幼兒園師德建設(shè)實施方案(存儲版)
【正文】 、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)，逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。著重抓好以下幾項活動：（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹Ｎ覀兝響?yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。（二）、集體目標(biāo)每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。2014年9月東流鎮(zhèn)幼兒園20152016學(xué)年師德建設(shè)實施方案為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。（2）開展談心交心活動。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。（2）“寫出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。東流鎮(zhèn)幼兒園20132014學(xué)年師德建設(shè)實施方案為了全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學(xué)期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德
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