機械原理,,清華ppt課件(存儲版)
【正文】 器與機械學系 設(shè)計工程研究所 機械發(fā)展的歷史回顧展望 剛剛 到來的 21世 紀 ，智能機械、微型機構(gòu)、仿生機械的蓬勃 發(fā) 展，將促 進 材料、信息、 計 算機技 術(shù) 、自 動 化等領(lǐng) 域的交叉與融合， 進 一步豐富和 發(fā) 展機械 基礎(chǔ) 學科知 識 。機械是人 類 用以 轉(zhuǎn)換 能量和借以減 輕 體力 勞動 、提高生 產(chǎn) 率的主要工具 。167。精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所 機械發(fā)展的歷史回顧五千年前已開始使用 簡單 的 紡織 機械；晉朝 時 在 連 機椎和水碾中 應(yīng) 用了凸 輪 原理；西 漢時應(yīng) 用 輪 系 傳動 原理制成了指南 車 和 記里鼓 車 ； 東漢張 衡 發(fā) 明的候 風 地 動儀 是世界上第一臺地震 儀 。用光刻技 術(shù) 做成的微米尺寸的微機械 蜘蛛形探雷機器人精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所 機械發(fā)展的歷史回顧機械科學與技術(shù)發(fā)展或許是我們限定思維所難以展望的，但人們在機械創(chuàng)新的漫漫征程中所積累的機械設(shè)計基礎(chǔ)知識為我們提供了認識和改造客觀世界的基礎(chǔ)。? 利用光電、電磁物理效應(yīng)，實現(xiàn)能量傳遞或運動轉(zhuǎn)換或?qū)崿F(xiàn)動作的一類機構(gòu)，應(yīng)用也十分廣泛。engine。3）設(shè)計思想）設(shè)計思想幾種常見的機構(gòu)216。 培養(yǎng)學生在 信息技術(shù)時代 條件下的 綜合設(shè)計能力、創(chuàng)新設(shè)計能力和工程實踐能力 。 將課程的分析方法和實際相結(jié)合專題討論課精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所 基本實驗安排第三周：機構(gòu)運動簡圖繪制3 基本實驗成績 15％ 1.（運動分析） 10%題目 3：組合機構(gòu)設(shè)計與搭接 15%題目 4：機構(gòu)性能實驗與評價 15%2 平時課后作業(yè)成績 10% 機械原理 187。數(shù)控機床發(fā)展史12.b 要達到對機械學科發(fā)展整個概況的了解；另一方面，鍛煉調(diào)研和總結(jié)說明的能力。摩擦學發(fā)展史18., Hamilton , Fred ,1987精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所參加免試的成績計算表 機械原理課程成績評定精密儀器與機械學系 設(shè)計工程研究所專題討論課 5％?調(diào)研、小論文撰寫：機械發(fā)展史等 5％?機械系統(tǒng)方案設(shè)計 15％1) （ 2學時實驗）第八周：齒輪范成加工原理設(shè)計型實驗 (開放式實驗 ：第 8－ 10周）地點 :課堂講授2.參觀國家工科機械基礎(chǔ)教學基地 重視邏輯思維能力培養(yǎng)的同時，加強形象思維能力的培養(yǎng)216。 為產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計奠定基礎(chǔ) 機械原理課程的
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