建筑設(shè)計(jì)方案幼兒園設(shè)計(jì)任務(wù)書及案(存儲版)
【正文】 5）廚房布置形式如圖： 廚房 布置形式 雜物院。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1∶ 12。 ? 組合方式 。布局緊湊，大廳往往為門廳或多功能廳，便于幼兒開展各種集體活動。兼有兩種以上組合方式，使用于較大規(guī)模的幼兒園。不少于 1/2 的活動面積應(yīng)在 標(biāo)準(zhǔn)的建筑日照陰影線之外。 室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、 30m 跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過 的戲水池等。以庭院為中心進(jìn)行空間布置，有利于室內(nèi)外空間的結(jié)合使用。管理部分采取內(nèi)走道，可以減少面積 。 活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于 。 主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于 下 表的規(guī)定 14 走廊最小凈寬（米） 房間布置 房間名稱 雙面布房 單面布房或外廊 生活用房 服務(wù)供應(yīng)用房 音體活動考慮防火要求，門洞寬應(yīng)≥ 米，門扇應(yīng)對外開啟。 3) 因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r確定。 2） 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨(dú)立的廁所。 3) 會議室，可兼作教師辦公和休息室。應(yīng)注意通風(fēng)。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨(dú)立的浴室。 5） 入口空間適當(dāng)放大，也可與門廳組合。應(yīng)設(shè)置小型舞臺。衛(wèi)生間可單獨(dú)設(shè)置，也可與活動室合并，還可考慮躍層式，通過樓梯與活動室聯(lián)系。距地面 內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。 8） 活 動室宜為暖性、彈性地面。 3） 活動室平面布置應(yīng)考慮多功能使用要求，保證活動圈半徑不小于 ～ 米。 窗地面積比 房間名稱 窗地面積比 音體活動室，活動室，乳兒室 1/5 寢室，醫(yī) 務(wù)保健室，隔離室 1/6 其它房間 1/8 幼兒園生活用房 幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于 下 表的規(guī)定。 1) 生活用房包括活動室、寢室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。 5 幼兒園功能關(guān)系圖 幼 兒園 必須設(shè)置專門的 室外游戲場地 。 3） 日照充足 ，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。中 班由 4～ 5 歲幼兒組成，每班 26～30 人。不足 3 歲的幼兒在托兒所接受教育， 3～ 6 歲幼兒的進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)。 第二次草 圖檢查，講評。 （第 3周） 講授原理課。東面為小區(qū)中心綠地。 技術(shù)指標(biāo)： 1） 總建筑面積控制在 1500平米內(nèi)（按軸線計(jì)算，上下浮動不超過 5%） 2） 面積分配 （以下指標(biāo)均為使用面積） ： 活動室： 5060 平米 /班 寢 室： 5060 平米 /班 衛(wèi)生間： 15 平米 /班 衣帽儲藏間： 9 平米 /班 音體活動室： 90120 平米 ： 醫(yī)務(wù)保健室： 10 平米 隔離室： 8 平米 晨 檢 室： 10 平米 辦公室： 12 平米 x2 個 資料及會議室： 15 平米 傳達(dá)及值班室： 12 平米 教 工 廁所： 12 平米 儲藏間： 10 平米 2 廚房：主副食加工間： 30 平米 主食庫： 10 平米 副食庫： 15 平米 冷藏間： 4 平米 配餐間： 10 平米 消毒間： 8 平米 洗衣間 ： 18 平米 圖紙內(nèi)容及要求： 1） 圖紙內(nèi)容： 總平面圖 1： 300 平面圖（各層平面） 1： 100 和 1： 200 立面圖（ 2 個） 1： 100 剖面圖（ 1 個） 1： 100 透視圖（ 1 個）或建筑模型（ 1 個） 2） 圖紙要求： 圖幅統(tǒng)一采用 A1（ 500x700）。 通過設(shè)計(jì)，了解建筑使用人群的行為特點(diǎn)，創(chuàng)造適宜幼兒成長的室內(nèi)外活動空間。 二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 （一）設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)任務(wù)： 擬在某城市一居住小區(qū)內(nèi)新建一所六班規(guī)模的幼兒園，以滿足區(qū)內(nèi)幼兒入學(xué)需求。 透視圖表現(xiàn)手法不拘。 東側(cè)、北側(cè)為 6米寬小區(qū)次干 道。 做體塊模型，進(jìn)行多方案比較。 交圖。 4 幼兒園分為全日制幼兒園（日托制幼兒園）和寄宿制幼兒園（全托制幼兒園）。 本設(shè)計(jì)所指的是 6 班全日制幼兒園，幼兒一天中早來晚歸，在園內(nèi)吃一頓中飯。主入口供家長和幼兒進(jìn)出，次入口通往雜物院。 幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對外出入口。 3) 供應(yīng)用房包括廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。 全日制幼兒單元功能組合示意圖 全日制幼兒生活單元常用尺度 全日制幼兒單元常用尺度 各生活單元的組合形式 班級活動場地 盥洗、廁所、浴室 1－活動室； 2－寢室； 3－衣帽間； 4－貯藏 班級單元組合形式 活動室即幼兒教室，是幼兒聽課、作業(yè)、游戲、就餐的地方。
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