【正文】 ，形成以學(xué)科建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的良性互動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，加大與本地相關(guān)單位、企業(yè)的聯(lián)系，尤其要加強(qiáng)與一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的基地的聯(lián)系；進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，滿足教學(xué)工作的需要。全校教職工要提高對學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，圍繞共同的建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把我院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。圖：嘉應(yīng)學(xué)院“十五”末期專任教師的職務(wù)比例及學(xué)位比例情況專任教師中，各職務(wù)教師所占百分比和各學(xué)位教師所占百分比如圖1所示。學(xué)科帶頭人的專業(yè)結(jié)構(gòu)分布不夠合理。具體目標(biāo)如下：（一）數(shù)量目標(biāo)規(guī)劃到2010年，專任教師總數(shù)達(dá)到942人，生師比降至17：1（說明：根據(jù)學(xué)院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010年，在校全日制學(xué)生為16000左右）。要求廣大教師要通過扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)工作和科學(xué)研究工作，提高教學(xué)水平和科研能力，具備較強(qiáng)的科研能力和較高的技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新能力。落實(shí)做好重點(diǎn)培養(yǎng)工作根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，選拔校內(nèi)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對象數(shù)十名，進(jìn)行淘汰選拔和跟蹤管理，提高他們的學(xué)術(shù)水平，使其成為校內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定知名度的教授或副教授。（三）改革教師的編制管理模式和教學(xué)科研組織方式，探索教師資源共享和充分開發(fā)利用的有效機(jī)制。進(jìn)一步改革校內(nèi)分配制度，加大向優(yōu)秀、拔尖人才傾斜的力度，拉開優(yōu)秀人才、拔尖人才與一般人才的收入差距，實(shí)行多勞多得、優(yōu)勞多得的分配制度。要加大工作力度，堅(jiān)持政治思想與專業(yè)并重的原則，強(qiáng)化教師工作中的政策導(dǎo)向，將思想工作、政策導(dǎo)向和物質(zhì)激勵(lì)三者有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對性和有效性。A棟：面積10000㎡，投資2000萬元。計(jì)劃2007年12月動(dòng)工，2008年8月底竣工。規(guī)劃于河?xùn)|新征土地上建設(shè)，2008年動(dòng)工，2009年竣工。規(guī)劃于河?xùn)|新征土地上建設(shè)，2010年動(dòng)工，2010年竣工。計(jì)劃2006年12月動(dòng)工，2007年8月底竣工。（二）根據(jù)達(dá)標(biāo)要求，規(guī)劃建設(shè)（詳見“十一五”基建投資計(jì)劃明細(xì)表）教學(xué)大樓： 藝術(shù)教育中心：面積11000㎡，約需投資2000萬，規(guī)劃于校園北區(qū)建設(shè)，計(jì)劃2006年10月動(dòng)工，2007年8月竣工；工科實(shí)驗(yàn)大樓：（–26481㎡）規(guī)劃新建面積20000㎡，需投資4000萬。根據(jù)責(zé)任共擔(dān)、效益共享的原則，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐步由學(xué)校、單位和教師個(gè)人共同分擔(dān)，借助市場法則和經(jīng)濟(jì)手段，充分調(diào)動(dòng)各教學(xué)單位和教師個(gè)人在培訓(xùn)進(jìn)修方面的主動(dòng)性，將“要我學(xué)”真正變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效益。進(jìn)一步在法制化的軌道上規(guī)劃、改進(jìn)、完善教師職務(wù)聘任制，堅(jiān)持按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、評聘合一、強(qiáng)化聘任、重視學(xué)歷、比例控制的原則，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，加強(qiáng)履職考核和聘后管理。加大投入，保證經(jīng)費(fèi)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于經(jīng)費(fèi)的投入，2006年和2007年的教師隊(duì)伍建設(shè)投入經(jīng)費(fèi)合計(jì)要達(dá)200萬元左右，今后要進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，以保證高素質(zhì)人才培養(yǎng)、引進(jìn)和教師隊(duì)伍整體培訓(xùn)的需要?！傲鶄€(gè)結(jié)合”是：政治思想教育與專業(yè)水平的提高相結(jié)合；系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)與積極參加實(shí)踐相結(jié)合；認(rèn)真教學(xué)與扎實(shí)科研相結(jié)合；隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合；重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合；學(xué)校培養(yǎng)與系、部培養(yǎng)相結(jié)合。做好校內(nèi)青年骨干教師的培養(yǎng)工作。2010年嘉應(yīng)學(xué)院各級(jí)職務(wù)專任教師比例如下圖。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要改善學(xué)校的科研“軟、硬”條件，鼓勵(lì)和支持廣大教師積極從事科學(xué)研究工作，提高我院教師整體的科研能力和科研水平。603名專任教師中，年齡在41歲到50歲之間的教師只有122人，%，顯現(xiàn)斷層現(xiàn)象。學(xué)校的校園建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、招生工作、教學(xué)工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、圖書資料建設(shè)、包括人事制度改革等各項(xiàng)工作都與學(xué)科專業(yè)建設(shè)有著密切的聯(lián)系。更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。認(rèn)真抓好國家、廣東省、梅州市各類縱向課題及各類基金項(xiàng)目的申報(bào)工作，確保立項(xiàng)數(shù)量和項(xiàng)目檔次有較大幅度提升。學(xué)校通過各種渠道，力爭獲得國家和地方財(cái)政的支持，盡可能提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)占學(xué)校總支出的比重（科研經(jīng)費(fèi)在預(yù)算中逐年增長20%。鼓勵(lì)教師使用外文原版教材并使用外語進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作技能和科研能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并吸收部分學(xué)生參與教師的課題研究。發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、知識(shí)創(chuàng)新等方面的輻射、帶動(dòng)和影響作用。到2010年結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，增設(shè)15個(gè)左右急需的應(yīng)用型本科專業(yè)，使本科專業(yè)總數(shù)達(dá)到50個(gè)。 建立以調(diào)整、融合學(xué)科專業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)，師范教育為重點(diǎn)、優(yōu)勢，理工結(jié)合，文理滲透，注重應(yīng)用，服務(wù)地方，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。優(yōu)勢專業(yè)數(shù)量不多，學(xué)科專業(yè)的品牌和特色創(chuàng)建工作有待加強(qiáng)，還沒有形成在省內(nèi)外有較大影響、處于領(lǐng)先地位的學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍整體水平有待提高，缺乏高水平的學(xué)科帶頭人，少部分新辦專業(yè)師資數(shù)量尚顯不足。目前，有5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中心）、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)教學(xué)示范中心。為了積極發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科和研究生教育，我院不斷引進(jìn)高水平學(xué)科帶頭人，同時(shí)積極培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)術(shù)骨干。目前學(xué)校有專任教師603人，其中具有正高職稱的44人，%；具有副高級(jí)職稱者175人，%，具有中級(jí)職稱的264人，%，形成了較合理的職稱結(jié)構(gòu)；碩士及以上學(xué)位教師200人，%，學(xué)歷結(jié)構(gòu)日趨合理。其中文學(xué)類學(xué)生3266人，％,理、工學(xué)類學(xué)生5226人，％，文學(xué)類和理、％。必須立足本地，通過良好的辦學(xué)聲譽(yù)、優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)和為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批高質(zhì)量的優(yōu)秀人才為宗旨，通過建立良好的社會(huì)關(guān)系，尋求當(dāng)?shù)卣谫Y金、土地和相關(guān)政策方面的支持和幫助，獲取學(xué)校發(fā)展所需的資源。必須把學(xué)科建設(shè)作為校、系兩級(jí)單位的“一把手”工程，充分調(diào)動(dòng)一切資源，下大力氣抓好學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。要堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，積極推行崗位責(zé)任聘任制，建立科學(xué)完善、可操作性強(qiáng)的教師考核評價(jià)體系，逐步實(shí)現(xiàn)由“身份管理”向“崗位管理”的轉(zhuǎn)變。四、“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主要保障措施（一）樹立科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，加快發(fā)展。完善后勤保障系統(tǒng)和服務(wù)體系，開展“三減一增”活動(dòng)（減少損耗、減少開支、減少浪費(fèi)，增加收入），進(jìn)一步增進(jìn)經(jīng)營效益，提高服務(wù)水平，使我校后勤服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新的高度。圍繞2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估，切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保評估順利通過。文本圖書的藏書量在實(shí)現(xiàn)100萬冊的基礎(chǔ)上，到2010年力爭達(dá)到150萬冊，儲(chǔ)存空間達(dá)到24T。三、“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要任務(wù)（一）師資隊(duì)伍建設(shè)工作到“十一五”末期，全日制本專科在校生達(dá)到16000人，本專科生比例為9：1。全面貫徹實(shí)施《普通高等學(xué)校管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，將依法治校和以德治校落實(shí)到學(xué)生日常管理中，切實(shí)有效地做好對經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的幫扶工作。切實(shí)加強(qiáng)管理隊(duì)伍特別是教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)?！b備優(yōu)良、實(shí)用配套的基礎(chǔ)設(shè)施。一是辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，教職員工的現(xiàn)代化教育思想觀念有待更新，校內(nèi)管理體制的某些方面的改革仍不徹底，管理觀念和管理方式的滯后與學(xué)校層次提升和快速發(fā)展之間的要求還不相適應(yīng)；二是作為地方院校，如何在辦學(xué)實(shí)踐中更加貼近地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和為地方服務(wù)的統(tǒng)一仍然是學(xué)校面臨的課題；三是建設(shè)資金嚴(yán)重不足，經(jīng)費(fèi)籌措困難，過度負(fù)債面臨風(fēng)險(xiǎn)等問題仍是困擾學(xué)校發(fā)展的突出問題；四是高端人才缺乏，“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略難度加大，成為影響和制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展和上新臺(tái)階的嚴(yán)重障礙；五是實(shí)踐教學(xué)較薄弱，難以適應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要?！h建思想政治工作不斷加強(qiáng)，精神文明建設(shè)取得成果。——多項(xiàng)改革積極推進(jìn)，辦學(xué)效益不斷提高。%，%，%，%，%。從2001年開始，學(xué)校全面修訂完善了教學(xué)工作規(guī)章制度，逐步建立了領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教等本科教學(xué)質(zhì)量保障體系，基本形成了本科教學(xué)秩序良性運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。“九五”末期，教師中博士2人，碩士73人；2005年，教師中博士15人，碩士185人，尚有在讀博士29人、碩士119人，%%（不含在讀）?！熬盼濉蹦┢?，校園占地面積750畝（50萬㎡）。 中共嘉應(yīng)學(xué)院委員會(huì) 二○○六年七月八日主題詞：學(xué)校 十一五 規(guī)劃 通知 黨委辦公室 2006年7月9日印發(fā) （共印110份）嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃“十一五”時(shí)期（2006－2010年），將是嘉應(yīng)學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教學(xué)科研和學(xué)校事業(yè)協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展的重要時(shí)期；是進(jìn)一步改革內(nèi)部管理體制，改善辦學(xué)條件的關(guān)鍵時(shí)期；是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，培育辦學(xué)特色，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校再上新臺(tái)階的重要階段。其中，教學(xué)使用建筑面積為17萬㎡，比“九五”末期增加9萬㎡；㎡，比“九五”㎡；教工宿舍（不含教師自購房）㎡，比“九五”㎡；㎡，比“九五”㎡?！熬盼濉蹦┢冢罩圃谛Ｉ鸀?130人；2005年，全日制在校生為12013人，“十五”期間年平均約增長19%?！笆濉逼陂g，我校共為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才10000多名，梅州市黨政戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)和企業(yè)定向人才培訓(xùn)班的人才培養(yǎng)模式的探索取得了可喜的成績。截至2005年底統(tǒng)計(jì)，教師在國內(nèi)外刊物公開發(fā)表論文3790篇，其中650篇為國內(nèi)核心刊物，50篇為國外學(xué)術(shù)刊物，42篇被SCI等索引檢索；出版專著、教材206部；省、部級(jí)科研立項(xiàng)44項(xiàng)，校、市級(jí)科研立項(xiàng)372項(xiàng)，到位專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)355萬元；榮獲省、部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，梅州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)、梅州市社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)30項(xiàng)?！笆濉逼陂g，學(xué)校財(cái)務(wù)狀況運(yùn)行正常。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作順利實(shí)施，以“弘揚(yáng)民族精神，樹立理想信念”為主題的系列教育活動(dòng)和以“誠信”為主題的系列教育活動(dòng)取得明顯成效。力爭經(jīng)過五年的艱苦努力，開拓創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為在廣東省同類型院校中位于前列，部分學(xué)科在省內(nèi)具有優(yōu)勢和特色，立足梅州，服務(wù)廣東，培養(yǎng)本科層次具有創(chuàng)新精神和客家優(yōu)良傳統(tǒng)的應(yīng)用型高級(jí)人才、解決地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展重大問題的本科院校?！蠘?biāo)準(zhǔn)且完善的教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)。在科研成果數(shù)量逐年增加的情況下，重點(diǎn)支持有利于提升我校教學(xué)水平和學(xué)術(shù)地位以及為地方服務(wù)的科研項(xiàng)目，特別是有利于形成我校優(yōu)勢的科研項(xiàng)目、學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)改革項(xiàng)目、教育科研項(xiàng)目等，以提升科研質(zhì)量為我?？蒲泄ぷ髦攸c(diǎn)。以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，改進(jìn)后勤服務(wù)，確保安全、穩(wěn)定。切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，探索建立師德修養(yǎng)與專業(yè)水平相統(tǒng)一的教師考核制度，建設(shè)一支“崇教厚德、為人師表”的教師隊(duì)