【正文】 減少雨水的下滲量，使大氣降水年下 滲量減少約 萬 m3(按年降雨量 )，約占當(dāng)?shù)叵滤Y源可開采量的 %，對(duì)當(dāng)?shù)氐叵滤Y源影響很小。 學(xué)校使用廚間燃料使用清潔能源天然氣， 主要天然氣供應(yīng)點(diǎn)包括食堂、學(xué)生公寓等，年燃?xì)饬繛? 萬 m3/a，主要廢氣污染物 CO、 NO SO2 和煙塵排放量分別為 、 ， CnHn 由于量極少忽略不計(jì)，各污染物排放量較少，對(duì)周圍環(huán)境空氣影響較小。 31 合理規(guī)劃和建設(shè)場(chǎng)地內(nèi)的綠地 綠地的功能除固碳釋氧外，一個(gè)重要的功能就是涵養(yǎng)地下水。 根據(jù)工程分析給排水平衡得出，污水產(chǎn)生量為 ，折合年排放量 184680 m3/a。 五、噪聲環(huán)境影響分析 本工程主要的噪聲源主要是學(xué)生集中式教學(xué)人流活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲和進(jìn)出學(xué)校的汽車?guó)Q笛和排氣噪聲等。為了保護(hù)營(yíng)運(yùn)期生態(tài)環(huán)境，除上述已經(jīng) 采取的措施之外，建議建設(shè)單位增強(qiáng)蓄水保土工程的建設(shè)。這種措施可改善地面植物的生長(zhǎng)土壤環(huán)境和調(diào)整生態(tài)平衡，減輕排水系統(tǒng)負(fù)擔(dān)，防止路面積水，減輕公共水域的污染，保護(hù)地下水資源，改善行道條件，減輕路面的滑動(dòng)力和提高能見度，可有效減少地面徑流，增加雨水入滲量。 建議建設(shè)雨洪攔截與疏導(dǎo)工程，采取雨水集蓄促滲措施、路面促滲措施以及補(bǔ)植綠化工程。 本工程食堂油煙采用高壓靜電除油裝置進(jìn)行凈化處理后達(dá)標(biāo)排放，學(xué)校不新上鍋爐，燃料以天然氣為主，污染物排放量較少。 在對(duì)校區(qū)中水回用污水處理設(shè)施采取嚴(yán)格的防滲措施后 ，可避免因污水滲漏可能對(duì)地下水產(chǎn)生影響。從環(huán)境保護(hù)角度分析，該工程是可行的。 針對(duì)該項(xiàng)目設(shè)置環(huán)保機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工期和運(yùn)營(yíng)期的環(huán)保工作。 為確保學(xué)校邊界噪聲達(dá)標(biāo)，減小對(duì)周圍居民的影響，建議污水處理工程中主要噪聲設(shè)備應(yīng)選用低噪聲設(shè)備，加裝消聲器，風(fēng)機(jī)房增設(shè)隔音墻、隔音門和雙層窗，汽車禁 38 止隨意鳴笛，控制車速，并保持道路通暢，并在廠界加強(qiáng)綠化，以使學(xué)校邊界噪聲值達(dá)到 標(biāo)準(zhǔn)要求。 對(duì)工程中提出的運(yùn)營(yíng)期生態(tài)及水土保持措施必須落實(shí)，將生態(tài)影響最小化。因校區(qū)建設(shè)將減少大氣降水下滲量占地下水資源可開采比例非常小，因而對(duì)當(dāng)?shù)氐叵滤Y源影響很小，為增加地下水涵養(yǎng)量， 學(xué)校采取主要措施未開采地下水，合理規(guī)劃并建設(shè)場(chǎng)地內(nèi)的綠地，人行道和甬道鋪設(shè)植草磚 37 等。 新校區(qū)在校生規(guī)模為 5000 人，教職工共計(jì) 260 人，已有建設(shè)內(nèi)容 包括教學(xué)樓、圖書館、校行政用房、系行政用房、學(xué)生宿舍、會(huì)堂、食堂、生活福利設(shè)施、教職工宿舍以及風(fēng)雨操場(chǎng)等， 總建筑面積 150480m2。 其它 生態(tài)保護(hù)措施及預(yù)期效果 校園內(nèi)硬化面積增大，采取雨水集蓄促滲措施及路面促滲措施，以增加雨水下滲量、補(bǔ)充涵養(yǎng)當(dāng)?shù)氐叵滤Y源。 路面促滲措施 目前廠區(qū)內(nèi)路面被硬化，降雨時(shí)地面徑流將會(huì)增大，造成一定的水土流失，還會(huì)帶來交通隱患。 本工程主要噪聲源對(duì)環(huán)境影響較小，附近環(huán)境敏感目標(biāo)晝夜均可達(dá)到《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》 (GB309693)2 類標(biāo)準(zhǔn)的要求。 本工程年產(chǎn) 發(fā)酵糞便 603t/a(含水率為 90%)，由環(huán)衛(wèi)部門定期運(yùn)走處理。 三、地表水環(huán)境影響分析 本工程污水主要來源為學(xué)生宿舍樓、辦公樓、教工宿舍樓等洗滌用水、洗手間排水、公共浴室的排水、學(xué)校食堂排水以及其它污水等。 詳見附件地下水環(huán)境影響分析及污染治理措施分析專章。 30 環(huán)境影響分析 營(yíng)運(yùn)期 環(huán)境 影響分析： 一、環(huán)境空氣影響分析 新建校區(qū)食堂共有油氣大鍋灶 8個(gè)，兩炒 溫灶 6 個(gè)，總排氣量約為 5670 萬 m3/a，排放濃度約 10mg/m3。 噪聲 學(xué)生集中式教學(xué)人流活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲也是校園內(nèi)的主要噪聲源。 學(xué)校不設(shè)置地下停車場(chǎng)，所有的停車場(chǎng)由于位于室外地面上，車輛啟動(dòng)時(shí)間短，排氣量極少，且排氣極易擴(kuò)散。 ③噪聲 執(zhí)行《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（ GB1234890） 2 類標(biāo)準(zhǔn)； 總 量 控 制 指 標(biāo) 新建項(xiàng)目供暖采用集中供熱，不新上鍋爐，校內(nèi)食堂爐灶使用天然氣，涉及廢氣污染物總量為 SO2 和煙塵，排放量較少。 章丘市學(xué)校園區(qū)境內(nèi)工礦企業(yè)較少，學(xué)校園區(qū)周圍地區(qū)山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。根據(jù)章丘市環(huán)保局的意見本項(xiàng)目屬于二類區(qū)范圍，執(zhí)行《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo) 準(zhǔn)》 Ⅱ 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。本項(xiàng)目位于環(huán)境空氣二類功能區(qū)范圍內(nèi)。建成青云嶺休閑觀光農(nóng)業(yè)園、古月山主峰登山賞景自然生態(tài)園等集觀光、旅游、生態(tài)建設(shè)于一體的城郊旅游園區(qū)。 雙山地理位置優(yōu)越，交通優(yōu)勢(shì)明顯，濟(jì)王公路橫貫東西，章萊公路縱容南北，膠濟(jì)鐵路沿辦事處北緣穿行，駐地距濟(jì)青高速公路僅 14km，距濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng) 35km。近期建設(shè)明珠、辛莊、眼明泉和開發(fā)區(qū)居住小區(qū)。膠濟(jì)鐵路以北以現(xiàn)有的基礎(chǔ)，形成城市的次組團(tuán)。 2020 年，城市人口 14 萬人，建設(shè)用地 Km2；到 2020 年，城市人口 21萬人，建設(shè)用地 22 Km2。其中章丘大蔥、明水香稻一龍山小米譽(yù)滿省內(nèi)外。 16 七、土地利用現(xiàn)狀 本項(xiàng)目所在區(qū)原廠址大多屬荒山草地，水源條件差、土壤肥力不足、糧食產(chǎn)量很低，屬于農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)?shù)匾圆墒癁橹鳌Ｃ魉蛑饕譃闁|、西麻灣兩大泉群。 小清河南岸有白云湖、芽莊湖兩處淡水湖泊，均屬小清河水系。根據(jù)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500112020 的規(guī)定，場(chǎng)區(qū)抗震烈度為 6 度，場(chǎng)地土類型為中軟土或中硬土，建筑場(chǎng)地類別為Ⅰ Ⅱ類，建筑抗震地段為有利階段。左右。年均日照 ，相對(duì)濕度 65％，無霜期 192d，多年平均降水量為 。最高峰是南部的“雞爪頂”海拔 924m，最低處為北部的辛寨鄉(xiāng)、朱家洼一帶，海拔 15m，境內(nèi)主要山脈有長(zhǎng)城嶺、雙峰山、錦屏山、長(zhǎng)白山、桃花山、鳳凰山等十余座。25’，北緯 36176。 (4) 天然氣 擬建學(xué)校燃料以天然氣為主，氣源來自章丘市天然氣有限公司，供氣站位于雙山大街，由濟(jì)王路與章萊路交叉口處的天然氣供應(yīng)站將供氣管道直通學(xué)校園區(qū)內(nèi)。 其它公用工程 (1) 電力 12 本項(xiàng)目用電主要由水泵房用電和照明用電兩部分組成。 根據(jù)《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500152020）排污系數(shù)取 ， 污水產(chǎn)生量 各季均為 ，年產(chǎn)生量為 184680m3/a，即每年有 184680m3 的廢水排至 西巴漏河－秀江河水系。 10 表 5 校園師生春夏兩季給排水水量平衡表 用水項(xiàng)目 設(shè)計(jì)用水 量 設(shè)計(jì)新鮮水 (m3/d) 實(shí)際新鮮水 (m3/d) 消耗量 污水產(chǎn)生 量 校園師生 生活用水 洗漱等 沖廁 綠化用水 450 450 450 0 道路保潔噴灑用水 0 其它用水 62 62 合計(jì) 1326 1326 表 6 校園師生秋季給排水水量平衡表 用水項(xiàng)目 設(shè)計(jì)用水 量 設(shè)計(jì)新鮮水 (m3/d) 實(shí)際新鮮水 (m3/d) 消耗量 污水產(chǎn)生 量 校園師生 生活用水 洗漱等 沖廁 綠化用水 300 300 300 0 道路保潔噴灑用水 0 其它用水 62 62 合計(jì) 1128 1128 表 7 校園師生冬季給排水水量平衡表 用水項(xiàng)目 設(shè)計(jì)用水 量 設(shè)計(jì)新鮮水 (m3/d) 實(shí)際新鮮水 (m3/d) 消耗量 污水產(chǎn)生 量 校園師生 生活用水 洗漱等 沖廁 綠化用水 0 0 0 0 道路保潔噴灑用水 0 0 0 0 其它用水 62 62 合計(jì) 由表 表 6 和表 7 可知，春夏兩季、秋季和冬季學(xué)校設(shè)計(jì)新鮮水消耗量分別為1326m3/d、 1128m3/d 和 。綠化用水 80100m3/a。因此新校區(qū)的平面布置合理。學(xué)院周邊的綠化以線狀為主，樹木主要為法國(guó)梧桐、國(guó)槐及白楊，山坡種植松柏。 ①一級(jí)道路 一級(jí) 道路主要是校園各功能分區(qū)與外界聯(lián)系以及互相聯(lián)系的載體，主要考慮各機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車與人的出行需要。包括文體活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。主樓前為廣場(chǎng)、綠地和噴水池，作為全校慶典集合用。 6 表 2 新校區(qū)基本建設(shè)項(xiàng)目表 序 號(hào) 項(xiàng)目名稱 建筑面積 （ m2） 占地面積 （ m2） 備 注 1 教學(xué)樓 17650 5700 3 棟 4 層 2 圖書館 8150 4950 1 棟 4 層 3 實(shí)驗(yàn)中心 44150 2120 4 棟 5 層 4 校行政用房 4300 2250 1 棟 6 層 作為學(xué)校主樓 5 系行政用房 6350 6 學(xué)生宿舍 32500 1300 8 棟 5 層 7 會(huì) 堂 2400 2400 1 棟 1 層 8 食 堂 3500 6500 1 棟 1 層 9 生活福利設(shè)施 16800 16800 平房 10 教職工宿舍樓 9180 2400 1 棟 5 層 11 風(fēng)雨操場(chǎng) 2500 3000 1 棟 2 層 12 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 40000 13 合計(jì) 150480 87420 總平面布置 新校區(qū)呈不 規(guī)則梯形，南寬北窄，東西長(zhǎng)度約 560 米，沿濟(jì)王公路南北長(zhǎng)度約 630米 。建成后的校區(qū)建筑將座西向東，依山勢(shì)呈半屏風(fēng)式分布，層次分明，錯(cuò)落 有致，形成優(yōu)美別致的建筑群體，對(duì)提升校園形象十分有利。 新校區(qū)北為文化路，南為學(xué)院路，東為章萊路，西為西環(huán)路，學(xué)校北部隔文化路為雙山辦事處，東南為山東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新校區(qū)與文化路之間為 5m 的綠化保護(hù)帶，綠化帶由喬灌木組成，學(xué)校東 100m處為白泉村。 4 學(xué)校建設(shè)性質(zhì)及建設(shè)規(guī)模 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)自 2020 年 9月已經(jīng)投入運(yùn)行，因建設(shè)前未進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，根據(jù)山東省環(huán)境保護(hù)局要求，現(xiàn)需補(bǔ)做環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告表。該校是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中?！薄ⅰ叭珖?guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“山東省普通中專十佳 學(xué)?！?，具有良好的社會(huì)形象。 —— 給出本項(xiàng)目清潔生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放和總量控制分析結(jié)論，確定污染防治措施的有效性，說明本項(xiàng)目對(duì)環(huán)境造成的影響，給出建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境可行性的明確結(jié)論。 —— 指項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)時(shí)的名稱，應(yīng)不超過 30 個(gè)字（兩個(gè)英文字段作一個(gè)漢字）。 —— 由負(fù)責(zé)審批該項(xiàng)目的 環(huán)境保護(hù)行政主管部門批復(fù)。 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 （ 1）我省電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要 改革開放以來，電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已成為我省的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，山東電子工業(yè)學(xué)校建設(shè)新校區(qū)，擴(kuò)大招生規(guī)模，并在此基礎(chǔ)上成立山東軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為電子信息業(yè)特別是軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才，是我省電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā) 展的必然要求。 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)在校生 5000 人，教職工編制約 260 人。 （建校時(shí)符合城市規(guī)劃，現(xiàn)在的新政策） （ 2）自然環(huán)境適宜。 （ 5）當(dāng)?shù)卣闹С帧? （ 1）平面布置 根據(jù)擬建學(xué)院校區(qū)的任務(wù)和要求，按功能將校園做如下劃分： ① 教學(xué)中心區(qū)： 該區(qū)位于校園的中心部位。 教學(xué)中心區(qū)內(nèi)外應(yīng)設(shè)置各種類型、大中小相結(jié)合的交往與活動(dòng)空間。 ⑤教職工生活區(qū)： 該區(qū)位于校園區(qū)南部。 ③三級(jí)道路 三級(jí)道路一般為 23 米寬，主要是學(xué)生學(xué)習(xí)、散步和休息用。在功能布置上采用輻射式，即教學(xué)區(qū)中心區(qū)位于幾何中心，包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂 及校系行政用房，凡與教學(xué)中心區(qū)無關(guān)的設(shè)施，均不宜設(shè)于該區(qū)。 （ 1） 校園用水量 ① 學(xué)校師生生活工作用水量 根據(jù)《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500152020）中 條，校園師生生活、工作用水量見表 4。 則道路廣場(chǎng)用水量為。 校區(qū)內(nèi)雨水主要是靠道山脈形成的山溝和幾條較大的沖溝匯集，就近排入附近的小 11 河。 未來學(xué)校增加專業(yè)涉及實(shí)驗(yàn)室排水時(shí)，應(yīng)將酸堿廢水單獨(dú)中和后外排，重金屬?gòu)U水應(yīng)單獨(dú)收集送至危廢處理站。變配電室位于校園西南角，面積 160 平方米。 根據(jù)《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB5002893）確定學(xué)校各供氣點(diǎn)用氣指標(biāo)， 校內(nèi)主要供氣點(diǎn)為，總用氣量為 90m3/h。章丘市東連淄博，東北與鄒平比鄰，西與歷城接壤，北隔黃河與濟(jì)陽(yáng)相望，南交萊蕪。 本項(xiàng)目新校區(qū)屬中隆起剝蝕堆積地貌，地勢(shì)南高北低，為魯中山低山丘陵區(qū)，最大高差可達(dá) 20m，新校區(qū)南部為山前坡麓地貌單元，北部由于人工采石，留下數(shù)處大小不宜的采石坑，坑深 36 米左右。域內(nèi)蒸發(fā)強(qiáng)度大于降水值，干旱指數(shù)為 2 左右。左右。境內(nèi)河道發(fā)源于南部山區(qū)，山南而北匯入小清河。新校區(qū)外排水通過城市管網(wǎng)后由城市總排口排至西巴漏河一繡江河水系。由于近年來地下水過量開采，泉群斷流。35’，北緯 36176。 市區(qū)交通發(fā)達(dá)，膠濟(jì)鐵路、濟(jì)青高速公路橫貫全境；八條公路干線縱橫交錯(cuò)，黃河、小清河的渡口與碼頭已構(gòu)成鐵路、公路、水運(yùn)交通網(wǎng)絡(luò)，交通十分便利。 為響應(yīng)濟(jì)南市城市總體規(guī)劃，章丘市目前正在修訂城市總體規(guī)劃的內(nèi)容，根據(jù)修訂中的新規(guī)劃綱要 (20202020)，本次總體規(guī)劃的城市規(guī)劃區(qū)范圍東起明水辦事處與普集邊界，西至章丘與濟(jì)南邊界，北至明水、龍山北部邊界，南至圣井、雙山南部邊界，包括明水辦事處和雙山辦事處的行政轄區(qū)，圣井鎮(zhèn)、龍山鎮(zhèn)的行政轄區(qū)，棗園鎮(zhèn)，埠村鎮(zhèn)的部分行政