【正文】 占論文總數(shù)的 % 指導教師 情況 高級職稱人數(shù)： 占指導教師人數(shù)的 % 中級職稱人數(shù)： 占指導教師人數(shù)的 % 論文成績 評定 等級 優(yōu) 良 中 及格 不及格 人數(shù) 百分比 畢業(yè)論文質(zhì)量評析（含（ 1）畢業(yè)論文撰寫整體水平〈選題與研究方法、知識的掌握與運用、科研素質(zhì)與創(chuàng)造思維、語言與文字能力等〉；（ 2）開題、指導教師與中期檢查情況；（ 3）如何提高學生畢業(yè)論文質(zhì)量的意見與措施等。 二、野外現(xiàn)場教學實習（課程實習、踩點、現(xiàn)場教學、采風實習）工作量計算 進行野外教學實習、專業(yè)技能實習的專兼職指導教師，以指導學生 30人為基數(shù)，含 30 人以上的教學班進行實習，按照教學計劃規(guī)定的課時數(shù)計算工作量。每增加 5人增計 課時，不足 5人按 5人計算。 實習單位發(fā)給學生的補貼歸學生使用。如果主辦單位（部門）發(fā)放的酬金低于學院課酬時，由院、系上報教務處審核后從實習費中給予補足。 6．接待重要業(yè)務單位領導和來賓按《云南師范大學文理學院接待經(jīng)費使用管理規(guī)定》執(zhí)行。 院、系主任須嚴格審核指導教師工作量，在核實收齊學生的專業(yè)實習鑒定表、畢業(yè)論文（設計）、個人工作總結后，批示蓋章報教務處核發(fā)。 第五條 為保證 學院 實驗教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學 院、系 對實驗教學各環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量嚴格按下列內(nèi)容進行監(jiān)督、檢查。實驗教學計劃要做到制定 、 調(diào)整有依據(jù)，運行過程有管理。 第十六條 實驗室管理處負責對全學院實驗教學計劃的審定，并下達《云南師范大學文理學院實驗教學任務書》，并據(jù)此核撥實驗教學材料經(jīng)費。 第六章 實驗報告 第二十三條 學生參加實驗后，應按時完成每個項目的實驗報告，并交指導教師批閱。非獨立設置 實驗課的課程，平時成績考核未通過的學生不得參與該門課的考試。 第三十五條 學生實驗分組：基礎課實驗和專業(yè)課實驗都要分組，要做到實驗過程中每個學生都能夠動手操作。實驗室的儀器設備完好率應達 95%以上，以保證實驗教學的正常開出。 各系 要根據(jù)該門課實驗學時與理論課學時比例，確立實驗成績在該課程平時成績中的比例。 第二十一條 實驗教學指導書的編寫應包含以下內(nèi)容：封面、封底、實驗項目名稱、實驗目的、實驗要求、實驗原理、實驗方法、實驗操作注意事項等。 第四章 實驗教學任務 第十五條 實驗教學任務是實驗教學量化和細化的具體表述。鼓勵各 系 積極采取措施吸收 本科生進入實驗室參與科研項目。 第三條 各系實驗室要根據(jù)學科的發(fā)展動態(tài)，不斷完善實驗教學內(nèi)容，努力構建實驗教學體系，為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件。 十一、教師編寫“實習大綱”、“實習指導書”、“畢業(yè)論文（設計）指導書”等文件工作量計算標準 每編寫 2020 字以內(nèi)，經(jīng)審核同意采用者，每編寫一份付給酬金 100 元，超過 2020 字者，每增加 1000 字增加 20 元。 為加強聯(lián)系，每月發(fā)給出差在外指導實習的教師或管理干部電話補貼。 為提高畢業(yè)論文質(zhì)量，學院發(fā)給每個學生 50 元的畢業(yè)論文資料 費。 五、組織學生赴國外（如泰國、新加坡）實習費用的支付 往返實習地點的交通費、出國辦證費由學生自理。個別專業(yè)，確需到邊遠地區(qū)進行課程實習，費用開支較大的，由院、系提出詳細經(jīng)費使用計劃請示，逐級報教務處和學院領導批準后執(zhí)行。 云南師范大學文理學院專兼職教師指導學生實習實訓及 畢業(yè)論文 (設計 )工作量計算實施細則 (試行 ) 為調(diào)動專兼職指導教師指導學生搞好實習實訓及畢業(yè)論文 (設計 )工作，使專項教育經(jīng)費的使用與所承擔的工作量相適應，在總結學院以往實習工作量計算的基礎上，參照兄弟院校經(jīng)驗，結合學院實際，制定本實施細則。 在論文期間， 學生 負責 保管 此表 ， 并填寫指導教師每次指導的主要內(nèi)容。 5 論文 質(zhì)量 35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求 5 寫作水平 論點鮮明；論據(jù)充分 ；條理清晰；語言流暢。 評語包括論文（設計）優(yōu)點、缺點、數(shù)據(jù)、材料收集、論證、結論是否正確，有無新的見解等。 10 選題恰當 題目規(guī)模適當，難易度適中；有一定的科學性 5 能力 水平 40% 查閱文獻 資料能力 能獨立查閱相關文獻資料，歸納總結本論文所涉及到的有關研究狀況 及成果 10 綜合運用 知識能力 能運用所學專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進行整理和運用；能對其科學論點進行論證 10 研究方案的 設計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 （ 11） 參考文獻的著錄應符合國家有關標準 及相關學科格式規(guī)范 。圖、表名應附相應的英文和必要的中文圖注。英文摘要和關鍵詞另打一頁。每頁須加“頁眉”和“頁碼”，“頁眉”居中填寫論文（設計）題目。 （ 9）注釋：一般以圓圈加數(shù)字右上標的形式，在文中按各注出現(xiàn)的先后順序編列注號，與注 文對應。 （ 5）引言：是論文（設計）的開頭部分，主要說明寫作目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出中心論點等。 學生的畢業(yè)論文（設計）格式采用規(guī)定的統(tǒng)一格式 （ 1）封面；（ 2）工作任務書；（ 3）進度記錄表；（ 4）原創(chuàng)性聲明；（ 5）中、英文摘要及關鍵詞；（ 6）目錄；（ 7）引言；（ 8）正文；（ 9）結論；（ 10）致謝語；（ 11）參考文獻；（ 12）附錄。 學院 每學年下學期期中教學檢查，重點檢查畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，并將檢查情況作為考核教師的重要依據(jù)。 各院、系應分別在答辯前一周將答辯安排情況（包括答辯時間、地點、參加人員等）交到教務處。 院 、系 可按專業(yè)組織答辯，根據(jù)需要也可組織部分學生參加學院答辯，具體答辯形式由學院答辯委員會確定。畢業(yè)論文（設計）封面等相關材料均按統(tǒng)一格式（見附件），依次放于畢業(yè)論文（設計）正稿前，統(tǒng)一于左側裝訂成冊。 4）同專業(yè)學生原則上不 能出現(xiàn)論文題目雷同，一般情況下，同一論文題目五年內(nèi)不能重復使用。 2） 嚴格要求，耐心指導，指定主要中外文參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容，并做好學生外文翻譯的評閱工作。 各專業(yè)的選題與學生數(shù)應有一定的比例，文、法、經(jīng)濟、管理類專業(yè)，學校提倡每生一題，理工、藝術類專業(yè)每題學生總數(shù)不宜超過 5 人。 7）畢業(yè)論文（設計）過程中要遵守學院及所在單位的規(guī)章制度。 5） 向學校推薦“優(yōu)秀 畢業(yè)論文（設計） ”，做好 畢業(yè)論文（設計） 總結工作。 教務處職責： 1） 統(tǒng)一管理畢業(yè)論文（設計）工作，對畢業(yè)論文進行宏觀指導，協(xié)調(diào)解決有關畢業(yè)論文（設計）工作的主要原則問題。 實習實訓 實施過程中如出現(xiàn)弄虛作假，不能保質(zhì)保量完成 實習實訓 工作的，應減少 或 停撥 實習實訓 工作實施部門的 實習實訓 經(jīng)費。 九、實習實訓經(jīng)費的劃撥、管理和使用 實習實訓 經(jīng)費實施包干使用原則，根據(jù)教學計劃和 實習實訓 安排等具體情況，由學院每年劃撥一定的 實習實訓 經(jīng)費由學院統(tǒng)一管理，本著“勤儉節(jié)約、合理使用、專人審批、節(jié)余留用、超支不 補”的原則 ,由 實習實訓 的院、系掌握使用。 實習實訓 期間（含節(jié)假日），外出活動必須向帶隊教師請假，不得擅自離隊。但在實習實訓前必須向學生公布。 及格（ 60－ 69 分）：實習實訓較認真，基本完成實習實訓任務，達到實習實訓大綱中規(guī)定的基本要求，實習實訓中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正，能力中等。 各院、系上報實習實訓計劃時，同時將實習實訓形式報教務處備案。 課程設計（論文）和專業(yè)綜合實習實訓 其任務是在所學專業(yè)課程的基礎上，使學生理論與實踐緊密結合，培養(yǎng) 學生的創(chuàng)造思維，提高學生的設計（論文）能力。 指導教師要以身作則，全面關心學生的思想、學習、生活和安全；教育學生遵守實習實訓單位的各項規(guī)章制度和實習實訓紀律；對嚴重違紀教育無效者，指導教師應及時進行妥善處理、直至停止實習實訓，并及時向學院及教務處匯報。 為提高實習實訓效果，教學基層組織必須安排相關教師編寫實習實訓指導書，詳細說明實習實訓要求和完成實習實訓內(nèi)容的辦法，在實習實訓前發(fā)給學生。 （四） 實習實訓 前必須成立由師生組成的 實習實訓 隊 (或領導小組 ),以領導完成 實習實訓 期間的各項工 作。 收集、匯總各專業(yè)的專業(yè) 實習實訓 鑒定表、各院、系的 實習實訓 總結等資料，并按教學資料歸檔規(guī)定的期限保存。 （ 2）指導和督促教務處認真履行 實習實訓 相關的管理職責。 為加強學院對 學生實習實訓 教學工作的管理，提高 實習實訓質(zhì)量， 制定本管理規(guī)定。 （ 5）組織制定學院有關 實習實訓 的管理辦法。 認真選派 實習實訓 指導教師并考核他們的工作。實習實訓計劃 要盡可能具體，寫明實習實訓時間、地點、人數(shù)、目的、實習實訓內(nèi)容、實習實訓經(jīng)費預算等，以便統(tǒng)一安排和檢查。未經(jīng)院、系主任和教務處同意，不得隨意減少實習實訓項目和內(nèi)容。 己建有校外實習實訓基地的，要優(yōu)先選擇到實習實訓基地進行實習實訓。時間一般安排在第七學期進行，課時為十二周。 七、 實習實訓 成績的考核 為提高實習實訓質(zhì)量，必須嚴格考核，按實習實訓任務的要求，實行過程評價與結果評價并行，根據(jù)各專業(yè)的不同確定過程與結果分數(shù)的比例，實習實訓成績按百 分制上報。 （ 2）未參加實習實訓時間超過實習實訓總時間三分之一以上者。 八、對學生的基本要求 嚴格按照 實習實訓 大綱、 實習實訓 計劃、 實習實訓 指導書的要求參加 實習實訓 ，聽從指導教師指揮，服從統(tǒng)一安排，圓滿完成 實習實訓 任務。 實習實訓 期間，因違反安全規(guī)則和 實習實訓 紀律，造成自身傷害者，由本人負責。 各院、系要按上報學院的學生 實習實訓 經(jīng)費預算計劃合理安排使用經(jīng)費，不得挪作 他 用。 鑒于我院各類專業(yè) 實習實訓 的特殊性，相關院、系可參照本 實習實訓 規(guī)定并結合各專業(yè)特點制定 各自實習實訓 管理實施細則。 4） 負責畢業(yè)論文工作總結 ，組織經(jīng)驗交流，評選 院級 優(yōu)秀 畢業(yè)論文（設計） 和優(yōu)秀指導教師。 3）向指導教師提交開題報告和工作計劃，經(jīng)指導教師審查同意后方可實施。 進一步訓練和提高學生的分析設計能力、理論推導計算能力、實踐研究能力、經(jīng)濟預測分析能力、外文閱讀能力和計算機的 使用能力，以及社會調(diào)查、文獻資料查閱和口頭、文字表達等基本技能。助教可協(xié)助指導教師指導 畢業(yè)論文（設計） ，但不能單獨承擔指導任務。 4）按規(guī)范要求學生正確撰寫 畢業(yè)論文（設計） ，對學生的工作態(tài)度，專業(yè)能力，論文 (設計 )質(zhì)量及應用價值寫出客觀公正的評語，并給出成績。學院應根據(jù)學生的畢業(yè)論文（設計）工作進度表，對學生的畢業(yè)論文（設計）進行不定期檢查。畢業(yè)論文（設計）裝幀必須統(tǒng)一規(guī)格，做到美觀大方。 嚴禁畢業(yè)論文（設計）中的抄襲現(xiàn)象。學生可自行根據(jù)需要復印留用。 文科各專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）要求論題明確、資料翔實、論證嚴謹、語言文字流暢簡練、結構合理、理論聯(lián)系實際、觀點正確或有一定的獨到見解；一律采用文內(nèi)圖表，引文出處和注釋一律采用文尾注。同時有中、英文對照，字數(shù)在 200400個漢字。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研 能力和學術水平。論文（設計）的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。 （ 2）題目、摘要和關鍵詞 論文（設計）題目為三號黑體字，可以分為 1 或 2 行居中打印。 （ 4）引言用小四號宋體字打?。ㄈ粲袠祟}用四號黑體字）。 （ 8）公式：公式書寫應在文中另起一行，居中書寫。各類參考文獻條目的編排格式及參考示例如下： （ 1）連續(xù)出版物（期刊） [J] [序號 ]作者 .文獻題名 [J].刊名，年， 卷（期）：起止頁碼 . 例如： [1] 金顯賀，王昌長，王忠東等 .一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術 [J].清華大學學報（自然科學版）， 1993， 33（ 4）： 6267. （ 2）專著 [M] [序號 ]作者 .書名 [M].版本（第 1 版不標注） .出版地：出版年，起止頁碼 . 例如： [2] 劉少奇 .論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng) [M]（ 1982 年版） .北京：人民出版社， 1982，79～ 81. （ 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