畢業(yè)大學(xué)生簽就業(yè)合同的注意事項(xiàng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。 （4）各方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議，任何一方若違反協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。 平等協(xié)商原則： 就業(yè)協(xié)議的三方在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方。比如：有的畢業(yè)生參加公務(wù)員考試，達(dá)到面試線后，到用人單位參加面試、體檢，用人單位也對(duì)畢業(yè)生進(jìn)政審、閱檔，表示同意接收，在這種情況下，畢業(yè)生應(yīng)與該用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，而不應(yīng)再選擇其他單位。如有的協(xié)議經(jīng)學(xué)校審查認(rèn)為對(duì)畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競(jìng)爭(zhēng)、公平錄用的原則，學(xué)?？刹挥枵J(rèn)可。 三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)協(xié)商一致，取消原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現(xiàn)象，而對(duì)學(xué)校的推薦工作表示懷疑。它具有一定的廣泛性和權(quán)威性，是學(xué)校制訂就業(yè)方案、用人單位申請(qǐng)用人指標(biāo)的主要依據(jù)，對(duì)簽約的三方都有約束力。 簽約的一般程序?yàn)椋寒厴I(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取教育部就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見(jiàn)后交用人單位，由用人單位簽署意見(jiàn)后再交給學(xué)校，學(xué)校簽字后協(xié)議書生效。但是，目前高校使用的就業(yè)協(xié)議書并非等同于一般的勞動(dòng)合同。 勞動(dòng)合同的效力問(wèn)題應(yīng)理解 此外，法律對(duì)口頭協(xié)議也同樣予以保護(hù)，但口頭協(xié)議在糾紛出現(xiàn)時(shí)較難舉證。（《勞動(dòng)法》第17條） 與平等自愿意思相反的是采取脅迫、欺詐等手段訂立勞動(dòng)合同。當(dāng)然，權(quán)利義務(wù)是一致的，如果畢業(yè)生無(wú)故違約或者解除勞動(dòng)合同，也應(yīng)當(dāng)賠償由此用人單位造成的損失。 在黨的十五大提出“依法治國(guó)，建立社會(huì)主義法治國(guó)家”的今天，我們應(yīng)當(dāng)有依法解決糾紛的勇氣。 勞動(dòng)合同一方當(dāng)事人是企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織或社會(huì)團(tuán)體等用人單位，另一方是勞動(dòng)者本人?？傊?，勞動(dòng)合同的目的主要是使勞動(dòng)者與用人單位構(gòu)成具體的勞動(dòng)關(guān)系。 無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。因此，這類合同與有固定期限的勞動(dòng)合同有相同之處，但在表現(xiàn)形式上有所不同。用欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同，違反了平等自愿、協(xié)商一致的原則，侵犯了勞動(dòng)者的權(quán)益，因而是無(wú)效的。這種勞動(dòng)合同屬于部分無(wú)效勞動(dòng)合同。如果其無(wú)效部分的條款并不影響其余部分條款的效力，則其余部分仍應(yīng)視為有效。第二，采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同。 以完成一定的工作為期限的勞動(dòng)合同，是指雙方當(dāng)事人把完成某一項(xiàng)工作或工程，作為確定勞動(dòng)合同起始和終止的期限。但如果雙方同意，勞動(dòng)合同也可以續(xù)訂。有的勞動(dòng)成果當(dāng)時(shí)就可以衡量，有的則要過(guò)一段時(shí)間才能衡量；有的勞動(dòng)有獨(dú)立的成果，有的勞動(dòng)物化在集體勞動(dòng)成果中。 勞動(dòng)合同是確立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證和法律形式。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。 出現(xiàn)糾紛應(yīng)勇于依法解決 無(wú)論是就業(yè)協(xié)議書還是勞動(dòng)合同，發(fā)生法律效力后，任何一方不得擅自毀約，否則用人單位應(yīng)對(duì)畢業(yè)生承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金?！坝喠⒑妥兏鼊趧?dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。若做不到這一點(diǎn)，畢業(yè)生應(yīng)注意報(bào)道后及時(shí)和用人單位簽訂勞動(dòng)合同。 4 簽約違約，應(yīng)了解的權(quán)利與義務(wù) 法律文件的性質(zhì)和意義應(yīng)搞清楚 大學(xué)生就業(yè)時(shí)，與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議書以及其他的一些書面約定，都是重要的法律文件，對(duì)其性質(zhì)和相互關(guān)系一定要搞清楚，但是大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)此認(rèn)識(shí)比較模糊。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)；民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過(guò)人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上應(yīng)簽署他們的意見(jiàn)才能有效。因此，畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程應(yīng)慎重選擇，認(rèn)真履約。從而給用人單位工作造成被動(dòng)。屬違約行為，解約方應(yīng)對(duì)另二方承擔(dān)違約責(zé)任。 五、無(wú)效協(xié)議：是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無(wú)效協(xié)議自訂立之日起無(wú)效。 承諾 畢業(yè)生收到用人單位回執(zhí)或通過(guò)其他方式得到用人單位答復(fù)后，從中做出選擇并到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，與用人單位簽訂協(xié)議，即為承諾。 對(duì)高校而言，高校根據(jù)用人單位的要求如實(shí)介紹畢業(yè)生的在校表現(xiàn)，也應(yīng)如實(shí)將所掌握的用人單位的信息發(fā)布給畢業(yè)生。 （2）用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。 一、就業(yè)協(xié)議的概念 就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。畢業(yè)大學(xué)生簽就業(yè)合同的注意事項(xiàng)1 接受還是不接受這份工作？ 一旦你最終得到了對(duì)方提出錄用你的許諾、不再左顧右盼的時(shí)候，你必須思考有關(guān)該工作是否適合你的細(xì)節(jié)問(wèn)題。 從這個(gè)案例可以看出，有的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)協(xié)
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