【正文】 教學(xué)設(shè)備（包括教學(xué)掛圖、程控電教板、模型教具和規(guī)定配置的其他教學(xué)設(shè)備課桌椅）等，估算價30萬元。在駕校行業(yè)，口碑與信譽是十分重要的，在本市這個市場上，已經(jīng)存在不少建校多年的駕校，也占據(jù)了一定份額的市場，有固定的客戶，也隱藏著固定客戶帶來的隱形客戶，這對于本校開發(fā)市場具有一定的風(fēng)險。傳播本校的宗旨，發(fā)揚本?！按蛟靸?yōu)質(zhì)駕?！钡钠放?，通過營銷傳播的手段為本校開發(fā)忠誠度高的客戶，再由固定客戶發(fā)揮連帶作用。管理人員。業(yè)務(wù)員在辦理各項業(yè)務(wù)時必須嚴格按照規(guī)章制度，遵守考核標準，辦理各項考試業(yè)務(wù)時必須仔細核對每一份表格，接待學(xué)員時保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，下班前確保把所有檔案都歸類整理好并放置在合理的位置，下班時檢查了所有的水電開關(guān)。本校在固定設(shè)施和設(shè)備上投入力度大，如果遭遇自然災(zāi)害，損失將是十分嚴重。如今，政府的政策逐漸向?qū)W員的利益偏向，而作為重視質(zhì)量、重視教學(xué)的本校，可以利用政府的政策，提高本校的聲譽，嚴格按照政策辦事，從學(xué)員的切身利益出發(fā)。本報告通過市場摸底、調(diào)查分析，進一步提高了本建設(shè)項目的可行性。在政策方面，國家的相關(guān)政策出臺為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個很好的環(huán)境。不可抗力因素對于每個企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。 十、項目風(fēng)險分析與規(guī)避項目風(fēng)險因素不可抗力因素風(fēng)險。比如, 對教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對教練員的獎懲是否如實兌現(xiàn)、實行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動是否到教學(xué)現(xiàn)場查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過率等提高或降低了是否分析、總結(jié)其原因等等。建立系統(tǒng)的管理制度，堅持嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以“優(yōu)質(zhì)的駕?！贝蛟?**駕校的黃金品牌。市場開發(fā)是企業(yè)發(fā)展重要的一個環(huán)節(jié)，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。市場風(fēng)險。后勤保障主要包括車輛維修維護、安全管理、場地維護與衛(wèi)生、物資與油耗管理等。實行人性化管理，管理人員注重工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進行親自問候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見、想法等等。在政策方面，國家的相關(guān)政策出臺為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個很好的環(huán)境。不可抗力因素對于每個企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。 十、項目風(fēng)險分析與規(guī)避項目風(fēng)險因素不可抗力因素風(fēng)險。比如, 對教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對教練員的獎懲是否如實兌現(xiàn)、實行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動是否到教學(xué)現(xiàn)場查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過率等提高或降低了是否分析、總結(jié)其原因等等。建立系統(tǒng)的管理制度，堅持嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以“優(yōu)質(zhì)的駕?！贝蛟?**駕校的黃金品牌。市場開發(fā)是企業(yè)發(fā)展重要的一個環(huán)節(jié)，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。市場風(fēng)險。后勤保障主要包括車輛維修維護、安全管理、場地維護與衛(wèi)生、物資與油耗管理等。實行人性化管理，管理人員注重工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進行親自問候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見、想法等等。在政策方面，國家的相關(guān)政策出臺為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個很好的環(huán)境。不可抗力因素對于每個企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。 十、項目風(fēng)險分析與規(guī)避項目風(fēng)險因素不可抗力因素風(fēng)險。比如, 對教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對教練員的獎懲是否如實兌現(xiàn)、實行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動是否到教學(xué)現(xiàn)場查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過率等提高或降低了是否分析、總結(jié)其原因等等。建立系統(tǒng)的管理制度，堅持嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以“優(yōu)質(zhì)的駕?！贝蛟?**駕校的黃金品牌。市場開發(fā)是企業(yè)發(fā)展重要的一個環(huán)節(jié)，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。市場風(fēng)險。后勤保障主要包括車輛維修維護、安全管理、場地維護與衛(wèi)生、物資與油耗管理等。實行人性化管理，管理人員注重工作人員的溝通協(xié)調(diào), 定期進行親自問候、關(guān)心，親自了解學(xué)員的意見、想法等等。在政策方面，國家的相關(guān)政策出臺為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個很好的環(huán)境。不可抗力因素對于每個企業(yè)公司而言都是存在的，也是不可避免的。 十、項目風(fēng)險分析與規(guī)避項目風(fēng)險因素不可抗力因素風(fēng)險。比如, 對教練員的再培訓(xùn)再教育再提高是否形成制度并貫徹執(zhí)行對教練員的獎懲是否如實兌現(xiàn)、實行是否經(jīng)常組織體育比賽或其他文體活動是否到教學(xué)現(xiàn)場查看教練員的教學(xué)情況是否注意到某個教練員的教學(xué)效果如學(xué)員考試通過率等提高或降低了是否分析、總結(jié)其原因等等。四、項目建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則和目標 　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想　　以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強農(nóng)村文化建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣委、縣政府及縣文化旅游局關(guān)于對農(nóng)村文化建設(shè)的文件會議精神，加大政府投入，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，實現(xiàn)和保障農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益，解決廣大農(nóng)民群眾看書難、看戲難、看電影難、收聽收看廣播電視難等問題，使農(nóng)村文明程度和農(nóng)民整體素質(zhì)得到提高，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、活躍精神文化生活、提高農(nóng)民群眾生活水平?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。通過農(nóng)村綜合文化站建設(shè)，可以改善**鄉(xiāng)農(nóng)村文化工作現(xiàn)狀，用豐富多彩、健康向上的文化活動占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，促進農(nóng)村文化健康快速發(fā)展。和諧社會建設(shè)包括經(jīng)濟、政治、文化等各個方面．中央提出了加強農(nóng)村文化建設(shè)的意見，堅持以政府為主導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，以村為重點，以農(nóng)戶為對象，發(fā)展鄉(xiāng)、村文化設(shè)施和文化活動場所，全面構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使基層文化站成為群眾開展文化活動的主要陣地。二是基層群眾文化活動活躍。其中：申請國家投資20萬元，政府自籌資金39250元。我鄉(xiāng)為縣級三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)文化站設(shè)編制2名，現(xiàn)在職人員2名。圍繞弘揚鄉(xiāng)村本土文化這一主題，全面實施文化精品工程，著力打造具有地方文化特色。農(nóng)村文化滑坡現(xiàn)象嚴重，原來僅有的一點文化娛樂、體育活動場所被擠占，農(nóng)民的文化生活無人問津，一年甚至沒有組織一次象樣的文化活動。加強農(nóng)村文化建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、滿足廣大農(nóng)民群眾多層次多方面精神文化需求的有效途徑，對于提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，實現(xiàn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大意義。文化具有知識信息的儲存和傳遞的功能，它能啟發(fā)人們的心智，開發(fā)和提高人的智力和能力。管理人員制定駕校的宏觀戰(zhàn)略, 考慮戰(zhàn)略實施的每個細節(jié), 比如每個人的工作安排實現(xiàn)量化，標準量化標準要求合理，核實工作匯報等等。后勤保障人員。在駕駛行業(yè)上，政府的政策一直在更新、規(guī)范，要適應(yīng)政府的政策和由此