歷史校本課程-授課方案(存儲版)
【正文】 秋斯大林格勒,影片以大見小，描述了伏爾加河畔一座老房子里，蘇聯(lián)紅軍與德軍之間的一場驚心動魄的戰(zhàn)爭。然而，危險卻在逼近她們??姑娘們一個接一個地倒在德軍的槍口之下，悲傷的瓦斯科夫沖向敵人?? 五個小姑娘，不同的背景，最終為了一個共同的目標上了戰(zhàn)場。蘇軍頑強抵抗，斯大林留在莫斯科，親自指揮保衛(wèi)成，10月19日，國防委員會宣布莫斯科戒嚴，號召首都人民誓死保衛(wèi)莫斯科。隊員們英勇犧牲了，受重傷的麗達不遠連累準尉把兒子托付給他后飲彈自盡。戰(zhàn)爭是非正義的，受傷害最深的是平民百姓，通過影片賞析，讓我們更加形象的體會到戰(zhàn)爭的殘酷性，從而產(chǎn)生珍惜和平的情感。 課程內(nèi)容與課時安排本模塊的課時安排為：每周一課時，大約四——五周。影視作品會把許多生動的歷史情節(jié)和歷史人物展現(xiàn)在屏幕上，化虛為實，化靜為動，通過其強烈的光感、鮮明的色彩、具體的形象映入學(xué)生的眼簾，使視聽效果更加突出，讓學(xué)生更容易形成歷史表象，加深對歷史知識和概念理解和記憶。70年以來，各個國家所拍攝的二戰(zhàn)題材電影難以計數(shù)，無論是以二戰(zhàn)為背景，講述親情、友情、愛情的感人故事，還是直接將鏡頭對準戰(zhàn)場，描述戰(zhàn)爭的慘烈和震撼，“二戰(zhàn)電影”都閃現(xiàn)出其不朽的價值，作為最具有國際共鳴性和人類反思精神的文化主題，直到今日，它仍然是電影人發(fā)掘不盡的寶庫，每隔一兩年，便會有若干部二戰(zhàn)題材影片成為當年國際影壇的扛鼎之作。 課程性質(zhì)與目標 一、課程性質(zhì)影視是傳播民族文化的一個重要載體，也是在新課標要求下寓教于樂最有效的媒體。 通過對影視作品的觀看與欣賞，組織學(xué)生分小組進行心得體會交流，并對觀看的影視作品作出評論?！端勾罅指窭毡Ｐl(wèi)戰(zhàn)》、《這里的黎明靜悄悄》《兵臨城下》第二課太平洋戰(zhàn)場交代美國參戰(zhàn)的原因，日本偷襲珍珠港的故事。難點：從影片中獲取認知，女性在戰(zhàn)爭中的偉大貢獻的認識?！锝虒W(xué)過程及要點：〔新課
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