社區(qū)精神文明創(chuàng)建調研報告(存儲版)
【正文】 群體和廣大群眾普遍參與 精神文明建設 ，防止精神文明建設工程流于形式。 對一些不和諧、不穩(wěn)定因素的 細節(jié) 把握還不及時、不全面，缺乏熱情 和能力去解決，引導人、關心人、幫助人還不十分到位。 夯實社區(qū)工作基礎。 要培養(yǎng) 社區(qū)精神，提高社區(qū)群眾的思想道德素質，充分利用廣播、宣傳欄、 市民學校、文化活動室等教育活動陣地 ， 倡導鄰里團結和互助友愛，共建文明和諧社區(qū)。 以社區(qū)服務溫暖人，把握社區(qū)精神文明建設的立足點。在已有資源基礎上，盡可能的增加更多的硬件設施，讓更多的居民參與到社區(qū)文化活動中。充分利用社區(qū)文體、科教設施開展 青少年 喜聞樂見的活動 ，組織轄區(qū)各種社會力量開展形式多樣的 青少年 道德實踐活動，引導 青少年 健康成長。 三、社區(qū)精神文明建設的發(fā)展方向 的思考 社區(qū)精神文明建設的要以促進人的全面發(fā)展為目標，以構建社會主義和諧社會為發(fā)展方向， 以滿足居民不斷增長的需要為基礎 ， 以社區(qū)居民的積極參與為內(nèi)在動力 。 思想 工作相對薄弱 。 社區(qū)要加快職能轉變。 社區(qū)紅歌隊 積極投身到街道各項文藝匯演匯報， 將蠡湖人民美好的心聲帶給了社會，促進了社區(qū)社會的 和諧互助。 ” 社區(qū)領導歷來重視青少年教育，聯(lián)合小學美術教師每周定期開展免費青少年書畫培訓，邀請專家老師在寒暑假期開展青 少年消防安全、科普知識等講座。這一系列舉措都極大的豐富了社區(qū)居民的文化娛樂需求， 擴大了群眾文化活動的共享率，營造了健康向上的文化氛圍。 為貫徹落實濱湖區(qū) 轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，調整經(jīng)濟結構， 推動文明城
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