西方經(jīng)濟學第一章ppt課件(存儲版)
【正文】 。 絕對性：資源的稀缺性存在于人類社會 的任何時期和一切社會。西方經(jīng)濟學 經(jīng)濟學無處不在 學習經(jīng)濟學的意義 有助于更好的理解周圍的世界 有助于在生活和工作中更好的決策 怎樣學好經(jīng)濟學 緊密結合經(jīng)濟生活的現(xiàn)實與實踐 掌握經(jīng)濟學的研究方法和理論工具 用經(jīng)濟學家的思維方式去觀察和分析世界 舉例 杭州市用電情況： 電 滿足 人們的需要（生活，生產(chǎn)） 稀缺的 矛盾 大量的（無限的） 經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學 經(jīng)濟學：研究如何將稀缺的資源有效的配置給相互競爭的用途之中，以使人類欲望得到最大限度的滿足。 資源 用來生產(chǎn)能滿足需要的物品的東西和服務。這種方法旨在揭示有關經(jīng)濟變量之間的函數(shù)關系和因果關系。 四、定性分析和定量分析 定性分析：說明經(jīng)濟現(xiàn)象的性質及其內(nèi)在的規(guī)定性與規(guī)律性。 比較靜態(tài)分析：當已知條件變化后，將變化后的靜態(tài)均衡結果與變化前的均衡結果進行比較分析的方法，其中還要涉及有關經(jīng)濟變量達到新的均衡狀態(tài)時的相應變化。 個體單位的經(jīng)濟行為 在市場經(jīng)濟制度下，個體單位的經(jīng)濟行為 大致可以分為三類： (1)、單個消費者的經(jīng)濟行為 (2)、單個生產(chǎn)者的經(jīng)濟行為 (3)、消費者作為生產(chǎn)要素的供給者如何提供生產(chǎn)要素，廠商作為生產(chǎn)要素的需求者如何獲得生產(chǎn)要素，兩者共同決定生產(chǎn)要素的使用量和價格 微觀經(jīng)濟學定義包含的內(nèi)容 (1)、研究對象是單個經(jīng)濟單位 (2)、解決的問題是資源配置 (3)、中心理論是價格理論 (4)、研究方法是個量分析 基本假設 (1)、市場出清：充分就業(yè)的供求平衡 (2)、完全理性：消費者和廠商都是理性經(jīng)
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