【正文】 （21） 遇到不如意的事就大量吸煙，或沉默寡言。假設(shè)一切情況照舊，你第十一次扔硬幣，正面向上的可能性是百分之幾。（7） 有五個人進行汽車競賽，先后到達終點的情況是：李威不是第一，王明不是第一也不是最后，趙山在李威后面，孫樂不是第二名，朱英在孫樂后面。一次，一位不了解情況的木匠給他做了一個正方形的窗戶。 A B C（3） 無論什么事情，要我發(fā)生興趣，總比別人困難。 A B C（11） 我能堅持很長一段時間來解決難題。 A B C（19） 我喜歡客觀而又理性的人。A B C（27） 我更大的興趣在于提出新建議，而不在于設(shè)法說服別人接受這些建議。 A B C（35） 我寧愿與大家在一起努力工作，而不愿意一個人單獨工作。 A B C（43） 我對“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。（1） 你在從事工作前是否得到明確的指示？ （2） 你了解工作是否做好了，容易不容易？ （3） 每天你花多少時間來解決工作中的難題？ （4） 在過去三個月中你在工作中遇到無法解決的難題有多少？ （5） 有多少次你可以知道自己的工作結(jié)果？（用百分比來估計） %以上 % % % %以下（6） 你感到從事目前的工作是否吃力？ （7） 你遇到困難時向他人求教是否容易？ （8） 你工作需要同事協(xié)助時，同事的態(tài)度如何？ （9） 你工作時需要的工具或材料是否充足？ （10） 你工作時感到時間是否充裕？ ？指導(dǎo)語：請你仔細(xì)閱讀下列各題，然后根據(jù)你平時的觀察客觀地回答，假設(shè)的情況都是指一般的或常見的情況，特殊事例除外。得13分以上者，說明已是嚴(yán)重慢性疲勞癥患者，應(yīng)該全面加強營養(yǎng)和休息，有條件者最好休息幾天以驅(qū)除疲勞，恢復(fù)健康。前一個數(shù)180。(1) 得11個以上A者的評價。(3) 得9個以上C者的評價。(5) 得7個以上V者的評價。機會對你十分重要，如果你能抓住機會把自己推銷出去，你會獲得成功。（1）精神飽滿的 （5）觀察敏銳的 （22）不屈不撓的 （45）柔順的（8）足智多謀的 （10）有主見的 （11）有獻身精神的 （12）有獨創(chuàng)性的（38）感覺靈敏的 （39）無畏的 （46）創(chuàng)新的 （25）好奇的（35） 有朝氣的 （19）熱情的 （36）嚴(yán)于律己的有下列形容詞的得1分：（21）自信的 （23）有遠見的 （33）不拘禮節(jié)的 （53）不滿足的（41）一絲不茍的 （4）虛心的 （24）機靈的 （16）堅強的其余的均為0分。滿分為100分，最低分為20分。各題未答者均得1分。30分以上：外向；2129分：中性傾向；20分以下；內(nèi)向。反映獨立性：15分以上：較強；1114分：一般；10分以下：較差。 2. 你具備管理潛能嗎？第15，1115，2130，4150題各題答“是”者得2分，答“否”者得0分。 2. 你所在小組的心理氣氛好嗎？第10各題，A=10分；B=8分；C=6分；D=4分；E=2分。3. 創(chuàng)造力。(6) 得7個C上X者的評價。你渴望得到關(guān)懷和同情，你對人生充滿信心。你喜歡過平凡人的生活，但似乎缺少點熱情和沖動。即使你測得結(jié)果不理想也不要擔(dān)心或自卑，加強有關(guān)方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就會迎頭趕上的。(2) 50%(3) 。得5分以上者，說明已有慢性疲勞癥的跡象，應(yīng)調(diào)劑自己的工作和生活節(jié)奏。 A B C（49） 一旦任務(wù)在肩，即使受到挫折也要堅決完成任務(wù)。 A B C（41） 即使遭到挫折、反對和不幸，我仍然能對自己的工作保持原來的精神狀態(tài)和熱情。 A B C（33） 我認(rèn)為，一個人的自尊比得到他人敬慕更重要。 A B C（25） 我認(rèn)為，靈感與獲得成功無關(guān)。 A B C（17） 我喜歡收藏各種東西。 A B C（9） 我需要的刺激比別人多。（1） 我不做盲目的事，我總是有的放矢，用正確的步驟來解決每一個具體的問題?，F(xiàn)在請你為這幾位挑剔的客人準(zhǔn)備晚餐，下列菜譜中你可選用哪幾種菜？蠶豆清炒，奶油鱈魚，芹菜炒海蝦，排骨燒香茹，萵苣炒粉絲，白斬雞。他說的是實話嗎？（5） 兩枚宇宙火箭同時發(fā)射，方向相反，哪一枚飛得更快一些？（6） 六千六百零六元寫成6606元。準(zhǔn)備好一張白紙和一枝筆，把你的答案寫在紙上，以備核對。 是 否（19） 一回到家就覺得事事不稱心，暗暗煩躁。 是 否（11） 腸胃功能紊亂，經(jīng)常腹瀉。 是 否（3） 經(jīng)常感到喉頭堵塞、胸部重壓、氣不夠用。 是 否（17） 總覺得兩手發(fā)僵發(fā)冷變硬。 是 否（9） 上樓梯時容易絆腳。（1） 不想吃油膩的食物。例如：羅夏克的墨跡測驗。此類方法是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下，自由表現(xiàn)出他的反應(yīng)，通過分析反應(yīng)的結(jié)果，就可以推斷他的人格結(jié)構(gòu)。D． 太陽能系統(tǒng)尚不安全。在回答問題時，要根據(jù)自己的一般知識和對世間間邏輯關(guān)系的理解做些補充和合理的假設(shè)，以填補欠缺的信息。C. 觀點是否正確，是衡量一篇文章的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。是我國企業(yè)在招聘、選拔中最常用的一種測驗智力的方法。例如“品德”中的“誠實”、“正直”、“謙虛”；“管理能力”中的“號召能力”“協(xié)調(diào)能力”“決策能力”?？突ㄟ^調(diào)查指出：一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)（科學(xué)智能），另外85%要靠人際關(guān)系、處世技巧（社會智能）。一個人的行為基本上是按照這個標(biāo)準(zhǔn)進行調(diào)整與安排的。功 能 與 作 用對組織l 有助于人才的選拔與安置：測評的內(nèi)容主要是被測評者現(xiàn)在及過去的情況，根據(jù)這些情況通過測評可發(fā)現(xiàn)每個人的長處和潛能，可以預(yù)測其將來的發(fā)展趨向。四、考核性測評又稱鑒定性測評。其主要特點在于其勘探性，即這類測評主要是為了摸清情況，了解測評對象哪些方面有優(yōu)勢，哪些方面存在不足，從而為測評對象指出努力方向，為組織提供開發(fā)依據(jù)。類 型一、選拔性測評 以選拔優(yōu)秀人員為目的的測評?！耙坏肚小?. 測評過程強調(diào)客觀性：盡可能實現(xiàn)測評方法的數(shù)量化和計算機化。例如需求層次調(diào)查。特點：1. 概括性。例如分析各年齡段人員的素質(zhì)情況，為HRP的制定提供依據(jù)。測評可以把人力資源管理者的開發(fā)期望與被測評者的自我修養(yǎng)有機地結(jié)合起來，促進個體素質(zhì)的進一步提高。確定內(nèi)容的步驟一般是先分析測評對象的結(jié)構(gòu)，找出所有值得測評的因素，然后根據(jù)測評目的與職位要求進行篩選。它是測評目標(biāo)操作化的表現(xiàn)形式。如果沒有一個詞被詞表所包括，那么正確的答案就是0。能最準(zhǔn)確地復(fù)述這句話的意思的是：A. 這位先生認(rèn)識小王。 2. 常識判斷：要求你根據(jù)常識進行判斷，每道題中似乎合理的答案可能有多個，請你選擇最為合理的一個。B. 毛衣的大小不過是式樣問題，與其功能無關(guān)。投射測驗的特點：1. 在測驗的刺激上，使用的是模棱兩可的刺激，如云跡圖、墨跡圖等。3. 完成法：要求被試對一些不完整的句子、故事進行自由補充，使之變得完整，從中探測其個性。 是 否（4） 很樂意與領(lǐng)導(dǎo)或群眾見面。 是 否（12） 自覺記憶力很好。 是 否（20） 很少打哈欠。 是 否（6） 身處擁擠環(huán)境時，往往心煩意亂。 是 否（14） 處理問題時往往主觀性強、方法簡單粗暴。 是 否（22） 早晨起床就覺頭暈?zāi)X脹，渾身無力。（3） 有一個人在自由市場上買進兩只雞，在回家路上兩個熟人要買他的雞，他只好把雞賣了。請你排出五個人到達的順序。他生氣地命令木匠重做。 A B C（4） 我認(rèn)為，合科邏輯、循序漸進的方法是解決問題的最好方法。 A B C（12） 有時我對事情過分熱心。 A B C（20） 如果要我兼職，我寧可干一些實際工作，而不愿干一些探索性的工作。 A B C（28） 我樂意獨自一人整天“深思熟慮”。 A B C（36） 我喜歡那種對別人產(chǎn)生影響的工作。 A B C（44） 我對“這可能是什么”比“這是什么”更感興趣。圈出你的回答。 2. 你的身體健康嗎？凡是3的倍數(shù)題，答“是”者得4分；其余各題，答“否”者得4分，既不答“是”，也不答“否”者得2分，滿分100分，最少0分。2+1=下一個數(shù)(9) 20小時(10) 18天。你可能雄心勃勃，凡事盡可能做得盡善盡美，你較喜歡去干一些可望而不可即的事情，可能由于你對某些事情了解不夠，因此很容易見異思遷，較缺乏持之以恒的精神，往往會落個“竹籃打水一場空”的結(jié)果。你為人熱情，富于