人教版語(yǔ)文五上按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ； ⑤（ ）。 “ 推敲 “ 講的 是唐代詩(shī)人 （ ）的故事。 《松鼠》的作者是（ ）國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（ ），他用 40 年的時(shí)間寫出了36 冊(cè)的巨著《自然史》。他的筆名是（ ）。 4 成語(yǔ)故事 “ 水滴石穿 ’原來(lái)的意思是 是（ ），現(xiàn)在比喻（ ） 。 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的是（ ）朝學(xué)者（ ）。（ ）形式，漢字（ ），左右（ ） ， 能 （ ） 能（ ） ，即便 （ ），又供（ ）。 這對(duì)（ ）的父與子，無(wú)比（ ）地緊緊（ ）在一起。我有個(gè)（ ）的母親，她常常對(duì)我說(shuō)： “ 巴迪，這是你寫的嗎？（ ）！ ” 我還有個(gè)（ ）的父親，他總是（ ）說(shuō)： “（ 。 七、第七單元。 上自（ ），下至（ ）。從括號(hào)中的詞語(yǔ)我體會(huì)到（ ） 《狼牙山五壯士》按照 （ ）順序，寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。長(zhǎng)征》 是毛澤東在 （ ） 時(shí)寫下的一首詩(shī)。 這（ ），這（ ），使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊（ ）。 《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事： ① （ ） ② （ ） ③ 7 （ ）。中央主力紅軍長(zhǎng)征出發(fā)的時(shí)間是（ ）年（ ）月，行程（ ）里，于（ ）年（ ）月到達(dá)陜北。 八、第八單元。這樣寫 的原因是（ ） 。 漫步園內(nèi)，有如（ ），飽覽 著（ ），流連其間，仿佛（ ）。奧 5 《 “ 精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ” 》的作者是（ ）國(guó)作家巴德 課文為什么反復(fù)出現(xiàn)類似的話？（ ）。行書(shū) （ ） ，正楷 （ ） 。 東漢的（ ）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開(kāi)始在紙上寫字。 所以 你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ）。 課文中 “我 ”心情變化的過(guò)程是：得意 ——（ ） ——（ ） ——（ ）。 鯨是 哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（ ）呼吸，鯨是（ ）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。 自在飛花輕似夢(mèng)，（ ）。風(fēng)一更，（ ），（ ），（ ） 。 《泊船瓜洲》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。 一本你喜愛(ài)的 書(shū)就是（ ），也是一處（ ）。 《走遍天下書(shū)為侶》 “侶”指伴侶，可以換成“伴”。 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（ ），（ ）地讀著。表現(xiàn)了（ ）。季老先生告訴
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1