教師技能大賽項目策劃書(存儲版)
【正文】 合。普通話標(biāo)準(zhǔn)，表述清楚，語言簡練清晰，邏輯性強(qiáng)，富有感染力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)科基本教學(xué)技能熟練等。1分時間分配得當(dāng)，對可能出現(xiàn)教學(xué)情景有靈活的時間分配方案。1分說特色總體印象教學(xué)設(shè)計合理、有自身特色、端莊、穩(wěn)重、表達(dá)清楚、語言簡練清晰、邏輯性強(qiáng)1分教師基本功毛筆字1. 字體工整、規(guī)范2. 書寫布局合理，書寫速度適中1分粉筆字1分鋼筆字1分 總計（10分）附錄三 教師技能大賽決賽評分表項 目內(nèi) 容評比細(xì)則分值評分備 注教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)教材處理依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定合理的三維目標(biāo)。這樣有助于擴(kuò)大活動的影響力，讓公眾對活動有進(jìn)一步的了解，同時我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿的成功。. . . .教師技能大賽活動計劃書—、 比賽意義：本次大賽為同學(xué)們提供了對教師基本功的鍛煉，使同學(xué)們在活動中增強(qiáng)對教師職業(yè)的認(rèn)識，鞏固專業(yè)知識的掌握，同時也在為同學(xué)們提供展示自我，鍛煉自我的機(jī)會，通過本次大賽積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)工作?；顒油ㄟ^海報，橫幅等形式
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