【摘要】我用殘損的手掌戴望舒作者簡介:戴望舒(1905-1950)原名戴夢鷗,浙江杭州人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。其《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作和代表作,他因此被稱為“雨巷詩人”。撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,
2025-06-07 13:07
【摘要】朗讀課文,復(fù)述課文地點(diǎn):?被盜原因:?作案條件:?“宋”?“富”?“天雨”?“墻壞”宋有富人,天雨墻壞不筑,必將有盜暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子下雨盜賊丟失認(rèn)為……聰明樣的態(tài)度?
【摘要】課前準(zhǔn)備????其中根本途徑是什么?其主要形式是什么??這些諺語描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的什么關(guān)系?螳螂捕蟬黃雀在后大魚吃小魚小魚吃蝦米食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。草蚱蜢青蛙蛇生產(chǎn)者消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者次級(jí)三級(jí)食物鏈
2025-06-06 02:04
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊第16課《大自然的語言》課文教學(xué)研討 內(nèi)容預(yù)覽: 16大自然的語言 課文研討 一、整體把握 課文開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象,寓說明于描寫之中,好像...
2025-01-25 05:14
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊第16課《大自然的語言》同步練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 《大自然的語言》同步練習(xí) 一、給加粗的字注音 銷聲匿()跡連翹()翩()然 農(nóng)諺()差()異孕()育 二、依照拼...
【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)春天在小朋友的眼睛里有什么?在同學(xué)們的眼睛里春天是什么?在老人們的眼睛里春天是什么?生活中:事物的正確答案不止一個(gè)每一種事物都可以從不同的角度去觀察,觀察的角度不同,結(jié)論也不相同。幾個(gè)問題?由此你認(rèn)為作者的觀點(diǎn)是什么?2.“用浪線劃出引起你思考的警句,并結(jié)合自己談?wù)剷?huì)?!闭埥M長把小組的共同見解作好
2025-06-06 02:10
【摘要】法國作家維克多·雨果1802年2月26日出生在法國貝桑松的一個(gè)軍官家庭。名著《巴黎圣院》《悲慘世界》就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信伏爾泰生平(1694-1778年) 伏爾泰原名弗蘭蘇阿,馬利·阿魯埃;伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗
【摘要】中國人失掉自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》學(xué)習(xí)目標(biāo)理解掌握批駁謬論的方法體會(huì)尖銳潑辣的批駁語言?當(dāng)九一八事變后,中國東北淪陷,但中國國民黨的官僚政客和社會(huì)“名人”等,卻在北京等地多次舉行“法會(huì)”,祈禱“解救國難”。1934年4月,國民黨的反動(dòng)政客戴季陶和下野的北洋軍閥頭子段祺瑞等,又發(fā)起請第九世班
【摘要】課題第9課古老印度的抗?fàn)幈緦W(xué)期總第課時(shí)本單元第課時(shí)日期月日課型新授主備人復(fù)備人審核人一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)),了解17—18世紀(jì)英國對(duì)印度的侵略活動(dòng)。,認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國的重要條件之一,
2024-11-21 06:39
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊語文《大自然的語言》 內(nèi)容預(yù)覽: 《大自然的語言》教案 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目的:1、掌握本文有條理地安排說明順序。 2、品味生動(dòng),形象,縝密的語言。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、本文說明...
2025-01-25 04:53
【摘要】教案人教版語文八年級(jí)上冊《大自然的語言》 【教學(xué)目的】 【知識(shí)與技能】 1、品味本文簡約,精確,生動(dòng),科學(xué)的語言。 2、理解物候的相關(guān)知識(shí)。 3、掌握說明文的幾種說明順序和舉例子的說明方法。...
2025-01-25 04:37
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊《大自然的語言》 教學(xué)目的 知識(shí)目的: 1.理解識(shí)記詞語。2.初步理解一些說明文的知識(shí),掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。 3.理解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W...
2025-01-25 04:59
【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo):,并能準(zhǔn)確地讀寫單詞、根據(jù)句意和中文提示寫出單詞。。3.復(fù)習(xí)begoingto結(jié)構(gòu)。,人生理想,并能用本單元所學(xué)內(nèi)容寫一篇題為“Mydreamjob”的作文。根據(jù)句意和首字母或漢語提示完成單詞cousinwantstobeap_____becauseShelikestravellingintheblus
【摘要】大自然的語言竺可楨yùn翩匿sù諺zài1.字音字形2.詞語積累(1)________:種子或孢子發(fā)芽。(2)________:動(dòng)作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育:懷胎生育,用來比喻醞釀著新事物。孕.育()piān()然銷聲n
2025-06-26 22:55
【摘要】 人教版八年級(jí)上冊《大自然的語言》說課稿 各位評(píng)委老師上午好,我今天說課的題目是《大自然的語言》-(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來對(duì)本課...
2024-12-03 22:14