【正文】 步走，躺著不動或再走 彎路，都會推遲希望的實現(xiàn)。 抒情議論★當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 景物烘托，景物合一★ 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。呼喚號召 ★雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。從小到大我非常愛讀書，讀書伴我成長，記得在幼兒園時，我還不識字，媽媽就給我買一些小畫書，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》等美麗的畫面，動人的故事深深地打動著我，使我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀書伴我成長，正如冰心奶奶說的：讀書好，多讀書、讀好書。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。）　　翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。那天下午，當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。附：優(yōu)秀范文那一幕，我難以忘懷　　　爸爸走了過來，一邊用濕毛巾為外公擦手一邊安慰道：“孩子，別傷心，外公正在衰老，他需要關(guān)愛。外公用衣角仔細的擦著蘋果，這是幾日來我第一次看見外公如此細致的做一件事，他眼角似乎也有了笑意?！? 　——題記　　無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前?？吹竭@里，我不覺釋然了。我依然選擇真實　　 　　如果有人問你，什么最美。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。生活中的人們往往忽略了身邊的風景，靜思品味時，就會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一幅迎風飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。 　　有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活?！　⊙诺鋳W運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已?！　√ь^，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。　　以前每次去探望外公總會帶上滿滿一袋子蘋果，外公應(yīng)會喜歡吃吧？便買了一個遞給外公。我不知道怎么才能喚回他的記憶，只有坐在輪椅旁，拉著我的手：“外公，你看看我，我是誰，我啊，你喜歡的小孫女呀，外公！”外公看了看我，目光空洞木訥，繼而重新轉(zhuǎn)過頭望向窗外，那兒有郁郁蔥蔥的樹林。 2. 文體不限，不少于600字。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。 ）下面這篇文章隱去了開頭和結(jié)尾，請你根據(jù)文章的思路，將它們補寫出來，盡量做到簡潔、首尾呼應(yīng)。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏的下降，一片一片又一片。書像一個大面包，不斷地給我營養(yǎng)，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我在知識的海洋里暢游，把我和主人公緊緊地聯(lián)系在一起?！倍呌謧鱽砹藡寢尩囊魂嚧叽佟? 引用佳句 ★每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。呼喚號召★月光清幽。首尾呼應(yīng)★春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。，說說它們各自屬于哪一類結(jié)尾法：如《我看課外閱讀》 生活告訴我：只有真正會讀“課外書”的人，才是出類拔萃的時代驕子!我仿佛感到一陣時代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!言為心聲。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。技巧二：言為心聲，呼喚號召　　★讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨　★（首） 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。那清清的木棉花水，甜的滋味。終于，五月來臨，在院子里經(jīng)過的人們都會駐足，抬頭看看那一抹抹紅。你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道?？赡銋s說，這是上帝賜予我的“快樂天使”，由于無奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。 (一) 一起走過的日子 （開頭方法 ）那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識了?！　《嗌傩β暥际怯颜x喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。 巧用修辭，展示文采 ★當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。他這一問可謂一問問千古。 環(huán)境描寫，烘托背景一個眼神，我們聚在一起?！斑@是哪里來的一群人渣？”聲音很冷，好像來自另一個國度。”　　每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。　技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景:　　★教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望?！　　百I空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。　　技巧四：突出矛盾，渲染氣氛　　★“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。這篇文章的開頭就導用了這一方法。心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。 那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計吸引讀者閱讀，效果很好。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》）【技巧點