理學(xué)的研究對象受許多因素的影響,如果同時考慮這諸多因素,那就無法使用數(shù)學(xué)知識達到定量研究的目的。物理學(xué)及其他許多學(xué)科,都是把非本質(zhì)的次要因素找出來,加以剔除
2025-06-07 13:16
【摘要】第14點牛頓第三定律的“四同、三異、三無關(guān)”兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,這就是牛頓第三定律,它揭示了兩個物體之間作用力與反作用力的關(guān)系,對這一關(guān)系的理解可概括為“四同、三異、三無關(guān)”.一、“四同”1.等大:大小相等,不能認為只有物體處于平衡狀態(tài)時作用力和反作用力才大小相等.
2025-11-09 16:24
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2021高中物理1教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握牛頓第三定律三、教學(xué)過程【溫故知新】:兩個手掌互推,兩個手掌都感受到了力的作用。左手給右手力的同時,右手也給了左手一個力,說明力的作用是?物體與物體之間
2024-11-28 16:44
【摘要】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第4章5牛頓第三定律課時作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.(2021撫州期末)下列關(guān)于力的敘述,正確的是()A.施力物體同時一定是受力物體B.作用力和反作用力是一對相互平衡的力C.一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力D.作用力和反作用力可以是不
2024-12-05 06:21
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究自由落體運動一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個選項中.1~6題只有一項符合題目要求;7~8題有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。)1.某同學(xué)手拿甲、乙兩物體,若甲物體的重力是乙物體的10倍,它們在同一高度處同時自由下落(不計空氣阻力),則下列說法中正確的是:(
2025-06-07 19:12
【摘要】第一章運動的描述第3節(jié)運動快慢的描述---速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解速度的概念,知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性。2.理解平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.知道速度和速率的區(qū)別與聯(lián)系,能在生活中正確使用速度和速率。,初步體會極限的思想方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量(1)在直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)軸上的表示該點的
2025-06-07 13:20
【摘要】圓周運動1.關(guān)于勻速圓周運動的線速度v、角速度ω和半徑r,下列說法正確的是:()A.若r一定,則v與ω成正比B.若r一定,則v與ω成反比C.若ω一定,則v與r成反比D.若v一定,則ω與r成正比【答案】A2.教師在黑板上畫圓,圓規(guī)腳之間的距離是25cm,他保持這個距離不變,讓粉筆在黑板上勻速的畫了一個圓,m/,有下列說法①
【摘要】第一章運動的描述第1節(jié)時間和位移1、(多選)我國第三顆月球探測器“嫦娥三號”經(jīng)過約8天的繞月飛行,從近月點開始動力下降。北京時間2013年12月14日21時11分,、,標(biāo)志著我國已成為美國和前蘇聯(lián)之后,世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。下列說法正確的是()A.“嫦娥三號”繞月球做橢圓運動,是以地球為參考系來描述的B.在觀測“嫦娥三號”繞月運行周期時可將其看成質(zhì)點C
【摘要】向心加速度一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個選項中.1~6題只有一項符合題目要求;7~8題有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。)1.某變速箱中有甲、乙、丙三個齒輪,如圖所示,其半徑分別為r1、r2、r3,若甲輪的角速度為ω,則丙輪邊緣上某點的向心加速度為:()A.r1
2025-06-07 13:21
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第3章第1節(jié)牛頓第三定律知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.如圖所示,一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,正確的說法是()A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力、反作用力
2024-11-28 12:30
【摘要】退出下頁目錄上頁牛頓第三定律歡迎各位老師的指導(dǎo),謝謝!退出下頁目錄上頁退出下頁目錄上頁一、力是物體間的相互作用實例1退出下頁目錄上頁實例2退出下頁目錄上頁分析退出
2024-12-04 18:50
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第4節(jié)課時跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于作用力和反作用力,下列說法正確的是()A.作用力和反作用力一定同時存在B.作用力和反作用力一定是大小相等、方向相反、沿一直線的兩個力C.作用力與反作用力的作用效果可以相互抵消D.由于作用力
2024-11-28 10:41
【摘要】第一章運動的描述第1節(jié)質(zhì)點、參考系、坐標(biāo)系1.某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明()A.甲車不動,乙車向東運動B.乙車不動,甲車向東運動C.甲車向西運動,乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動【答案】
2025-06-09 21:14
【摘要】牛頓第三定律教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義,會用它解決有關(guān)問題.3.會區(qū)分平衡力與作用力和反作用力.過程與方法1.觀察生活中力的相互作用現(xiàn)象,思考力的相互作用的規(guī)律.2.通過實驗探究力的相互作用規(guī)律.3.通過鼓勵學(xué)生動手、大
2025-06-08 00:02
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系※知識點一、勻變速直線運動★勻速直線運動1、這是什么圖象?圖線中的一點表示什么含義?圖像反映出什么物理量間的關(guān)系?2、圖象具有什么特點?從圖象可判斷物體做什么運動?3、物體的加速度是多少?1、從圖可判斷物體速度如何變化?2、物體的加速度如何表示?又如何變化呢?3、物體做什么運動