【正文】 相爭的地獄，于我都難以理喻。 愛語文網(wǎng)——看什么？再下一桌的下一桌問下一桌的下一桌再下一桌的下一桌問再下一桌…… 愛語文網(wǎng)鄭淵潔的童話。探春紫鵑正哭著叫人端水來給黛玉擦洗，……剛擦著，猛聽黛玉直聲叫道：“寶玉!寶玉!你好……”說到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。 愛語文網(wǎng)下面以朱自清的《荷塘月色》中的一段為例：愛語文網(wǎng)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 愛語文網(wǎng)綜合運(yùn)用整句與散句，形成一種整齊錯落之美。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。愛語文網(wǎng)作文的訓(xùn)練，語言是基礎(chǔ)，而語言的出彩不可能一蹴而就。愛語文網(wǎng)一、仿語言，寫出精彩靚麗的開頭。愛語文網(wǎng)（2002年）人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。寫作基礎(chǔ)一般的同學(xué)，可以從這些提示的內(nèi)容中選取一個自己熟悉而有話可說的內(nèi)容來寫；基礎(chǔ)較好的同學(xué)，則可以順著提示語的思路，從省略號中去尋求與眾不同的內(nèi)容。我們曾經(jīng)經(jīng)歷過公平和不公平，我們也曾公平和不公平的對待過別人……”愛語文網(wǎng)題目要求同學(xué)們用“公平”為話題作文，不少同學(xué)不假思索，大都寫的是自己經(jīng)歷過的不公平遭遇。愛語文網(wǎng)你從小受到的最早的中國文化的啟蒙，也許就是漢字。你想，這樣一來，你的得分是不是會比那些沒有得到老師好感的學(xué)生要略高一些呢？愛語文網(wǎng)對，這就是我要告訴你的作文得好分?jǐn)?shù)的秘密。因?yàn)槟菢拥墓P寫出來的字，老師看起來挺費(fèi)勁的。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右邊，都應(yīng)該往下掉一掉。愛語文網(wǎng)關(guān)注社會熱點(diǎn)，如由非典引出的飲食、衛(wèi)生、公德、法律、環(huán)境、自然等等；或者當(dāng)中引出的各種精神、人性、良知等等。針對這一現(xiàn)象，中考試卷中逐漸出現(xiàn)了小作文這一題型。另外，應(yīng)用文也是命題的一個重要方面：如2002年河南省的中考小作文，要求考生介紹一則廣告；甘肅的中考題，要求考生為超市寫一則招聘啟事；廣西桂林的中考題，則要求考生向全市中小學(xué)生寫一份“美化家園”的倡議書。愛語文網(wǎng)明要求，突出文體特征。寫說明性的文字，我們就應(yīng)該按一定的先后順序；寫議論性的文字，就要有觀點(diǎn)、有論據(jù)，論證結(jié)構(gòu)一般先總比分較為得心應(yīng)手；寫描述性的文字，力爭句式整齊。愛語文網(wǎng)做好了這幾項(xiàng)工作，你的小作文應(yīng)該是上乘之作了！21 / 21。又如2002年浙江中考小作文要求同學(xué)們觀察題為“可憐天下父母心”的漫畫，然后寫一個片段，可描述，可說明，可議論”，題目限制不甚嚴(yán)，但寫作時(shí)，我們可以以一種表達(dá)方式為主，或描述、或說明、或議論，兼及其他。愛語文網(wǎng)（二）考場應(yīng)試技巧愛語文網(wǎng)長文好做，短文難成。愛語文網(wǎng)（一）中考常見題型愛語文網(wǎng)小作文的命題要求與大作文是有著明顯的區(qū)別的。愛語文網(wǎng)近年來，各地的中考作文，基本上遵循了“不設(shè)置題障礙，不限制文體”的原則，這一發(fā)展趨勢，縮小了寫作難度，也帶來了新的問題。愛語文網(wǎng)第七講： 預(yù)測考卷真是難，大鬼小鬼同殺到愛語文網(wǎng)——今年中考作文預(yù)測 愛語文網(wǎng)我的預(yù)測是，可能會出現(xiàn)大作文和小作文這兩種考查形式。字的結(jié)構(gòu)把握好了，字就好看了。字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)。一有好感，就出現(xiàn)了“感情分”這個東西。為什么呢？就是因?yàn)槲覀冄S子孫都有相同的血緣，有著一種共同的遺傳因子。據(jù)閱卷老師反映，數(shù)萬篇作文中寫音樂的文章寥寥無幾，如一花獨(dú)秀。如2002年黑龍江省的話題作文——“收藏”，引文就明確地指出，文章可以“大到文物古籍、古玩字畫，小到一張卡片，一張書簽、一張照片”。不過，同學(xué)們一定要注意，只能是仿中創(chuàng)新，決不能照本搬來，否則弄巧成拙。毫不夸張地說，引文是一座不可多得的“寶藏”。只有我張繼，是天不管地不收的一個，是既沒有權(quán)利去工作，也沒有福氣去睡眠的一個……《不朽的失眠》 愛語文網(wǎng)這一段把文言詞語與現(xiàn)代漢語恰到好處地結(jié)合在一起，產(chǎn)生了一種特殊的表達(dá)效果，令人感到莊重典雅之美。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?？墒牵叩锰?，忽略了路邊的風(fēng)景；想要太多卻失落了最珍貴的心情。這里運(yùn)用省略號，創(chuàng)造出語言的情韻義，讓人讀后回味思索。（該不用就不用）愛語文網(wǎng)我所指的是一種很長的單句，在某個成分上十分煩瑣，卻能起到一種強(qiáng)調(diào)的效果。同樣的意思，但表達(dá)方式不同，給讀者的感受和信息也就大有差別。 愛語文網(wǎng)——羅納爾多就像一輛老汽車，這一次發(fā)動機(jī)壞了，下一次是減震器，接下來是剎車、油箱！ 愛語文網(wǎng)第四招：巧妙的展示知識面 （該驕傲?xí)r就驕傲） 愛語文網(wǎng)我曾讓好幾屆學(xué)生寫過同一個作文題目《我與書》，一些同學(xué)只是平淡的交代了與書結(jié)識的過程，一些同學(xué)則開書單，只有很少的同學(xué)知道巧妙地展示自己的知識面。可見形象思維是文章妙趣橫生的關(guān)鍵，絕不是一句“啰嗦”就能否定的。 愛語文網(wǎng)這樣寫又比說“誠信是最寶貴的人生品格，它比什么都重要”要高出一籌?！笨忌綍r(shí)習(xí)作中有意識的追求，考試中熟練的“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。愛語文網(wǎng) 那么，怎樣去營造“意料之外，情理之中”古龍式結(jié)尾呢？愛語文網(wǎng) 想象。結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。愛語文網(wǎng) 考慮用哪一種文體寫，最能寫出深度和新意。能寫成作文的文體除要求中學(xué)生掌握的記敘文、議論文、說明文外，還可寫應(yīng)用文，如書信、新聞、特寫、報(bào)告等；寫文學(xué)作品，如小說、散文、詩歌、劇本等；寫雜文、寓言故事、童話等等都可以。愛語文網(wǎng) 不等式：以“素質(zhì)教育”為話題《成績≠素質(zhì)》 愛語文網(wǎng)標(biāo)點(diǎn)符號 愛語文網(wǎng) 以“關(guān)注生活”為話題《生活？？？》生活充滿了新鮮，需要隨時(shí)關(guān)注 愛語文網(wǎng)五、點(diǎn)鐵法（北宋江西詩派黃庭堅(jiān)主張“脫胎換骨，點(diǎn)鐵成金” ）愛語文網(wǎng) 以“童年”為話題《水中的童年》《與櫻木花道一起成長》 愛語文網(wǎng) 以“父親”為話題《從頭開始》作為理發(fā)師的父親 愛語文網(wǎng) 以“幫助”為話題《“人”字是支撐的結(jié)構(gòu)》護(hù)送殘疾同學(xué)上學(xué)愛語文網(wǎng) 標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點(diǎn)，是讓人一見鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。 愛語文網(wǎng) 對偶。 愛語文網(wǎng) 二、作文擬題的方法：愛語文網(wǎng) （一）修辭法 愛語文網(wǎng) 比喻。有一篇作文叫《在新的世紀(jì)里》，有的同學(xué)寫自己坐著海陸空飛船，來往于各大海底龍宮，穿梭于各個星系、星球之間，但結(jié)論卻是“吃得好，玩得歡”，真有些缺點(diǎn)什么?！袄鲜笫裁磿r(shí)候成為稀有動物”，學(xué)生費(fèi)神思量，但仍沒有猜到是“月球上”。老師對“砌墻說”無疑表示了否定，而對“打狗說”當(dāng)然是表揚(yáng)有加。人世間的悲喜劇也可以搬到縹緲的天宮的孫悟空，其實(shí)就是農(nóng)民起義領(lǐng)袖的化身；那把海底龍宮攪得天翻地覆的哪吒，不正是現(xiàn)實(shí)生活中少年英雄的寫照嗎？運(yùn)用時(shí)空轉(zhuǎn)換法進(jìn)行想象作文構(gòu)思立意，可以拓寬思維的空間，為創(chuàng)造性想象開辟廣闊的天地。愛語文網(wǎng) 二是一些寓言、神話、成語、典故，不能單從表面字意理解，而應(yīng)把握其內(nèi)在含義。如“丈二和尚摸不著頭腦”，難道一丈二的和尚的手比別人的短？“只要功夫深，鐵棒磨成針”豈不是說做針的都是要用鐵棒磨了？這豈不是我們的祖先留給我們的遺產(chǎn)全是垃圾？愛語文網(wǎng) 這位同學(xué)之所以會寫出與成語本來意思完全不一樣的文章，那是因?yàn)樗肱c眾不同，要反彈琵琶。所以，為了避免損失，考生沒有必要刻意追求標(biāo)新立意而令立意和公認(rèn)的道德準(zhǔn)則相悖甚至格格不入。很多考生都跳不出“敘寫‘關(guān)心’者之美德，抒發(fā)被‘關(guān)心’者之感激”這一類窠臼，總是從正面落筆，給人千人一面之感。你抓住了這些因素，然后逐個思考，尋找最佳和最容易出新意的一點(diǎn)去寫，應(yīng)該不難的。諸葛亮雖有經(jīng)天緯地之才，如果沒有徐庶的走馬舉薦，又怎得劉皇叔重用？美玉雖好，如果沒有卞和的冒死相獻(xiàn)，是不會被世人認(rèn)識和了解的。因此，名人一定要慎于言行。 ①賣馬者。 愛語文網(wǎng)（二）找材料因素法（材料分析法）。如今，我們生活的時(shí)代，有別于過去的任何時(shí)代。盡可能把應(yīng)想到的角度都想到，以期尋求更多更新的角度，多中選穩(wěn) ，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。愛語文網(wǎng)二、怎樣創(chuàng)新立意？愛語文網(wǎng) 別具一格，創(chuàng)新求異。明確中心，是寫好任何文章的前提。作文的創(chuàng)新與技巧第一講:審題立意有新招，角度不同隨君調(diào)愛語文網(wǎng)——話題作文審題的創(chuàng)新方法愛語文網(wǎng)一、審題的目的?？梢姴荒芎鲆晫忣}立意的訓(xùn)練，不能忽視圍繞主題選擇材料的訓(xùn)練。所謂“有關(guān)”，含有“重合”，“交*”乃至“搭界”之意，即有關(guān)系的，可以涉及到的等等。引導(dǎo)學(xué)生多想，沿著話題的順向逆向側(cè)向作發(fā)散思考；圍繞話題作類(是什么)、因(為什么)、果(會怎么樣)、法(怎樣才能)的揣摩；對于話題進(jìn)行情理的聯(lián)想。“文章合為時(shí)而著”，文章要有時(shí)代氣息，要反映當(dāng)今人們的思想觀念。如“各人自掃門前雪”是老觀念，但今天看來，未必就一無是處，至少能強(qiáng)化責(zé)任意識。這則材料中，分析的角度可以有四個：①賣馬者、②伯樂、③買馬者、④駿馬，從這四個角度來分析就會發(fā)現(xiàn)不同的內(nèi)涵。中央電視臺某位著名主持人曾給某產(chǎn)品作過一次廣告，產(chǎn)品的銷售量一時(shí)上升了很多，但后來證實(shí)了該產(chǎn)品屬偽劣商品，該主持人的形象在觀眾心目中大打折扣。馬雖是駿馬，但也只有在伯樂來了之后才顯示出自身價(jià)值，馬雖好，仍需識馬人。 愛語文網(wǎng)顯然，話題里面包含著寫作的信息，能看出來嗎？ 愛語文網(wǎng) ①興趣有許多種，②興趣可促成成功，③興趣可影響生活情趣，④興趣可決定對生活的態(tài)度，等等。愛語文網(wǎng) A、如有話題作文是“以‘關(guān)心’為題，結(jié)合自己的切身感受”，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求評卷老師保持一顆平常心，不要以個人的喜好來判分，但考生在行文時(shí)，還是應(yīng)遵守社會共同的道德準(zhǔn)則，起碼不要超出社會道德的底線。而且這種分析只是抓住字面的意思，按這種分析，我們很多的成語、寓言、歇后語等等就毫無道理了。比如“尊老愛幼”，你不能說要“欺老騙幼”。 例如《盤古