教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 3 5 國(guó)慶假期 七、教學(xué)進(jìn)度安排： 周次 起止日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 備注 1 始業(yè)教育 使用工具 杠桿的科學(xué) 3 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋?？茖W(xué)知識(shí)掌握常用的機(jī)械和工具的特征，并能設(shè)計(jì)和制作機(jī)械和工具。 繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。知道同種生物不同的個(gè)體各不相同。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。工具和機(jī)械能自己確定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，知道分類(lèi)是研究生物的基本方法。 了解能量以及能量的變化，并能在實(shí)驗(yàn)操作中親自去感受。讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。6 抵抗彎曲 形狀與抗彎曲能力 拱形的力量 3 10 期中復(fù)習(xí)知識(shí)回顧 期中檢測(cè) 機(jī)動(dòng)1課時(shí) 3 14 練習(xí) 復(fù)習(xí)第三單
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1