【正文】 111專業(yè)選修課程小計(jì)472721111實(shí)踐課程1軍訓(xùn)及綜合實(shí)踐考查61801803030303030302體驗(yàn)式實(shí)習(xí)(兩周)考查4120120303030303頂崗實(shí)習(xí)(40周)考查40120012003030實(shí)踐課程小計(jì)50總 計(jì)18285616403876(三)課程結(jié)構(gòu)比例戲曲表演專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例（技能班）課程類別學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例（％）學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分的比例（％）公共課900375037專業(yè)課1404607860選修課72343總計(jì)2376100132100六、主要實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 綜合實(shí)訓(xùn)包括基本的形體訓(xùn)練，民族民間舞、古典舞、和平時(shí)的排練課程。時(shí)：108學(xué)時(shí)一、課程簡介：基礎(chǔ)聲樂課是音樂專業(yè)重要的基礎(chǔ)課和骨干課之一。（3）教師的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法歌唱。（6）堅(jiān)持聲情并茂的教學(xué)原則。評(píng)分：教研室集體打分，去掉最高、最低分取平均分為學(xué)生考試成績。曲目數(shù)量：練聲曲：2—4首 中國歌曲：6—10首 外國歌曲4—6首（三）教學(xué)難點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法，體會(huì)氣息對(duì)聲音的支持。曲目數(shù)量：練聲曲46首；中國歌曲610首；外國歌曲46首。（2）根據(jù)五個(gè)母音（a o i e u ）的不同發(fā)聲部位，使學(xué)生感受到在統(tǒng)一聲音中母音的個(gè)體差異性，從而獲得有色彩的聲音。加強(qiáng)對(duì)（mp p pp,mf f sf）表情術(shù)語不同歌唱技巧的訓(xùn)練。中（70—78）演唱作品難度較小，但發(fā)聲方法正確，音色自然、圓潤、明亮。男低、中聲花非花 1=D [唐]白居易詞 黃自曲 月之故鄉(xiāng) 1=D 彭邦楨詞 劉莊、延生曲 碼頭工人歌 1=G 薄風(fēng)詞 聶耳曲 嘎達(dá)梅林 1=bE 內(nèi)蒙民歌 思鄉(xiāng)曲 1=bE 瞿琮詞 鄭秋楓曲 以下為基礎(chǔ)聲樂必修課　二年級(jí)教學(xué)規(guī)定曲目庫：女聲鼓浪嶼之波 1=E 張黎、紅曙詞 鐘立民曲 生死相依我苦戀著 1=F 劉毅然詞 劉為光曲 我和我的祖國 1=E 瞿琮詞 鄭秋楓曲 紅梅贊 1=A 閻肅詞 單鳴、姜春陽、金砂曲 唱支山歌給黨聽 1=A 焦萍詞 踐耳曲 春天你在哪里 1=F 劉欽明詞 曲成久曲 日月與星辰 1=F 陳奎及詞 郭志成曲 西班牙女郎 1=F 意大利歌曲 美麗的鮮花開放 1=A [朝]佚名曲 朝鮮故事片《賣化姑娘》插曲1小背簍 1=A 歐陽常林詞 白誠仁曲 1誰不說俺家鄉(xiāng)好 1=A 呂其明、楊庶正、蕭珩詞曲 1茉莉花 1=bE 江蘇民歌 1祖國我永遠(yuǎn)熱愛 1=E 劉谷莊 李正曲 1我親愛的 1=bE [意]喬爾達(dá)尼曲 1高飛的海燕 1=F 瞿琮詞 鄭秋楓曲 1瑪依拉 1=E 哈薩克民歌 1燕子 1=bB 新疆哈薩克民歌 1生活是這樣的美好 1=F 瞿琮詞 鄭秋楓曲 拉駱駝的黑小伙 1=bB 敏岐詞 張頌曲 2媽媽教我一支歌 1=G 楊涌詞 劉虹曲 2二月里見罷到如今 1=G 陜北民歌 向音編曲 2乘著歌聲的翅膀 1=G 海涅詩、門德爾松曲 2故鄉(xiāng)情 1=F 曉城詞 仲偉成曲 2清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天 1=G 胡沙、田川詞 馬可曲 2太湖美 1=C 任紅舉詞 龍飛曲 2辣妹子 1=F 余致迪詞 徐沛東曲2長大后我就成了你 1=F 宋青松詞 王佑貴曲 2中國大舞臺(tái) 1=E 韓偉詞 劉青曲 情深意長 1=C 王印泉詞 臧東升曲 （音樂舞蹈史詩《東方紅》選曲） 3趕圩歸來啊哩哩 1=G 古笛詞 黃有異曲 3漁家姑娘在海邊 1=bB 黎汝清詞 王酩曲 電影《海霞》插曲3月光下的風(fēng)尾竹 1=D 倪維德詞 施光南曲 3最后一個(gè)夢(mèng) 1=bE 張鴻西詞 陸在易曲 3打起手鼓唱起歌 1=E 韓偉詞 施光南曲 3一個(gè)黑人姑娘的歌唱 1=E 艾青詞 杜鳴心曲 3假如你要認(rèn)識(shí)我 1=A 湯昭智詞 施光南曲 男聲教我如何不想他 1=E 劉豐農(nóng)詞 趙元任曲 伊犁河月夜 1=F 高駿詞 黎錫宜曲 槐花幾時(shí)開 1=F 四川民歌 可愛的一朵玫瑰花 艾青詞 杜鳴心曲 踏雪尋梅 1=E 劉雪庵詞 黃自曲 紅彩妹妹 1=D 河北民族 [美]齊爾品配伴奏 黑龍江畔潔白的玫瑰花 1=F 丁毅、田川詞 王云之、劉易民曲 天下黃河十八彎 1=D 了止詞 桑桐曲 以下為基礎(chǔ)聲樂選修課　三年級(jí)教學(xué)規(guī)定曲目庫：女聲長江之歌 1=bB 王世光曲 胡宏偉填寫 二月里見罷到如今 1=G 陜北民歌 向音編曲 我愛你，中國 1=G 瞿琮詞 鄭秋楓曲 大森林的早晨 1=A 張士燮詞 徐沛東曲 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 1=bE 曉光詞 徐沛東曲 我愿是那棵白楊 1=F 于之詞 徐敦南曲 報(bào)答 1=bE 周德明曲 九里里山旯旮　十里里溝 1=G 許敏岐詞 呂遠(yuǎn)曲 一道水來，一道道山 1=G 海嘯詞 陳紫曲 山丹丹花開紅艷艷 1=G 陜北民歌 1父老鄉(xiāng)親 1=G 石順義詞 王錫仁曲 1英雄贊歌 1=bE 公木詞 劉熾曲 1五歌放羊 1=G 曹勇詞 士心曲 1太陽最紅，毛主席最親 1=G 付林詞 王錫仁曲 1小河淌水 1=bE 云南民歌 1飛出這苦難的牢寵 1=G 任萍詞 羅宗賢曲 選自歌劇《草原之歌》1美麗的草原我的家 1=F 燁詞 阿拉騰奧勒曲 1生死相依我苦戀看你 1=F 劉毅然詞 劉為光曲 1黃水謠 1=D 光未然詞 冼星海曲 古老的歌 1=D 王持久詞 朱嘉琪曲 2帕來爾，我的家鄉(xiāng)多么美及基本運(yùn)用 方法。 本課的基本要求：了解（唱會(huì)）。尤其是對(duì)氣、聲、字、腔的運(yùn)用上要訴諸示范演 示，分節(jié)講述。 配主音高胡伴奏、跟琴伴唱，提高與黃梅戲主樂器的協(xié)調(diào)配合。顯示鮮明的民族風(fēng)格。戲曲音樂長于抒發(fā)人物的內(nèi)心情感。流派紛呈是戲曲藝術(shù)繁盛的重要標(biāo)志。了解早期戲曲出現(xiàn)的歷史背景，表演情況、類型，掌握流傳下來西周最早的戲曲《大武》、第一部文人創(chuàng)作的宗教劇《九歌》、了解儺的表演、理解早期戲曲演員巫覡及優(yōu)。 演出場(chǎng)所：“瓦子”、“勾欄”二．金院本概況了解明前期戲文緣起、名稱由來及戲文估量。）第二節(jié)明代的戲曲成就——舞臺(tái)成就、理論成就1．教學(xué)要求了解明清傳奇的舞臺(tái)演出和舞臺(tái)美術(shù)2．教學(xué)重點(diǎn)表演的進(jìn)展，服飾化裝概貌一、傳奇的舞臺(tái)演出二、戲班及演劇形式三、角色行當(dāng)四、人物形象塑造五、舞臺(tái)美術(shù)第五章主題的復(fù)雜性二、《桃花扇》的主旨：借離合之情寫興亡之感三、《桃花扇》的悲劇意蘊(yùn)第五節(jié)日?？己艘宰鳂I(yè)形式，期末考核以閉卷考試方式。第三單元 舞臺(tái)行動(dòng)的基本規(guī)律1 舞臺(tái)行動(dòng)與舞臺(tái)任務(wù) 2 舞臺(tái)行動(dòng)與規(guī)定情境 3 舞臺(tái)行動(dòng)與矛盾沖突 4 舞臺(tái)事件與行動(dòng)線 5 舞臺(tái)態(tài)度與表現(xiàn)力6速度與節(jié)奏7 創(chuàng)作練習(xí)基本要求： 演員的藝術(shù)是“舞臺(tái)行動(dòng)” 的藝術(shù)， 演員在舞臺(tái)上需要?jiǎng)幼?。?） 堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的能力。本年度主要包括以下內(nèi)容：1．姿態(tài)培養(yǎng)部分；2．把桿訓(xùn)練部分；3．腰的訓(xùn)練部分；4．基礎(chǔ)動(dòng)作部分；5．技術(shù)動(dòng)作部分；6．身體素質(zhì)部分。二、改變學(xué)生身體的自然條件，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，重點(diǎn)解決學(xué)生身體的柔韌，靈活、協(xié)調(diào)性，上肢支撐力量和彈跳能力，打好毯子功專業(yè)課訓(xùn)練的身體物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我們采用了較簡單的古典芭蕾舞基本功，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的形體姿態(tài)、氣質(zhì)和全面的肌肉控制能力。 2．中間練習(xí)：移重心練習(xí)、擦地練習(xí)、單腿蹲練習(xí)、控制練習(xí)、踢腿練習(xí)、轉(zhuǎn)的練習(xí)等。 第二階段：在第一階段教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的正確理解和規(guī)格的掌握并進(jìn)行統(tǒng)一外，加強(qiáng)學(xué)生各部分能力，主要包括中間部分和跳躍部分的訓(xùn)練。 第二章 中國古典舞蹈 中國古典舞蹈和中國古代舞蹈有著血緣關(guān)系，但不是同義詞。也就是一切動(dòng)作要起于心、發(fā)于腰、行于體。只有在實(shí)際的短句、組合中才能真正體現(xiàn)基本訓(xùn)練的價(jià)值。前面的舞蹈訓(xùn)練主要是解決學(xué)生的肢體控制能力、協(xié)調(diào)能力以及表現(xiàn)能力。穿插進(jìn)行一些教學(xué)表演、教學(xué)匯報(bào)以及學(xué)生的第二課堂來鞏固與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二．形體雕塑練習(xí)：通過各部位肌肉訓(xùn)練，達(dá)到減少脂肪，雕塑肌肉的效果。 表演劇目《踏歌》通過中國精品古典舞劇目《踏歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)古典舞有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)古典舞的精髓。 手臂動(dòng)作：盤手、穿手、晃手、搖臂、大刀花； 基本步伐：扣步、十字步、拖步、滑步、行步、花幫步、慢步等； 4．身韻的典型動(dòng)作 典型動(dòng)作以不是某一局部的動(dòng)律或姿態(tài)，而是要具有很靈活的身法、飽滿的內(nèi)涵、良好的控制力和重心、豐富多變的節(jié)奏感，以及大幅度的柔韌性才能掌握的，因此需要進(jìn)行由淺入深地專門訓(xùn)練。所謂專業(yè)術(shù)語是教師在從事教學(xué)過程中與學(xué)生溝通不可缺少的用語和詞匯，也是傳授動(dòng)作所必須使用的方法。在組合的表現(xiàn)形式上注意對(duì)女性動(dòng)作的展現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的柔美典雅，展現(xiàn)女性舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)。 第一階段：針對(duì)學(xué)生的基本能力而實(shí)施，從學(xué)生的身體基本姿態(tài)入手，加強(qiáng)身體的軟度和開度的訓(xùn)練。 一．古典芭蕾舞基礎(chǔ)功訓(xùn)練包括把桿練習(xí)、中間練習(xí)、跳躍練習(xí)以及芭蕾舞蹈小組合。 二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 第一章 古典芭蕾舞基礎(chǔ)功訓(xùn)練 芭蕾舞是專指以歐洲古典舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂，舞蹈，啞劇，舞美，文學(xué)于一體來表現(xiàn)一個(gè)故事或一段情節(jié)的舞臺(tái)表演形式。本年度內(nèi)容主要包括以下的幾個(gè)部分：1. 準(zhǔn)備部分；2. 軟翻類部分；3. 地面滾動(dòng)技巧部分；4. 手翻類技巧部分；5. 空翻類技巧部分。二、改變學(xué)生身體的自然條件，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，重點(diǎn)解決學(xué)生身體的柔韌，靈活、協(xié)調(diào)性，上肢支撐力量和彈跳能力，打好毯子功專業(yè)課訓(xùn)練的身體物質(zhì)基礎(chǔ)。 在課堂教學(xué)過程中， 堅(jiān)持技能訓(xùn)練和道德教育相結(jié)合， 使之具有堅(jiān)定的事業(yè)心， 崇高的責(zé)任感， 良好的思想作風(fēng)。第二單元 觀察生活練習(xí) 1 表演創(chuàng)作元素的綜合訓(xùn)練2 無實(shí)物練習(xí)與簡單動(dòng)作練習(xí) 3 觀察生活 人物練習(xí) 4 體驗(yàn)生活5 情緒 情感與性格 6 表演的真實(shí)基本要求： 本單元的練習(xí)要堅(jiān)持以生活為源泉， 以生活為基礎(chǔ)這一指導(dǎo)思想， 把觀察到的人物， 生活與學(xué)習(xí)的專業(yè)技巧相結(jié)合， 從生活中汲取創(chuàng)作素材， 根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活材料編演創(chuàng)作小品練習(xí)， 培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生觀察生活， 認(rèn)識(shí)生活， 提煉生活， 創(chuàng)造生活中人物形象的能力。戲曲史教學(xué)需要的教改方法包括：；。南洪北孔掌握洪昇的《長生殿》，孔尚任《桃花扇》的藝術(shù)特色及藝術(shù)成就。沈璟和吳江派“湯沈之爭(zhēng)”1．教學(xué)要求了解發(fā)沈璟為代表的吳江派、曲律派。明初戲曲聲腔演變了解各種地方戲曲的發(fā)展概況；掌握秦腔、昆曲、川劇、京劇、話劇等劇曲的藝術(shù)特點(diǎn)。元雜劇體制特點(diǎn)、元曲四大家：關(guān)漢卿的《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《救風(fēng)塵》、《望江亭》；馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》；鄭光祖的《倩女離魂》；白樸《梧桐雨》。《東海黃公》、《踏謠娘》、《參軍戲》、唐大曲一、秦漢百戲與角抵戲秦漢戲曲發(fā)展的社會(huì)環(huán)境　百戲表演特點(diǎn)《西京賦》記載的《總會(huì)仙唱》、《東海黃公》《總會(huì)仙唱》表演情況　《東海黃公》表演情況及在戲曲史中的地位漢“樂府”職能二、魏晉南北朝的歌舞戲和優(yōu)戲歌舞相兼的小戲與優(yōu)人之戲——滑稽戲成為魏晉南北朝兩大戲曲類型歌舞小戲：《公莫舞》、《禮畢》、《上云樂》、《大面》、《撥頭》、《踏搖娘》優(yōu)戲：《遼東妖婦》、《弄周臣》、《許胡克伐》三、初級(jí)戲曲之大盛——隋唐五代的歌舞戲和參軍戲胡漢文化的融合　隋唐歌舞強(qiáng)戲曲弱的原因　唐代《踏搖娘》的變化《參軍戲》的盛行——優(yōu)戲即滑稽戲的變體，《參軍戲》演出形式、主要?jiǎng)∧浚嚾说谋硌荨“嗌缃M織的出現(xiàn)　梨園、“梨園弟子”　隋唐歌舞世俗化傾向唐“大曲”三段式結(jié)構(gòu)、歌詞，音樂結(jié)構(gòu)形式——聯(lián)套　“傳奇”、“轉(zhuǎn)變”的出現(xiàn)對(duì)以后戲曲的影響四、西域及域外表演藝術(shù)的傳入漢唐文化盛世造就的戲曲兼容并包的恢弘氣度第二章 成熟戲曲形態(tài)的出現(xiàn)——宋金戲曲了解本時(shí)期戲曲發(fā)展時(shí)代背景，形成原因及演出特點(diǎn)，掌握宋雜劇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解金院本及永嘉雜劇形成及特點(diǎn)，掌握永嘉雜劇及其最高成就——《張協(xié)狀元》。戲曲的起源與成熟第一節(jié)用以區(qū)別人物形象，適應(yīng)表演需要。程式既有規(guī)范性又有靈活性，被稱為“有規(guī)則的自由動(dòng)作”。使學(xué)生得以提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，了解民眾的審美趣味，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)戲曲戲劇理論打下基礎(chǔ)。 每學(xué)期選擇一個(gè)重點(diǎn)唱段、念段，精雕細(xì)刻，掌握演唱的各種技法運(yùn)用， 起到舉一反三的作用。 三、學(xué)時(shí)分配表第一學(xué)期 男腔選段 要求 學(xué)時(shí) 《打豬草》金小毛唱段 了解（唱會(huì)） 4 《夫妻觀燈》王小六唱段 熟悉（唱熟） 8 《天仙配》董永唱段“含悲忍淚往前走”、 “家住丹陽”、“賣身紙” 掌握（唱好） 14 《楊乃武與小白菜》楊乃武唱段 了解（唱會(huì)） 3 念白《打豬草》、《夫妻關(guān)燈》、《天仙配》 熟悉（念熟） 5 女腔選段 要求 學(xué)時(shí) 平詞、彩腔綜合板式 《天宮歲月》 了解（唱會(huì)） 5 平詞、陰司腔、平詞哭板 《鐘聲催歸》 熟悉（唱熟） 9 陰司腔、平詞落板綜合板式 《董郎前面