【摘要】第一篇:二年級國學啟蒙教案 二年級國學啟蒙教案 《增廣賢文》 (二)教學內容:課本第25頁內容 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀詩句,并能熟練背誦。 2、能用自己的話說說詩句的意...
2024-11-03 23:40
【摘要】感謝各位領導蒞臨指導書香潤澤校園,經典照亮人生!一、關于“四書五經”四書五經是四書和五經的合稱,是中國儒家經典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》;而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”,在之前,
2025-02-12 19:53
【摘要】第一篇:國學經典誦讀 古詩回顧 (宋邵雍) 22、山行(唐杜牧) (清袁枚) 23、敕勒歌(北朝民歌) (清高鼎) 24、鹿柴(唐王維) (唐孟浩然) 25、絕句(唐杜甫) (唐白...
2025-09-22 06:51
【摘要】第一篇:誦讀國學經典 誦讀國學經典,爭做美德少年 國學是一種大一統式的“文化調和”。五術六藝諸子百家之學,東西南北凡吾國域內之學,都可稱為“國學”,即中華民國之學皆可稱為國學。國學經典凝聚了我國數...
2025-09-22 08:50
【摘要】第一篇:傳承國學經典 傳承國學經典,弘揚民族文化 中國文化博大精深,足有五千年之久。從秦始皇的“焚書坑儒”,再到漢武帝的“罷黜百家,獨尊儒術?!敝袊幕瘹v經滄桑,經歷了數百年之久,才有現在人們所知...
2024-11-16 03:20
【摘要】主要內容:一、什么是國學?為什么學習國學?二、品國學經典,弘揚傳統美德三、國學是每一個中國人的必修課四、共同感觸書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向一、什么是國學?為什么學習國學?(一)國學的概念《辭源》上說:國學
2025-03-04 12:46
【摘要】第二章孟子與《孟子》第一節(jié)東方亞圣——孟子一、家世與母教孟子(前372年—前289年)(據元·程復心《孟子年譜),名軻,字子輿,山東鄒城人?!睹鲜吓f譜》說:“孟子父名激,字公宜,母仉氏。”孟子遠祖是魯國貴族孟孫氏,后遷
【摘要】......國學經典誦讀《笠翁對韻》教案教學目標:1、給孩子們扎下中國傳統文化之根,使孩子們能夠植根傳統,把國學教育發(fā)揚光大,使孩子學習經典化、生活經典化、人生經典化。2、讓學生了解《笠翁對韻》的原文及大致文意。3、
2025-04-17 00:17
【摘要】《運用國學經典培養(yǎng)農村高中生文明素養(yǎng)的實踐研究》課題 開 題 報 告 安徽省太湖樸初中學 詹金華 2015年10月30日尊敬的各位領導、專家、老師,大家好!在各級領導的關懷和鼓勵下,我們申報的《運用國學經典培養(yǎng)農村高中生文明素養(yǎng)的實踐研究》課題,經安慶市教育科學規(guī)
2025-03-25 12:30
【摘要】國學經典教學計劃 國學經典教學計劃1經典滲透生活,書香伴隨我成長。一個學期以來,我們社會做了很多工作,取得了一些成績,積累了一些經驗。但是在實驗的過程中,我也覺得學生在閱讀方面需要進一步的指...
2024-12-07 03:07
【摘要】......國學經典名句100條1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《論語》????【譯文】孔子說:“學習并且不斷溫習與實習,不也
2025-05-12 00:46
【摘要】1.天行健,君子以自強不息。--《周易》 譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。--《三國志》劉備語 譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于
2025-04-17 07:49
【摘要】《國學經典與教育》復習題一、單選題1 1.“謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!币痪淅锏摹扳孕颉敝傅氖牵˙)2.“學而優(yōu)則仕”概括了(A)關于教育目的的主張。
2025-03-24 23:53
【摘要】經典誦讀方案四(2)班國學經典教育就是讓學生在大腦發(fā)育最迅速的年齡階段(13歲之前),通過接觸中華經典文化,開發(fā)其智力、培養(yǎng)其健全人格,為孩子的成人成才奠定堅實基礎的一種教育方法!經典,指古今中外重大知識領域的原創(chuàng)性著作,是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。音樂有音樂的經典、美術有美術的經典……而最能代表中華民族五千年文化精髓的國學經
2024-10-22 18:47
【摘要】《弟子規(guī)》晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切。教學內容:晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結。襪與履,俱緊切。教學目標:1、引領學生誦讀“晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結。襪與履,俱緊切”,理解基本意思。2、通過誦讀,陶冶學生情操,培養(yǎng)自覺搜索、不恥下問的行為習慣,指導言行。3、感受中華文化的根源魅力,欣賞中華文
2025-05-12 00:56