一順一丁墻體砌筑工藝教案及說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)表?yè)P(yáng)，增加他們的信心，給予任務(wù)完成情況不佳的同學(xué)以鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次努力做好。 在教學(xué)過程中采用做學(xué) 一體教學(xué)的方法， 讓學(xué)生逐步跟著視頻學(xué)習(xí)一順一丁墻體砌筑。由于專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)得不夠扎實(shí)，對(duì)于二年級(jí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)存在一些小障礙。針對(duì)這種現(xiàn)象 ，在教學(xué)內(nèi)容中特別強(qiáng)調(diào)了課程實(shí)踐，讓學(xué)生在課程實(shí)踐中直接體驗(yàn)工作環(huán)境，以便踏入社會(huì)工作崗位后能夠及早適應(yīng)。 如果驗(yàn)收清水墻，其表面平整度為 5mm；水平灰縫平直度為 7mm；并增加項(xiàng)目清水墻游丁走縫偏差為 20mm。 基礎(chǔ)頂面、墻面標(biāo)高：177。 軸線位置偏移 10mm，經(jīng)緯儀、尺量及吊線測(cè)量，不大于 10mm 為合格。 15 mm 4 表面平整度 清水： 5 mm 混水： 8mm 5 門窗洞口高、寬 177。 ⑤盤角掛線：先在墻角砌 45 皮磚，稱為盤角，然后根據(jù)皮數(shù)桿和已砌的角掛線，作為砌筑中間墻體的依據(jù)，以保證墻面平整。鋪漿厚度均勻飽滿保證灰縫厚度在 812mm。用百格網(wǎng)檢查每檢驗(yàn)批不少于 5 處，每處 3 塊磚，磚底面砂漿痕跡的面積，取平均值，不小于 80％為合格?；焖畨Α?300mm 的通縫，每間房不超過 3 處，且不得在同一墻體上，為合格。 門窗洞口高寬度（后塞口）：177。教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分解為若干小任務(wù)，配合任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)方法，任務(wù)安排嚴(yán)密緊湊，層層遞進(jìn)，適合中職生邏輯能力分布情況，在理實(shí)一體、做學(xué)一體中強(qiáng)化技能實(shí)踐，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。而砌筑工程無論是在混合結(jié)構(gòu)還是框架結(jié)構(gòu)中都是非常重要的分項(xiàng)工程之一，實(shí)踐性強(qiáng)，操作流程與質(zhì)量要求不容易掌握，實(shí)踐操作中容易出現(xiàn)簡(jiǎn)單的工藝錯(cuò)誤和質(zhì)量問題，因此我們有必要對(duì)這個(gè)部分進(jìn)行加強(qiáng)，以滿足理論與實(shí)踐相結(jié)合的要求。 四 、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 課程以任務(wù)引領(lǐng)導(dǎo)入，以動(dòng)手操 作為主要線索，以學(xué)生參與共同點(diǎn)評(píng)為評(píng)價(jià)手段，做學(xué)一體，學(xué)生參與為主，教師點(diǎn)評(píng)為輔，達(dá)到設(shè)置的 教學(xué)目標(biāo)，積極探索任務(wù)引領(lǐng)與做學(xué)一體教學(xué)方法結(jié)合的有效性。 本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成以后，進(jìn)行任務(wù)拓展， 引入砌體質(zhì)量檢驗(yàn)任務(wù)，樹立良好質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)道德與工作責(zé)任心。 因?yàn)閷W(xué)生接受知識(shí)是需要一 定 時(shí)間的， 在給學(xué)生提出學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不求之過急，給學(xué)生造成學(xué)習(xí)難度。 本學(xué)期 10951班的同學(xué)《主體結(jié)構(gòu)施工》的實(shí)訓(xùn)課采用小班化教學(xué)，教學(xué)中 15位同學(xué)按帶教老師要求完成實(shí)訓(xùn)的 任務(wù)。 在目前的建筑市場(chǎng)上，缺少大量既懂理論又能操作的技術(shù)人員，盡管在技能培訓(xùn)方面政府出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，但建筑崗位的缺失現(xiàn)象還是很嚴(yán)重。 各項(xiàng)目 80％檢測(cè)點(diǎn)應(yīng)滿足要求，其余 20％點(diǎn)可超過允許值，但不得超過其值的150％，即為合格，否則返工處理。 10皮磚在 8mm， 12mm 范圍內(nèi)為合格。 100mm，留置長(zhǎng)度基本正確為合格。 知識(shí)要點(diǎn)回顧 工藝流程：抄平 放線 擺磚 立皮數(shù)桿 盤角掛線 鋪灰砌磚 教學(xué)內(nèi)容拓展 作為一名建筑業(yè)企業(yè)工作人員，如何進(jìn)行今天工作的質(zhì)量檢驗(yàn)？ 作業(yè)：填寫
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