上課歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化ppt課件(存儲版)
【正文】 聯(lián) 美 國 歐 洲 后 美蘇冷戰(zhàn)下自身安全受到嚴重威脅 50年代中期，阿登納（德國總理）說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對是迫切需要的。 古羅馬角斗場 古希臘大劇場 法國盧浮宮 英國白金漢宮 德國勃蘭登堡門 “總有一天，到那時 … 所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個 高一級的整體里 ；到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系 ……共建 ‘ 歐羅巴合眾國 ’ ? 。后來普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，法國戰(zhàn)敗俾斯麥又將勝利女神雕塑運回德國。 （一）歐共體成立的過程 （歐洲一體化的第一階段） 歐共體時期 自主探究：閱讀課本分析歐共體成立 后為加強合作采取了哪些建設(shè)措施？ 1968——建立關(guān)稅同盟 1968——實行共同農(nóng)業(yè)政策 1979——建立歐洲貨幣體系 1985提出建立統(tǒng)一大市場， 1993年運行 （二）重大措施 角色轉(zhuǎn)換： 假如現(xiàn)在是 1968年 ， 假設(shè)你是法、德 的總理，你對建立關(guān)稅同盟和實現(xiàn)共同的 農(nóng)業(yè)政策會持什么樣的態(tài)度？模擬這兩國 代表表明你們的立場及其原因。 歐洲人每天從看得見、摸得著的“口袋里的歐元”，找到一種休戚與共的感覺 歐元啟用的意義： 經(jīng)濟上 里程碑；有利于整個歐
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