家長會家長經(jīng)典發(fā)言稿20xx年(存儲版)
【正文】 第二方面：讓我們共同承擔責任。這樣做，對孩子來說是很有幫助的。升入小學后就變成了以學習文化知識為主，可能低年級還會有一些趣味性的活動，但總的游戲時間很少。但小學就不一樣。我們了解了小學與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù)，就可以有針對性地滲透小學的要求。第二方面：讓我們共同承擔責任。孩子上學后 , 家庭是孩子學習的重要場所之一 , 家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。孩子剛上學在家做功課時 , 家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。以上所說的，是我們家長的責任。筆、書本攤一桌子，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。而且現(xiàn)在起，一定要逐漸把這個觀點滲透到孩子的大腦中，一定要幫助孩子牢牢記?。簩W習是我自己的事，自己的事情要自己做。現(xiàn)在的孩子，優(yōu)生優(yōu)育，父母十分重視智力的開發(fā)，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓練方法——練坐。同學在回答老師提出的問題時，你一定要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方。我們的孩子是很有模仿能力的，老師再一示范，學生就知道怎樣聽講了。我經(jīng)常對學生說，說對說錯都沒關系，關鍵是要說。 不當之處，還請批評指正。同時讓我們牢記， 今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。比如，在學生回答問題時，我們老師會要求說完整，說響亮。而別人講的時候，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個方向的，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊思考，、意見相同時會輕輕點頭，需要補充或有不同的看法時，會舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。老師課堂上講的是知識。如果您的孩子靜不下來，您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來，像上課一樣靜靜地做下來。我想，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔責任，那么剛才那位美術老師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了。所以我們家長首先一定要明確：學習是孩子自己的事，雖然現(xiàn)在他們還是孩子，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關注和扶持。于是，一上學問題就出來了：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了。我們應該怎樣讓孩子學會檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學習內(nèi)容出些題目自己做 , 讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯 , 而家長可以故意做錯幾道題 , 讓孩子仔細檢查，認真批改。比如，孩子在家學習時，我們家長看電視、打麻將、玩游戲，還是有意在一旁看書、看報，給孩子以潛移默化地影響?比如，我們的家長在認真聽孩子對學校、老師、同學可能算得上喋喋不休的描述還是一句冷冰冰地“你煩死了，沒看見我忙著嗎?”比如孩子的作業(yè)，你是在定期或不定期地檢查，及時了解孩子的學習狀態(tài)，還是放任自流?……當然，對孩子的學習，我們家長還要明確一個觀念： “ 陪讀” 不是盡責。在這個幼小銜接的關鍵階段，更需要家長的盡職盡責。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學生活。學期剛到一半，還沒認識幾個字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調(diào)研考試。5 、檢查考核的變化。2 、教育方式的變化。孩子向往上小學，才能主動地學習 , 才能學得好。我想重點和各位家長交流三方面的內(nèi)容。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。因為在學校里我們每天都過得很開心，充實。這是每位家長對我們做兒女的期望。可喜的是，我們長大了，在這個班集體里，學會了承擔責任，學會了生活，學會了感恩，一切都因夢想而變得無比美麗!有些感情不必說出來，心與心的溝通才是最重要?？晌覀冎虚g還有少數(shù)同學，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。我們知道，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。我們用心靈把自己對你們的理解和關愛、感激與感動寄托在筆端，鋪滿了信紙。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!你自己在結合自己的情況加一點。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。家長會經(jīng)典發(fā)言稿(一)各位家長：你們好!我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習
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