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新課標(biāo)人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題(存儲(chǔ)版)

2025-06-01 00:03上一頁面

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【正文】 _________________(英國(guó))戈?duì)柖 断壨酢?4、_____________________________________                  (蘇聯(lián))肖洛霍夫《靜靜的頓河》 5、_______________________________________(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨(dú)》 6、?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥集》 7、______________________________________                                  ?。ㄎ5伛R拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》 8、______________________________________                                        (美國(guó))海明威《老人與?!?三、課文理解 1、《賣火柴的小女孩》是(    )作家(    )的一篇著名童話課文,講述了(                           )的故事。 l236。   m233。o   sī kōnɡ ji224。nɡ ɡānɡ     fā f232。n 233?!  ?ɡ233。 qi l232。 二、按要求回答問題 《跨越百年的美麗》 本課是一篇贊美__________________________ 的文章,文章以_______ 為主線,表明了居里夫人的美麗不在于________ ,而在于_____ 和__________。 (1)寫出“之”在句子中的意思。 在_____的日子里,在千門萬戶的世界里我能做些什么呢?只有_____罷了,只有匆匆罷了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?過去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著_______________? 這兩段話選自課文_____,作者_(dá)____,我知道他的代表作有_______________(兩個(gè)),整篇文章文字清秀雋永,情景交融,表達(dá)了作者_(dá)________________________,文中首尾呼應(yīng)的句子是_______________ (2)照樣子寫句子。世人苦被明日累,__________。 (3)種樹的人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了?!岸嗥鹬駱牵印笨梢岳斫獬纱鲎迦酥两襁€保持著這個(gè)習(xí)慣,是因?yàn)?_____________________________。給我印象最深的是_______發(fā)生的事,因?yàn)開___________________________這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是____________,這樣寫的好處是__________________________,文章中還多次運(yùn)用了對(duì)比描寫,如___________________________________ (1)父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊(duì)伍。凡卡給爺爺寫信時(shí),回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景: 凡卡在城里過得很苦,而在鄉(xiāng)下的日子 ,這樣形成了鮮明的______訴苦時(shí)以“樂”相襯,更讓我們感受到 _________凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了,課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾,有什么深層的含義嗎? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.《魯濱孫漂流記》作者是____ 國(guó)作家_____ 寫的,他的作品____還有_____ 梗概中的內(nèi)容是按_____ 順序?qū)懙?,表現(xiàn)了魯濱孫的______ 的特點(diǎn)。讀下面的句子,說說你的體會(huì)。_______________________________________________________________________________ 小學(xué)階段,我們通過課文熟悉了許多人物,他們有:___________________________________(六位人物)。居里夫人“對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指____________________________ 她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這句話是什么意思? _______________________________________(2)誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么(    )的東西,她曾經(jīng)多么(    ),跟著她奶奶一起走向新年的( )中去。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們(     ?。┱漳愕霓k。從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可以看出______________,“平靜而慈祥”說明_______________________________________。這句話與課文中“___________________” 這個(gè)句子互相呼應(yīng),進(jìn)一步說明了和田維吾爾人的性格特點(diǎn)。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語可以看出_________________。 對(duì)于樹來說,“不確定”指的是_______________;對(duì)于人來說,“不確定”指的是________________。這句話,你覺得哪些詞語作者用得特別好?好在什么地方? _______________________________________________________________________________ (4)《明日歌》作者_(dá)_____明日復(fù)明日,___________。_______ _______?。撸撸撸撸撸?(2)畫出文中的一個(gè)比喻句,并寫出這個(gè)句子把什么比作什么:___________ (3)加點(diǎn)字及句子意思:我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 (2)最好把“?”拉直變成“!”找到真理,問:這里的“?”“!”各指的是什么?作者這樣表達(dá)有什么好處? (3)只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。nɡ shě běn zh w232。i    jǔ yī fǎn sān    sh237。 q    y237。 bǎi li224?!ǒu ch233。nɡ   d224。   yǐn tu236。n ji233。u xi224。 r243。n y236。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過( )為人民利益而死,就比( )還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比(
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