排球教學(xué)設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂▲中過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式、要求及目標(biāo)強(qiáng)度探究學(xué)習(xí)6’一、 看圖模仿，探究釋疑問(wèn)題1：墊球的手型是怎樣的？問(wèn)題2：手臂是直的還是彎的？問(wèn)題3：手臂觸球的部位在哪里？二、教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)后指導(dǎo)練習(xí)三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手墊球的動(dòng)作體會(huì)。教師在學(xué)生通過(guò)“體驗(yàn)－思考－頓悟－”的基礎(chǔ)中傳授正確的正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生在教師的啟發(fā)下和語(yǔ)言引導(dǎo)下，再次嘗試體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。教師提醒學(xué)生注意相應(yīng)的動(dòng)作要點(diǎn)。要求：拋球同學(xué)要拋的到位，墊球的同學(xué)要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確。積極主動(dòng)參與，為本組爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察同學(xué)的表演展示。組織學(xué)生對(duì)自己和同伴的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧歸納墊球的技術(shù)要點(diǎn)。要求：輕松愉快小場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)、排球18個(gè)、掛圖4副平均心率110次/分課的密度40%—50%五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員移動(dòng)技術(shù)視屏演示/移動(dòng)步伐的關(guān)節(jié)活動(dòng)展示，用力分析。視屏完整動(dòng)作模擬展示觀(guān)察并模仿提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)欲望。能用所學(xué)內(nèi)容處理朋友之間發(fā)生的問(wèn)題情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，勇于開(kāi)口、動(dòng)腦，發(fā)言次數(shù)多8642伙伴眼里的我：對(duì)本節(jié)課內(nèi)容興趣濃厚，8642 準(zhǔn)等級(jí)（權(quán)重）分自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)優(yōu)秀良好一般較差知識(shí)與技能掌握本節(jié)課所學(xué)的墊球技術(shù)10853模仿練習(xí)，學(xué)會(huì)自我反思糾錯(cuò)。相互交流運(yùn)動(dòng)后的體會(huì)與感受。要求：積極參與，弘揚(yáng)個(gè)性。教師組織學(xué)生分組并提出練習(xí)時(shí)的思考問(wèn)題：怎樣才能將球墊的遠(yuǎn)而且準(zhǔn)確。通過(guò)反饋組織學(xué)生再練習(xí)。學(xué)生客觀(guān)地實(shí)事求是地估計(jì)自己的水平，合理選擇適合自己的練習(xí)小組。大
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