教師個(gè)人對(duì)照檢查匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 不強(qiáng)，對(duì)關(guān)乎黨、關(guān)乎國(guó)家的大是大非問(wèn)題能夠重視，在對(duì)自己或身邊一些不太嚴(yán)重的小問(wèn)題卻沒(méi)有膽氣和魄力抵制，甚至見(jiàn)怪不怪，放任自流，缺乏防微杜漸的思想意識(shí)。在權(quán)力面前不放縱，在美色面前不動(dòng)心，在金錢(qián)面前不移志。同時(shí)，要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。要在這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)，繼續(xù)深挖自己身上存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。所以，導(dǎo)致對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自身存在的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不到位，行為上表現(xiàn)出怕苦怕累，畏難懈怠，追求舒適享受。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上，憑興趣、憑愛(ài)好、憑需要被動(dòng)接受學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，對(duì)一些政治理論學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足于記住幾句論斷、幾處關(guān)鍵，缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和思考。這些看似小事，但反映出自己還是平時(shí)艱苦樸素的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。如：對(duì)自己身邊公款宴請(qǐng)、公物私用等現(xiàn)象習(xí)以為常，視而不見(jiàn)。衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：為了顯示部門(mén)權(quán)威，安排沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的工作和活動(dòng)。三是沒(méi)有配備秘書(shū)或身邊工作人員，沒(méi)有收受會(huì)員卡，沒(méi)有出入私人會(huì)所。二自身理論學(xué)習(xí)不夠。作為一名教師黨員，我們有必要通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。坐辦公室時(shí)間多，深入基層搞調(diào)研較
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