體育優(yōu)質(zhì)課教案模板格式(存儲版)
【正文】 球練習(xí)，雙人合作體會觸球部位。學(xué)生明白學(xué)習(xí)任務(wù)要求。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容運動負(fù)荷組織教法及教學(xué)要求時間次數(shù)準(zhǔn)備部分 整隊 師生問好 “花頭精”游戲 韻律熱身操133組織：四排橫隊 ○○○○○○○○在主教材、游戲、體能練習(xí)和放松部分，均輔以教具和游戲競賽相結(jié)合的方式將課串聯(lián)起來，達(dá)到教學(xué)、游戲、競賽、體能、放松有效的平諧統(tǒng)一。綜上所述，教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性，且提供簡單易行活潑有趣的課堂組織形式，再結(jié)合教師設(shè)計的“花頭精’課堂理念和游戲競賽的方式，更好地來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，活躍課堂氣氛，使之能在不知不覺中達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。促使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)仃學(xué)列、鍛煉和思維開發(fā)。在教學(xué)中，力求營造學(xué)生自我體驗、自我學(xué)練、合作學(xué)練、創(chuàng)新學(xué)練的良好氛圍，并通過新穎的“花色球托”教學(xué)器具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，形成合作意識與能力。學(xué)習(xí)“腳山側(cè)踢球”，對只有淺顯足球經(jīng)驗的水平二學(xué)生來說會山面臨相當(dāng)大的難度，最主要是來自于踢球時的腳型控制、觸球部位是否準(zhǔn)確以及支撐腳的站位等等。在各環(huán)節(jié)的練習(xí)過程中不斷
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