【正文】 學們的問題報告給駐縣老師。該校有大學特長生五人，將于4月25號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。以“旁觀者”的身份實習。八月底正式開始。2001年9月至2005年7月西化師范大學學習，美術(shù)學專業(yè)，2005年9月在學校參加工作，2006年7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后5年。(二)工作情況在日常教學中，自己堅持切實做好課堂教學“三認真”。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。第三篇:全校一線教師工作總結(jié)為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。2．年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組，每日由兩名同學負責高二年級組檢查，安排一個專人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。由于黨校教師掛職期間還要承擔黨校的教學科研任務，因此，8名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作。三是掛職部門廣。在此過程中，常務副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項進行溝通、協(xié)調(diào)，并親自將每個掛職教師送達掛職部門。三是發(fā)揮優(yōu)勢。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。第一天是試講，我給兩位高中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把高中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。特別是他們管我叫“孫老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。做好農(nóng)免培訓工作。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。人不學，不知禮。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。在講座中提到有效教學，使我對有效教學有了全新的認識和理解。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。五、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學家，社會需要各種各樣的人才。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識。下面談談參加本次培訓的收獲與感悟。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié)，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務。在假期前兩三周我就找到了家教的工作?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。作為一名教師，教學工作是主要的，但除了正常的教學工作外，本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。第五篇:教師教學管理工作總結(jié)一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結(jié)：一、教學工作為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。利用參加會議、參與和承擔有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。二、落實年級組值日檢查工作年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結(jié)果與先進班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)造性的學習，這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學生學會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。熱愛本職，忠誠教育事業(yè)?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。能夠?qū)W習黨的十八大會議精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學生服務、為社會服務、為群眾服務的工作理念，做到大局為重，無私奉獻。共推選15人參加了市直教學能手評選，其中9人參加了市教學能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。全省小學語文、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進行實習。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。第十二篇:中學頂崗實習工作總結(jié)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經(jīng)過去一個月了。通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。通過實習，對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。電子型定時器。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務員動手動腳的。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領(lǐng)導和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)：工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。二、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)?！督ㄖo水排水設(shè)計規(guī)范》（GB50015），上海市建設(shè)和管理委員會，2003年9月。G1275QF型號化糞池尺寸如下所示（單位為mm）：～，。對于A、B化糞池，各參數(shù)取值相同，均如下所示：停留時間取，污泥清掏周期取。(3)立管水力計算對于PLPL2排水立管，1～8層最下部管段排水設(shè)計秒流量為：查表選用立管管徑為DN100mm，其最大允許排水流量為，因此不需要設(shè)專用通氣管，設(shè)置普通通氣管滿足要求。(8)化糞池與隔油池參照《鋼筋混凝土化糞池》設(shè)置，本設(shè)計中各設(shè)置2個。排水管道及附屬設(shè)備安裝要求(1)住宅等室內(nèi)排水管道選用PPC管材，采用粘合法；室外等小區(qū)內(nèi)排水管道選用砼管，采用承插連接。這樣，充分發(fā)揮其處理優(yōu)勢，達到污廢水處理效果。小區(qū)給水管道設(shè)計計算根據(jù)小區(qū)給水管道敷設(shè)平面圖，考慮到住宅內(nèi)設(shè)有消防給水管道，因此小區(qū)內(nèi)給水干管和住宅的引水入戶管采用球墨鑄鐵管，其他建筑物的引水入戶管采用PPR給水管。三、小區(qū)給水管道設(shè)計及計算小區(qū)管道布置與敷設(shè)(1)本小區(qū)給水水源為市政給水管網(wǎng)，并采用生活給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)組合的給水系統(tǒng)。則為：(3)因洗碗龍頭和廚房龍頭一般不同時使用，因此其總設(shè)計秒流量取上面的最大這，即，由此查表確定管徑為DN32。每根消火栓給水豎管按最小流量5L/s考慮，則查表可得消火栓給水豎管管徑為DN70。(5)水箱進水管管徑水箱有效容積，進水時段為234時，進水時間T=5h，則進水流量為：由此查表確定進水管管徑為DN32。并計算得出單位長度的沿程損失，根據(jù)管道長度和計算公式計算得出管路的沿程水頭損失，其結(jié)果如附表2所示。二、生活給水管道的設(shè)計計算設(shè)計標準參數(shù)的確定根據(jù)《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB500152003），按建筑設(shè)計資料、建筑物性質(zhì)和衛(wèi)生設(shè)備的完善程度，其用水定額可取，小時變化系數(shù)取。(3)管道外壁距墻面不小于50mm，離梁柱子設(shè)備之間的距離為50mm，立管外壁距墻、梁、柱凈距不小于50mm，支管距墻、梁、柱凈距為20～25mm。根據(jù)經(jīng)驗，按建筑物層數(shù)粗略估計所需最小服務水壓值為36mH2O，因此室外管網(wǎng)不能周期性滿足室內(nèi)給水水壓要求，故采用單設(shè)水箱的上行下給式給水方式：室外管網(wǎng)直接將水輸入水箱，由水箱向住宅內(nèi)給水系統(tǒng)供水。(6)給水立管橫支管上設(shè)閥門，管徑DN50mm時設(shè)閘閥，DN≤50mm時設(shè)截止閥。由附表1可得，每戶設(shè)置的衛(wèi)生器具給水當量總數(shù)為，從而衛(wèi)生器具最大用水時給水當量平均出流概率為：由此查表得到不同衛(wèi)生器具給水當量平均出流概率系數(shù)為：。其最高日生活用水定額為，時變化系數(shù)為，每層2戶，共8層樓，則生活用水的水箱總?cè)莘e為：(2)消防用水的水箱容積根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB500162006）規(guī)定，每層設(shè)置2支室內(nèi)消火栓，共16支。三、消防給水管網(wǎng)布置消防給水管道布置與安裝本住宅為8層普通建筑，按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB500162006）規(guī)定，其室內(nèi)消防給水系統(tǒng)設(shè)計如下：(1)消防管道管材采用鍍鋅鋼管，溝槽式機械接頭。水帶阻力采用襯膠水帶，其比阻，根據(jù)得水帶阻力為：室內(nèi)消火栓栓口所需的最低水壓為：最不利消火栓壓力校核最不利點消火栓位于第8層，不能滿足消防水壓要求，因此此層消火栓由室外消火栓提供，或設(shè)置管道增壓泵。鍋爐房鍋爐房內(nèi)設(shè)2臺T/h蒸汽鍋爐一臺，其流量為：取，由此查表確定管徑為DN25。(2)，且不得影響建筑物基礎(chǔ)?？紤]到小區(qū)內(nèi)各用水器具同時用水的可能性較小，因而調(diào)整水表為LXL100N型號的水表其公稱口徑為100mm，常用流量，過載流量，此時有：水表特性系數(shù)為：水表的水頭損失為：滿足要求。(2)排水管道系統(tǒng)包括排水管、存水彎、橫支管、立管、埋地橫支管、排出管、小區(qū)排水管等組成。(4)室內(nèi)排水管道橫支管與立管連接時，采用斜三通或順水三通，排水立管與排出管端部連接采用兩個彎頭或彎曲半徑小于4倍管徑的彎頭。其中，對于住宅的系數(shù)。則排水設(shè)計秒流量為：因洗碗龍頭和廚房龍頭一般不同時使用，因此其排水總設(shè)計秒流量取上面的最大者，即?，F(xiàn)澆蓋板構(gòu)件號為—，預制蓋板為—。(1)對于C隔油池，其設(shè)計秒流量為，則其容積為：