初三政治知識點總結(jié)(存儲版)
【正文】 昂揚銳氣、浩然正氣、為政風(fēng)范、廣闊胸襟、英雄氣慨、社會理想等方面。實行依法治國的要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。普通法律是根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相違背，否則就會因違憲而無效。1公民行使監(jiān)督權(quán)時，要在法律允許范圍內(nèi)正確行使，應(yīng)以事實為依據(jù)，實事求是，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。（建國一百年）P111 在21世紀(jì)的頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會（即全面小康），使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。艱苦創(chuàng)業(yè)在不同時代有不同正確對待理想與現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中努力。 學(xué)習(xí)需要適度的壓力：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮；學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前；我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。P1311我們的生活充滿選擇，選擇越來越多，選擇機會越來越多，選擇面越來越大。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有具有創(chuàng)新精神，才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新天地。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動力學(xué)學(xué)習(xí)、。所以說21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高要求。B、要實事求是地調(diào)整自我期望。P124 怎樣才能實現(xiàn)理想？A、需要對人生作出規(guī)劃；B、要腳踏實地、全力以赴；C、要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；D、要不屈不撓、堅持不懈；??P125 我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，即為理想的實現(xiàn)打基礎(chǔ)。P114 艱苦奮斗是中華民族精神的重要艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。共產(chǎn)主義社會將是物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發(fā)展的社會。1青少年對國家機關(guān)及其工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對其違法失職行為，有向國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。我們要樹立憲法意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解其性質(zhì)和基本內(nèi)容，養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，自覺維護憲法的尊嚴(yán)。依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。 文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。我國自然資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)，損失、浪費嚴(yán)重。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。1“一國兩制”是黨和國家為完成最終統(tǒng)一大業(yè)制定的基本方針。改革的根本目的：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。其意義：“三個代表” 重要思想是我國堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求；是中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)；是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；是我們黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。第三課 認(rèn)清基本國情當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一，中國是一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，已被國際社會所公認(rèn)。承擔(dān)對社會的責(zé)任：（1）維護國家的尊嚴(yán)；（2）為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)。責(zé)任的來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任
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