教育調(diào)查法ppt課件(2)(存儲版)
【正文】 靈活性強(qiáng) ? ②能夠使用比較復(fù)雜的訪談提綱 ? ③能夠獲得直接、可靠的信息和資料 ? ④不受書面語言文字的限制 ? ⑤容易進(jìn)行深入調(diào)查 ? ： ? ①樣本容量有限且需要投入大量的人力物力 ? ②無法控制主試對被試的影響 ? ③干擾性因素、不可控因素較多 ? ④訪談結(jié)果不易量化 二、訪談?wù){(diào)查的類型 ? ? 依據(jù)：研究著對訪談過程控制與否 ? 結(jié)構(gòu)性訪談（標(biāo)準(zhǔn)化訪談）優(yōu)點(diǎn)：資料標(biāo)準(zhǔn)化程度較高，便于統(tǒng)計(jì)分析 ? 非結(jié)構(gòu)性訪談優(yōu)點(diǎn)：深入考察問題，靈活性高 訪談的類型 含義 評價(jià) 結(jié)構(gòu)性訪談 1. 訪談?wù)呤孪纫?guī)定好訪談問題 2. 被訪談?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)回答問題 1. 標(biāo)準(zhǔn)化程度高，便于統(tǒng)計(jì) 便于比較分析 非結(jié)構(gòu)性訪談 按一個(gè)粗線條式的訪談提綱進(jìn)行的訪談 1. 充分發(fā)揮主動(dòng)性 2. 可以拓寬和深入提問 3. 靈活處理 ? ? 依據(jù)：訪談時(shí)間或次數(shù) ? 一次性訪談?wù){(diào)查（橫向型訪談?wù){(diào)查） ? 優(yōu)點(diǎn)：一次完成 ? 重復(fù)性訪談?wù){(diào)查（跟蹤訪談?wù){(diào)查或縱向型訪談?wù){(diào)查） ? 優(yōu)點(diǎn)：所獲資料深入并具有動(dòng)態(tài)性，適用于小范圍調(diào)查研究 ? ? 依據(jù)：訪談對象的多寡 ? 個(gè)別訪談?wù){(diào)查優(yōu)點(diǎn)：有利于溝通，方式靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，易于保密 ? 缺點(diǎn)：效率低 ? 集體訪談優(yōu)點(diǎn)：效率較高 ? 缺點(diǎn)：針對性和深入性削弱 三、訪談?wù){(diào)查的過程 1. 選擇訪談對象 2. 準(zhǔn)備訪談提綱和訪談?dòng)?jì)劃 3. 正式訪談（包括初步接觸、進(jìn)行提問、注意記錄和結(jié)束訪談四個(gè)步驟） ? （ 1）談話要遵循共同的標(biāo)準(zhǔn)程序，作好訪談?dòng)?jì)劃。包括確定的收入及卷入違法活動(dòng)的程度等。（ ） 判斷 正 /誤；是 /非；有 /沒有 排序 （） ；（） ；（） ；（） ； 評等 5 4 3 2 1 分配 A. ；占（ ） % B. ；占（ ） % C. ；占（ ） %（合計(jì) 100%） 自由記述 描述 ? 開放式 ? 結(jié)構(gòu)化程度的不同是劃分標(biāo)準(zhǔn)： ? 非結(jié)構(gòu)性的問題：你對數(shù)學(xué)尖子班怎樣看？ ? 相對的部分性結(jié)構(gòu)題目： ? 你對大學(xué)里與高級職業(yè)有關(guān)的數(shù)學(xué)尖子班的有效性怎樣看？ ? 結(jié)構(gòu)性題目： ? 你認(rèn)為目前的數(shù)學(xué)尖子班應(yīng)當(dāng)是： a繼續(xù)下去不要改； b繼續(xù)下去但要修改； c不要繼續(xù) ? 漏掉了綜合性的選擇項(xiàng)目。 一、問卷調(diào)查的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn) ? ? 同優(yōu)點(diǎn) 13 ? ? ①調(diào)查過程的標(biāo)準(zhǔn)化 ? ②調(diào)查形式的匿名性 ? ③調(diào)查的范圍廣 ? ④適用于大樣本，效率高 ? ⑤結(jié)果較少地受主、被試交互作用的影響 ? ⑥結(jié)果較易量化 ? ? ①靈活性問題，問卷題目結(jié)構(gòu)化影響其靈活性； ? ②主試無法直接觀察每個(gè)被試，無法記錄其答題時(shí)的反應(yīng)； ? ③若問題不明確或調(diào)查對象不配合、不回答，會影響問卷的效度 二、問卷的構(gòu)成 ? ① 應(yīng)說明進(jìn)行該調(diào)查的組織或個(gè)人的身份 ② 說明調(diào)查的目的、意義和用途 ③ 要交代清楚回答問卷中問題的要求和回答規(guī)則 ④ 保密性聲明 ⑤ 文字表達(dá)上應(yīng)簡明扼要、措辭恰當(dāng)、筆調(diào)親切 ? ? 三、問題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1