遺傳緒論appt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 一、名詞解釋 ? 遺傳學(xué)、 ? 遺傳、 ? 變異、 ? 二、填空 ? 1900年 __________的重新發(fā)現(xiàn)，被公認(rèn)為是遺傳學(xué)建立和開始發(fā)展的一年。 。RMendel （ 4） C ? （ 1）達(dá)爾文 （ 2） 孟德爾 （ 3） 拉馬克 （ 4）克里克 ? 2．建立在細(xì)胞染色體的基因理論之上的遺傳學(xué) , 稱之 ( )。為趕超世界先進(jìn)科學(xué)水平，為使我國遺傳學(xué)早日走在世界前列而努力學(xué)習(xí)。如利用遺傳工程方法，可創(chuàng)造出解毒的細(xì)菌，他們含有不同分解能力的質(zhì)粒，可用于清除三廢中的有毒物質(zhì)。 ? 如美國孟山都和 Calgene公司已獲得抗除草劑的煙草，并正在將這種抗性基因向其它植物中轉(zhuǎn)移。 一、遺傳學(xué)的發(fā)展 二、遺傳學(xué)與農(nóng)牧業(yè)的關(guān)系 三、遺傳學(xué)與工業(yè)的關(guān)系 四、遺傳學(xué)在醫(yī)學(xué)中的關(guān)系 一、遺傳學(xué)的發(fā)展 ? 實(shí)驗(yàn)材料方面 ? 豌豆、玉米、果蠅等高等動(dòng)植物 → 紅色面包霉、大腸桿菌、噬菌體等一系列的低等生物 → 高等生物中來。然而，威爾馬特從 Finn Dorset種母羊摘取的細(xì)胞并沒有開始分裂 DNA，并將之轉(zhuǎn)譯成綿羊特質(zhì)（ stuff of sheep）。 Smith, 1978) Howard Temin(193494) Arthur Kornberg(1918) 獲 1978年諾獎(jiǎng) 分子遺傳學(xué)時(shí)期 (1953Present) DNA重組技術(shù)的建立 (1972,Berg) DNA測序 (Sanger and Gilbert,1977) Paul Berg(1926) Frederick Sanger(1918) Walter Gilbert(1932) 1 9 8 0 年 諾 獎(jiǎng) 分子遺傳學(xué)時(shí)期 (1953Present) 轉(zhuǎn)座子的移動(dòng) (Shapiro,1980) 核糖酶 (Cech and Altman,1981)的發(fā)現(xiàn) PCR技術(shù)的建立 (Swithies,1986) 內(nèi)含子的發(fā)現(xiàn) (Sharp and Roberts,1977) (1943) Sidney Altman(1939) Philip A .Sharp(1944) 分子遺傳學(xué)時(shí)期 (1953Present) 克隆羊的成功 (Wilmut,1997)以及人體遺傳密碼草圖 ()的面世。但是，遺傳學(xué)作為一個(gè)學(xué)科的名稱，乃是貝特生 (Bateson,W)于１９０６年首先提出的。 形態(tài)遺傳學(xué) （１８６６－－１９１０） 真正有分析地研究生物的遺傳和變異是孟德爾開始的 。 體質(zhì)是不連續(xù)的 、 不能產(chǎn)生種質(zhì) 。 達(dá)爾文的進(jìn)化論 達(dá)爾文的進(jìn)化論首見于他 1858年發(fā)表的文章，與之同期發(fā)表另一篇文章 (A. R. Wallace)也提出了相似的觀點(diǎn)。通過引起動(dòng)物習(xí)性和行為改變，從而促使某些器官使用的加強(qiáng)或減弱，導(dǎo)致該器官的發(fā)展或退化 經(jīng)典遺傳學(xué)的發(fā)展階段 ? 達(dá)爾文生活在十九世紀(jì)初葉，正是資本主義社會(huì)萌芽的時(shí)代，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上升，動(dòng)植物育種工作蓬勃發(fā)展，根據(jù)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)成果和生物科學(xué)資料，他廣泛研究了生物遺傳，變異和進(jìn)化和關(guān)系，于１８９５年發(fā)表了“物種起源”的著作，提出了自然選擇和人工選擇的進(jìn)化學(xué)說，不僅否定了物種不變的謬論，而且有力地論證了生物是由簡單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)逐漸進(jìn)化的。世界上所有的生物，都是在不斷產(chǎn)生變異的基礎(chǔ)上，長期自然選擇的結(jié)果。它們之所以有不同的用途和特點(diǎn)，主要是人類按自身的需要，向著不同方向選擇的結(jié)果。 自然選擇，是在自然條件下，適應(yīng)環(huán)境的生物類型生存繁衍起來 。然而遺傳是相對(duì)的，變異則是絕對(duì)的。 ? 例如目前栽培的水稻品種有數(shù)千個(gè)，但考查它的歷史，都起源于少數(shù)的野生種。 遺傳 : ? (heredity)： 指生物親代與子代 相似 的現(xiàn)象，即生物在世代傳遞過程中可以保持物種和生物個(gè)體各種特性不變。遺傳學(xué) (植物類專業(yè)適用 ) GENERAL GENETICS ?黑龍江大學(xué)農(nóng)學(xué)院 ?種子科學(xué)與工程專業(yè) 課 程 簡 介： ? 關(guān)于課程： 考試科， 3學(xué)分 學(xué)時(shí)安排： 總學(xué)時(shí) 45學(xué)時(shí)（其中 70%理論 ,30%實(shí)驗(yàn)） 平時(shí) :10% 成績比重： 實(shí)驗(yàn) : 20% 期末考 :70% 《 遺傳學(xué) 》 課程介紹： ?課程特點(diǎn)： ? 專業(yè)基礎(chǔ)課，為作物育種學(xué)和相關(guān)學(xué)科 打基礎(chǔ)； ? 特點(diǎn)：邏輯性強(qiáng)，抽象，難度大； ? 考試科目， 4學(xué)分； ? 教材 :《 遺傳學(xué) 》 朱 軍 主編（第三版） 如何學(xué)好該門課程？？ ? 學(xué)習(xí)方法 ? 善于聯(lián)系相關(guān)學(xué)科與實(shí)踐、勤于思考 切忌死記硬背 ? 注重相互交流、討論 ? 形成遺傳的觀念，從遺傳與變異角度思考問題 本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù) ? 一個(gè)精髓： ? 遺傳和變異 ? 兩大基礎(chǔ)： ? 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ) ? 三大規(guī)律： ? 分
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