教師組織生活方面存在的問(wèn)題與整改措施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，心存敬畏，慎獨(dú)慎微慎初，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)于律己、為政清廉。(完成時(shí)限：年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)……【全文閱讀：教師黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字】 第4篇 最新武書(shū)連中國(guó)大學(xué)教師學(xué)術(shù)水平排行榜 〖預(yù)覽〗日前，武書(shū)連公布了2017中國(guó)大學(xué)教師學(xué)術(shù)水平排行榜。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色。以下是教師廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀。記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。教師黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)700字一：教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識(shí)視野，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。(完成時(shí)限：9月底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(完成時(shí)限：9月底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(完成時(shí)限：年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。四是加強(qiáng)反腐敗協(xié)調(diào)，注重發(fā)揮由公、檢、法、審計(jì)部門參與的查辦案件聯(lián)席會(huì)議作用，每年至少召開(kāi)4次協(xié)調(diào)會(huì)議，并根據(jù)需要隨時(shí)進(jìn)行信息溝通。(完成時(shí)限：年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(9月底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。三、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員本色，服務(wù)大局。三是堅(jiān)決向公車私用、贈(zèng)送節(jié)禮、大操大辦婚喪喜慶事宜等問(wèn)題開(kāi)刀，定期開(kāi)展專項(xiàng)治理和督查工作，做好明察暗訪和通報(bào)曝光工作。二是改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，下基層不搞層層陪同，不作特殊安排、不住超規(guī)格房間、不接受宴請(qǐng)、不收土特產(chǎn)或紀(jì)念品，在基層或群眾家里用餐時(shí)，主動(dòng)交納伙食費(fèi)。(完成時(shí)限：年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(完成時(shí)限：年底前完成整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。(完成時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。協(xié)助縣委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)，較好地實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與全縣各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)。教師組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施針對(duì)征求到的意見(jiàn)、上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題、群眾反映集中的問(wèn)題和專題民主生活會(huì)上查擺出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真反思，即知即改，立行立改，切實(shí)整改“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，制定個(gè)人整改措施如下：一、強(qiáng)化理論武裝，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。廣泛征求教師對(duì)2014級(jí)本科生培養(yǎng)方案的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善課程設(shè)置、對(duì)師生的考核和評(píng)價(jià)的體系，課程標(biāo)準(zhǔn)等。實(shí)際生活和工作條件改善了，就滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒，出現(xiàn)了重“面子”、比闊氣的想法，榮辱觀念不強(qiáng)。形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責(zé)任心缺失，追求形式，不重實(shí)效，圖虛名，工作上不抓落實(shí)。(3)有個(gè)別時(shí)候?qū)Υぷ鞑回?fù)責(zé)任，遇事推諉。與系部主任、副主任，或組織教授委員會(huì)成員研討教學(xué)工作的時(shí)候多，但征求全體教師的意見(jiàn)和建議的時(shí)候相對(duì)少。堅(jiān)持重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告，不搞“先斬后奏”。(五)認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。 加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過(guò)吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日加入黨組織。二、整改目標(biāo)和措施:(一)繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時(shí)以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。. . . .[教師組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施]落實(shí)三項(xiàng)“制度”，解決好黨組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)的問(wèn)題，教師組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施。支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為江寧學(xué)校核心力量。(2014學(xué)年) 整改措施: 本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。 成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。從不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn)，從不以任何形式發(fā)表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國(guó)家的秘密，從不參與各種非法組織和非法活動(dòng)，不參與和支持集體鬧事。(4)學(xué)校在教學(xué)方面的相關(guān)工作的會(huì)議精神在全院大會(huì)上傳達(dá)并部署任務(wù)后，召開(kāi)專門的少數(shù)相關(guān)人員的會(huì)議進(jìn)行具體布置、檢查落實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還不夠。(2)有得過(guò)且過(guò)之時(shí)，不能主動(dòng)去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，而是等著上級(jí)主管部門下具體工作命令。三、存在問(wèn)題的原因分析本人在四風(fēng)方面存在上述問(wèn)題，究其原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，即使學(xué)了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。奢靡之風(fēng)的根源：缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí)，淡忘了艱苦奮斗精神。本學(xué)期期末前在一、二、三年級(jí)舉辦特色的俄語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。不在辦公條件上攀比。(完成時(shí)限：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持)。，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩種責(zé)任。充分發(fā)揮縣委黨校干部培訓(xùn)主陣地作用，每年針對(duì)不同的參學(xué)人員“因材施教”開(kāi)展不同課題的廉政培訓(xùn)。從各級(jí)紀(jì)委通報(bào)的違反八項(xiàng)規(guī)定精神的案例中吸取教訓(xùn)
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