傳承經(jīng)典文化弘揚紅色精神建特色校完方案(存儲版)
【正文】 精神和歷史使命感、責任感。懸掛肖像格言，建立紅色文化宣傳陣地。精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點、班級特色，讓教室成為學生表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，讓每一面墻壁記錄學生成長歷程中紅色文化的聲音，提升班級文化內涵。要求每生學唱（23）首革命歌曲，邀請老黨員、老村民暢談親身經(jīng)歷、親身見聞。實施“五個一” 系列革命傳統(tǒng)教育活動，即每月熟讀一篇革命故事、每月觀看一部紅色電影、每月學唱一首紅歌、每月熟讀一篇革命詩詞、每月擬寫一篇紅色感言。4月舉行啟動儀式，《百孝篇》誦讀比賽；實施“五個一”活動；清明節(jié)緬懷先烈；每天中午誦讀《百孝篇》、《弟子規(guī)》。每學期舉辦傳統(tǒng)文化及紅色征文或手抄報比賽展示豐富校園文化的內涵。開展背誦《百孝篇》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典活動，并按階段落實踐行。組織編寫《紅色記憶》—革命故事集、《紅色頌歌》等校本教材，并倡導師生閱讀了解近代中國民族奮斗的光榮歷史和偉大歷程。制定“特色班級”評比方案，按照“特色班級”評比細則，積極推進班集體建設。建設校外德育基地。根據(jù)本校本地區(qū)豐富的得天獨厚的紅色德育教育資源優(yōu)勢，結合傳統(tǒng)文化教育，以紅色鄉(xiāng)土教育為核心內容，以“傳承經(jīng)典文化 弘揚紅色精神”作為創(chuàng)建特色學校的突破口，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，特擬
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