發(fā)現(xiàn)和明確問(wèn)題上ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我手上就生出了幾顆小痘瘡。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑與方法 收集信息的途徑： 文獻(xiàn)法 問(wèn)卷調(diào)查法（ 開(kāi)放式、封閉式、混合式） 詢問(wèn)法 （二）收集和分析信息 在信息時(shí)代，種類繁多、紛至沓來(lái)、層出不窮的信息是豐富的問(wèn)題之源。問(wèn)題到此，也就解決了。 【 思考： 你認(rèn)為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑與方法還有哪些？ 做夢(mèng)、聯(lián)想活動(dòng)等 聯(lián)想產(chǎn)生問(wèn)題 例：魯班由手被草的葉緣劃破這一現(xiàn)象產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)而發(fā)明了鋸子。如不經(jīng)試驗(yàn)而使用，后果不堪設(shè)想。 ―― 為什么保險(xiǎn)會(huì)斷？―― 超負(fù)荷，電流過(guò)大 ―― 為什么超負(fù)荷？―― 軸承潤(rùn)滑不好 ―― 為什么軸承會(huì)潤(rùn)滑不好？―― 吸不上潤(rùn)滑油。 有意觀察 —— 天花病疫苗的發(fā)現(xiàn) 案例分析 鋼盔的發(fā)明 在第一次世界大戰(zhàn)后，各國(guó)都對(duì)他們陣亡的士兵進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)比重的士兵因頭部中彈而死。但是少女稍停片刻之后解釋說(shuō)：“我這不是天花。 無(wú)意觀察 馬上行動(dòng) 你知道這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了哪些設(shè)計(jì)和發(fā)明嗎？ 1. 當(dāng)人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時(shí)，如果管子彎折了，就喝不到飲料； 2. 人們?cè)谖箣雰菏澄锏臅r(shí)候不知道冷熱，會(huì)燙著孩子； 3. 在使用折疊剃須刀時(shí)很不安全，常常刮破皮膚。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人們?cè)O(shè)計(jì)了外觀呈流線型的汽車。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性 第一種，人類生存活動(dòng)中必然會(huì)遇到的問(wèn)題。故障果然被排除了。這種新注射器簡(jiǎn)單易操作，人們甚至無(wú)需前往醫(yī)院，就可以為自己注射。 從案例得到的啟示： 上面的案例既不是說(shuō)的牛頓 、 愛(ài)迪生 、 伽里略等外國(guó)的大科學(xué)家 、 大發(fā)明家的事例 ， 也不是流傳千古的中國(guó)古代發(fā)明家的故事 。 ” 不管是一元錢還是五角、一角，都是找新錢。不過(guò)，兩家還是有點(diǎn)差距。大人雖然不像小孩那樣明顯，但在找錢時(shí)也很討厭找回破舊不堪的錢幣。只要同學(xué)們細(xì)心、認(rèn)真觀察也可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這說(shuō)明了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在技術(shù)活動(dòng)中的重要性。同學(xué)們認(rèn)為值不值？ 福特公司的老總認(rèn)為值。 問(wèn)題是如何產(chǎn)生的呢？ 例如，為
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