【正文】 取的對(duì)策 激發(fā)女大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)，提高其自我認(rèn)知力美國(guó)哈佛大學(xué)教授戴維 給女大學(xué)生的建議 大量研究證明，男女在生理上的確存在明顯差異，但是在智力上沒有根本差異，一般來(lái)說(shuō)，男性能做到的女性也能做到。 加強(qiáng)自我個(gè)性修養(yǎng)，構(gòu)建良好人格模式男女人格各有其弱點(diǎn)，兩性之間揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互融合無(wú)疑是人格培養(yǎng)的良好途徑。女大學(xué)生應(yīng)該不斷提高自己，充實(shí)自己，展現(xiàn)自己最好的一面，徹底擺脫男尊女卑的腐朽觀念；二是加強(qiáng)情商修煉，學(xué)會(huì)控制情緒，以最短的時(shí)間從負(fù)面情緒中走出；三是錘煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，克服諸如依賴、退縮等不良心理，培養(yǎng)獨(dú)立、自強(qiáng)的人格。為了盡量避免這種缺陷，本文的個(gè)案研究在大量相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，以分析性概括為目標(biāo)，而非統(tǒng)計(jì)性概括。參考文獻(xiàn)[1] 崔義忠，鄭永安．實(shí)用創(chuàng)業(yè)學(xué)[M]．北京：科學(xué)出版社，2009[2] 關(guān)培蘭， 羅東霞．女性創(chuàng)業(yè)者積極心理資本與創(chuàng)業(yè)發(fā)展[J]．經(jīng)濟(jì)管理，2009（8）[3] 蔡莉，趙鏑，朱秀梅．女性創(chuàng)業(yè)特性研究[J]．科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2005（9）[4] 陳力．心理科學(xué)研究方法[M]．北京：人民衛(wèi)生出版社，[5] Jerry M．Burger，陳會(huì)昌．人格心理學(xué)[M]．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2004[6] 郭永玉．人格心理學(xué)導(dǎo)論[J]．武漢：武漢大學(xué)出版社，2007[7] 汪宜丹．創(chuàng)業(yè)企業(yè)家心理特征識(shí)別與創(chuàng)業(yè)精神培育研究[J]．上海：同濟(jì)大學(xué)，2007[8] 劉宣文．學(xué)校發(fā)展性輔導(dǎo)[M]．浙江：人民教育出版社，2004[9] 凌文輇，方俐洛．心理與行為測(cè)量[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003[10] 李永瑞．組織行為學(xué)[M]．北京：高等教育出版社，142143.[11] 葉賢，嚴(yán)建雯，邢學(xué)亮．民營(yíng)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素研究[J]．心理研究，[12] Chen， C．C．， Greene，P．G．， ＆Crick， A．Does entrepreneurialself—efficacy distinguish entrepreneurs from managers Journal of Business Venturing，13(4)，1998：295316[13] SEXTON D, BOWMAN N. 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