智能玩具設(shè)計(jì)導(dǎo)論ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 主題玩具設(shè)計(jì)。如：拆裝組合汽車玩具、具有可畫(huà)畫(huà)、錄音等多功能的寫(xiě)字板、學(xué)習(xí)機(jī)等玩具。首先要考慮隨兒童的成長(zhǎng)而不斷調(diào)整的配套設(shè)計(jì)；其次要能從室內(nèi)到戶外隨環(huán)境變化的系列玩具；另外要能從 “玩 ”到 “用 ”的縱深系列設(shè)計(jì)。62115： 2022 （ 7）、有步行機(jī)構(gòu)的玩具應(yīng)能平穩(wěn)地行走，不得出現(xiàn)傾倒等現(xiàn)象，并不得進(jìn)入半徑為 5cm的半園內(nèi)。 （ 6）、將玩具接通電源，放在平整的水泥地面上，并使其碰到障礙物，看是否靈活轉(zhuǎn)向。所提方案必須對(duì)關(guān)鍵部分的可行性進(jìn)行討論，一般應(yīng)通過(guò)試驗(yàn)加以確認(rèn)。首先應(yīng)考慮滿足單元電路對(duì)元器件性能指標(biāo)的要求，其次是考慮價(jià)格、貨源和元器件體積等方面的要求。三、單元電路之間的級(jí)聯(lián)設(shè)計(jì) 。實(shí)踐是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)試驗(yàn) ,證明電路性能全部達(dá)到設(shè)計(jì)的要求后，才能畫(huà)出正式的總體電路圖。四、畫(huà)出總體電路草圖另外，對(duì)一些功能十分簡(jiǎn)單的電路，往往只需一只三極管或一只二極管就能解決問(wèn)題，就不必選用集成電路。滿足功能框要求的單元電路可能不止一個(gè)，因此必須進(jìn)行分析比較，擇優(yōu)選擇。動(dòng)作周期超過(guò)30s者必須做完一個(gè)周期，檢查是否符合要求。（ 13）、玩具進(jìn)行連續(xù) 1h的電動(dòng)機(jī)構(gòu)耐久性試驗(yàn)，不得失靈。（ 5）、電動(dòng)玩具傳動(dòng)機(jī)構(gòu)牢固，應(yīng)符合 4的要求。標(biāo)準(zhǔn)共有 20章、 5個(gè)附錄。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照和借鑒了國(guó)際電工的標(biāo)準(zhǔn)，其要求甚至比歐美的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還高。④ 系列化設(shè)計(jì)。兒童隨年齡的增長(zhǎng)，興趣會(huì)不斷轉(zhuǎn)移，功能單一的玩具會(huì)很快讓孩子失去興趣，造成浪費(fèi)。以上四個(gè)要素經(jīng)不同的排列組合和參數(shù)變化，就可得到各式各樣、豐富多彩的兒童玩具。③ 游戲性?，F(xiàn)代家庭獨(dú)生子女偏多，生活條件優(yōu)越，家長(zhǎng)的期望值高，因而各類高檔益智類玩具較為受寵，如大型智力積木、中英文學(xué)習(xí)機(jī)等。他們的想象力已日益豐富，非常愿意進(jìn)行摹仿性的游樂(lè)活動(dòng)，對(duì)玩具車和有較大回轉(zhuǎn)的滑梯十分喜愛(ài)。從出生開(kāi)始，隨著兒童的成長(zhǎng)，其心智與行為的變化非常大，可以說(shuō)是一天一個(gè)樣。三、兒童玩具設(shè)計(jì)原則? 兒童玩具的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)首先要明確兒童玩具的性質(zhì)與特點(diǎn)。幼兒是大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，因此，一方面，要保護(hù)幼兒的大腦，避免幼兒大腦受到損傷，另一方面，要為幼兒的大腦提供充足的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)幼兒大腦正常健康的發(fā)育。一、兒童心理的實(shí)質(zhì)1．心理是腦的機(jī)能。學(xué)前兒童的個(gè)性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1