【正文】 發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學(xué)好問積極動腦的習(xí)慣。 提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。 還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時有撕書現(xiàn)象。 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動，或讓 幼兒簡單講述圖書情節(jié)等，鼓勵幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。E e、 一次只拿一本書，并認真閱讀35分鐘。 二、 本年齡段早期閱讀實施目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望； 創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境； 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等； 豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。 能夠指認圖書中的物體。 我在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。還有讓我最最費心的左萬濤小朋友如今也開口說話了，雖然現(xiàn)在只會說一兩個字，但他的肢體表達能力卻很強、很突出，對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語言表達出來。 健康領(lǐng)域：為了促進幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。剛?cè)雸@時，有一半多的幼兒他們的語言表達能力、自理能力還沒有形成，既不懂事又不明白什么道理，離開家人就會哭鬧不止。 保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的三位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園教研組的指導(dǎo)思想，認真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研工作開展情況 開學(xué)初“穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討 首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方 法、個別差異等進行了分析和解剖。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離認真完成職責(zé)。 但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！ 托二班個人工作總結(jié) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期很快過去了。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。做好毛巾，杯子的消毒工作。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。 教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以amp?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們幼教工作的支持與配合。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達與表現(xiàn)的機會，建立信心。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不