學(xué)校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 一年來，在教育部門和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，該項工作在我校開展 得既深入又扎實，取得了豐碩的成果。 三是校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。包括師生體檢制 度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生打掃評比制度、文 明衛(wèi)生辦公室室評比制度、班級學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范制度、環(huán)境衛(wèi) 生檢查評比制度、學(xué)生常見病傳染病防治制度、小賣部食品衛(wèi)生培訓(xùn) 制度等。為了創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，學(xué)校在校園配適用的垃圾打 掃工具、垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校 的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。校園環(huán)境既有專門的清潔工分區(qū) 每日打掃，又劃分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個班，每周兩次大掃除。三是學(xué)校圖書室、醫(yī)務(wù)室、 總務(wù)處訂有各種衛(wèi)生及健康知識報刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。學(xué)校沒有傳染病流行。心理健康是學(xué)生健康成長不可 忽視的重要因素。學(xué)校定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活 動和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。 學(xué)校開展的健康促進(jìn)活動取得了社區(qū)的支持與參與。學(xué)校工會經(jīng)常組織教職 工開展多種形式的體育競賽活動，學(xué)校定期組織女職工進(jìn)行全面體檢，醫(yī)院根據(jù)體檢結(jié)果對教職工的身體狀況進(jìn)行分析。四是每年都開展禁毒教育 活動和預(yù)防艾滋病教育活動。一是開設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健 康教育知識。校 園綠化率40%以上，校園內(nèi)綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花 香。學(xué)校還對各辦公室、各年級、各班的衛(wèi)生情況作了詳細(xì)的檢查記錄，并作為 期末評選先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的依據(jù)之一。 ②切實制訂制度。 為了使創(chuàng)衛(wèi)和健康教育理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形 式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。 咸安區(qū)馬橋小學(xué) 2011年12月篇三：馬橋小學(xué)2010年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié) 馬橋小學(xué)2010年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作總結(jié) 衛(wèi)生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態(tài)， 是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。 做好傳染病防治工作。學(xué)校還將校園綠化帶分到各個班，設(shè)立班級認(rèn)領(lǐng)保養(yǎng)園，由各班負(fù)責(zé)對本班的園地進(jìn)行綠化維護(hù)和保潔。每年4月愛國衛(wèi)生月，學(xué)校均要開展全校性的活動，將衛(wèi)生和健康教育工作引向深入。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。全體領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。通過成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、印發(fā)“創(chuàng)建無煙校園”宣傳資料和倡議書等形式，校園禁煙控?zé)熞讶〉妹黠@成效。每學(xué)年每班上健康教育課6節(jié)以上，每學(xué)年參與心理咨詢400多人次。在每月的檢查評比中，學(xué)校評選出先進(jìn)部門（年級）5個，先進(jìn)個人40人，通過樹立典型、表彰先進(jìn)來調(diào)動各部門、各教職工的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校黨委把創(chuàng)衛(wèi)工作納入重要議事日程，在黨委會、行政會和黨委中心組學(xué)習(xí)會上，多次強(qiáng)調(diào)，積極動員，把創(chuàng)衛(wèi)工作與其他工作同安排、同布置、同檢查。一是為疾控中心提供場所進(jìn)行學(xué)生流感、乙腦、風(fēng)疹、傷寒等疫苗注射；二是針對周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染?。蝗羌皶r關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，并采取有力措施加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理；四是每年都開展禁毒教育活動和預(yù)防艾滋病教育活動；五是制定傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。學(xué)校還將校園綠化帶分到各個班，設(shè)立班級認(rèn)領(lǐng)保養(yǎng)園，由各班負(fù)責(zé)對本班的園地進(jìn)行綠化維護(hù)和保潔。每年4月愛國衛(wèi)生月，學(xué)校均要開展全校性的活動，將衛(wèi)生和健康教育工作引向深入。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。全體領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。 （2）突出重點、個個擊破 以健康教育工作、食品衛(wèi)生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機(jī)，突出重點，逐個擊破，把創(chuàng)衛(wèi)工作向廣度和深度全面推進(jìn)。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。 開展了豐富多彩的健康教育活動，利用多種形式開展健康教育 學(xué)校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學(xué)校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導(dǎo)。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生健康教育。 學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。 分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。 二、加大宣傳力度，營造良好氛圍 創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。 組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。具體表現(xiàn)在： 初中三個年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況
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