【正文】 作為成果形式的內(nèi)容之一（二）活動結(jié)束后，采取“調(diào)研報告”“DV記錄片”“文學(xué)作品”“PowerPoint”“板報展覽”等一種或多種形式予以匯報后勤組方案一．活動目的與意義為了更好地配合其他組的工作，使我們團隊的三下鄉(xiāng)活動有條不紊地進行，并取得更好的效果?；顒咏Y(jié)束后清點物品。2． 可行性分析（1） 本次實踐活動緊密聯(lián)系實際，既為新農(nóng)村建設(shè)工作做出貢獻，也為當(dāng)?shù)厝嗣駧チ丝萍夹畔?，為農(nóng)民更好的生活，農(nóng)村更好的發(fā)展提供參考（二）本次實踐活動將會與當(dāng)?shù)亓硗鈨伤咝Ｂ?lián)合開展義教活動，也已經(jīng)確定好方案各方面的磨合與時間的安排，這更挺高了我們實踐活動的可行度（三）本次實踐活動已與當(dāng)?shù)貑挝粰C構(gòu)取得了聯(lián)系，對方已表示對我們此次實踐活動提供支持，并在即將進行的實地實踐活動中給予幫助（四）此次實踐活動的團隊成員各有所長，形成了較好的優(yōu)勢互補效應(yīng)，并且團隊的每一位成員對此次實踐活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情（五）此次實踐活動已完善前期的策劃工作，詳細的工作進度表和細致的工作安排，給工作人員在開展工作中給予了充分的指示（六）我們團隊注重合作，以小組為單位，深入調(diào)查研究，小組之間進行不定期交流經(jīng)驗與心得，指出不足，發(fā)現(xiàn)并解決問題（七）我們具有信息和專業(yè)各方面的獨特優(yōu)勢，可以利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，把最有吸引力的知識傳給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們。四．隊員效應(yīng)通過自由組隊自主籌備聯(lián)系開展各項工作，培養(yǎng)隊員們的組織協(xié)調(diào)應(yīng)急、與人交流等方面的能力；投身基層參與實踐，鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過活動的進行，隊員們在實踐的過程中學(xué)會交流和溝通，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。（二）在活動中，若遇見偷竊行為，首先保持冷靜，根據(jù)自己當(dāng)時的具體情況，采取較為適當(dāng)?shù)男袆印＝?jīng)過八天的三下鄉(xiāng)實踐活動中，我相信我們會留下我們大學(xué)生活中最深刻的一次回憶，在這個實踐活動過程中，我們不僅可以學(xué)到要團結(jié)、要有責(zé)任心，更重要的是我們的經(jīng)歷，是一種用金錢都買不來的感受，希望這次的三下鄉(xiāng)活動我們都能得到一種不同的感受，學(xué)到很多，為以后奉獻社會和國家打下基礎(chǔ)。 E. 很悲觀？（不定項） ？（不定項） ？（不定項） ，增加投資力度12．你覺得保護吳川飄色需要哪方面的努力？（不定項）A．政府 B．民間機構(gòu) C．社會人士 D．當(dāng)?shù)鼐用?？（可多選），并給予獎勵，加大宣傳，你有什么好的建議： 附件二: 調(diào)研訪談問題？？你覺得吳川飄色應(yīng)該延續(xù)下去嗎？，當(dāng)今社會的人對飄色的意識越來越淡，談?wù)勀銓@方面的態(tài)度，你覺得怎樣呢？，你有什么好的建議呢？附件三（義教課程表待定）附件四 疾病的預(yù)防、衛(wèi)生健康知識宣傳單附件五 物品登記表姓名/組名聯(lián)系方式物品名存放時間取走時間附件六 報銷登記表姓名/組名物品價格數(shù)量總計用途附件七 成員外出登記表姓名聯(lián)系方式去何處出門時間回來時間附件八 隊伍紀律守則（一）隊伍成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務(wù)精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出（二）隊伍成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統(tǒng)一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務(wù)（三）在活動期間，若有重大事情（如個人行動、財政收支等）須直接向指導(dǎo)老師和隊長報告，獲批準后方可行事。尊重當(dāng)?shù)亟處煟撔那蠼?，嚴明禁止與當(dāng)?shù)亟虒W(xué)工作者的一切沖突矛盾（十）一切行動以有利于促進隊伍工作，有利于維護學(xué)生利益為基本原則（十一）服務(wù)隊成員應(yīng)自覺并嚴格遵守本紀律規(guī)定以及當(dāng)?shù)卣蛯嵺`基地的相關(guān)法律、規(guī)定46。而對于大學(xué)生的我們，目前最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經(jīng)驗，所以我們迫切需要一個鍛煉的機會，讓我們在實踐中去成長、去積累經(jīng)驗，增加我們的社會認識。二. 財物安全（一）主要以預(yù)防、提高警惕為主。我們宣傳提倡的“衛(wèi)生知識“，宣傳我們在校所學(xué)的較為系統(tǒng)科學(xué)醫(yī)療的知識，達到相互交流，相互促進的良好效果。本次活動不但直接支持了農(nóng)村教育的發(fā)展，還可以呼吁更多的人來關(guān)注支持農(nóng)村教育，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平。根據(jù)之前的總結(jié)對日常生活做相應(yīng)的調(diào)整，以便更好開展工作。（四）7月22日 協(xié)助各個小組整合資料（五）7月23日 開展交流會，配合調(diào)研組開展調(diào)研活動（六）7月24日協(xié)助整理三下鄉(xiāng)的相關(guān)資料并總結(jié)整個宣傳活動（七）7月25日結(jié)束行程，三下鄉(xiāng)活動順利完成七、隊員的具體工作安排工作任務(wù)主要負責(zé)人員備注總體規(guī)劃宣傳活動王嘉寶在活動前，合理安排時間，分配好各隊員的工作，保證各項工作順利進行設(shè)計宣傳小冊、宣傳單王嘉寶陳渭元設(shè)計的各種宣傳品，要交給辦公組審核通過方可進行印刷制作視頻、電子相冊王嘉寶鄧錦良認真挑選素材，制作有質(zhì)量的作品，交給辦公組審核通過，給當(dāng)?shù)卣环莼顒舆^程中的拍攝陳渭元準備好相機等相關(guān)物品，確?；顒訒r能照常工作布置攤點、與各小組保持聯(lián)系等鄧錦良確保布置攤點的物品整備齊全，了解各小組的宣傳需求八、應(yīng)急措施如遇下雨情況，安排人員從不同的方向分散，保管好相關(guān)的物品；提前準備藥箱，以防人員出現(xiàn)中暑等不適情況；避免與當(dāng)?shù)卮迕駹幷?，如有特殊的情況，及時與當(dāng)?shù)卣蜇撠?zé)人聯(lián)系；九、可行性分析農(nóng)村的居民衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防知識薄弱，而生活質(zhì)量的提高是每個人的追求。3．考察當(dāng)?shù)?，并確定活動的宣傳基點。五．課前準備主講人員提前備課，確保給予學(xué)生們一個生動有趣的課堂。事事要有交代，不可以擅離職守，離開工作崗位師要報告給組長（五）工作人員派發(fā)完問卷應(yīng)時時留意著觀眾對問題有無疑問,若發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時幫其解答（六）派發(fā)問卷前統(tǒng)計好問卷數(shù)量,方便回收時檢查有無遺漏。，制作調(diào)查問卷。（二）隊員必須注意維護學(xué)校與學(xué)院形象，不做與身份不相符的事情。八． 活動特色（一） 三大高校聯(lián)盟本團隊此次的三下鄉(xiāng)活動聯(lián)合了湛江的另外兩所高?！獜V東海洋大學(xué)和湛江師范學(xué)院，隊伍龐大，力量雄厚，這次的活動開啟了三大高校以后的合作之門，也給我們學(xué)校增強了知名度（二） 義教具有專業(yè)特色亮點本團隊隊員是來自于公共事業(yè)管理專業(yè)的優(yōu)秀廣醫(yī)學(xué)子，所學(xué)專業(yè)知識包括衛(wèi)生學(xué)、健康教育學(xué)等方面的知識，根據(jù)我們所學(xué)的專業(yè)知識以及結(jié)合當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的具體情況，我們有針對性地設(shè)置了教學(xué)課程，使義教更具專業(yè)化、特色化（三） 充分準備，周密部署三下鄉(xiāng)活動作為一項重要的利民惠民工程，是精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分，受到政府的重視，我們也收集了充分的資料，進行過一系列集體討論分析，根據(jù)實際需求做好充分的準備工作，周密部署，為我們的三下鄉(xiāng)活動保證質(zhì)量和可行性（四） 人力資源分工明確本團隊根據(jù)實際情況合理分配任務(wù)，統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，做到具體問題具體分析，使每個隊員清楚明白自己的工作任務(wù)，明確工作的流程，大大提高他們的主動性和積極性（五）凝聚力強，協(xié)作性好本團隊成員都是來自人文與管理學(xué)院09級05班的，成員之間團結(jié)互助，遇到緊急情況，能夠達到一種默契來共同解決問題，可以說我們是一支凝聚力很強，協(xié)作性很好的團隊（六）突破語言難關(guān)我們的隊員幾乎都聽得懂粵語，保證了實踐過程中語言的正確順利和有效溝通，減少了因為語言不同問題帶來的問題九． 活動日程安排時間事項參與人員7月18日（第一天）上午前往吳川振文鎮(zhèn)全體下午到達當(dāng)?shù)睾?，安頓住處，進行下鄉(xiāng)前的活動準備。我們是由人文與管理學(xué)院09級公共事業(yè)管理專業(yè)的在校生組成的，我們是一支注重實踐能力的團隊，我們的口號是“學(xué)以致用，服務(wù)奉獻”，本著響應(yīng)黨和國家的號召，借著三下鄉(xiāng)的契機，撒播知識，啟迪夢想，傳遞愛心，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)