浮力教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 （二）思考：上浮的物體（），上浮至漂浮在液面上（）討論：物體的重力怎樣變化？浮力怎樣變化？浸沒在水的體積能怎樣變化？說說浮力的大小可能跟什么有關(guān)系？四、布置作業(yè)。問：既然一切浸入液體中的物體都要受浮力，那么為什么有的物體在水中下沉，有的在水中上浮呢？下面我們就來討論物體的浮沉條件。 S 一定，F(xiàn) =p）（4）將水倒回?zé)?，分析原因。?）物體浸入水中看彈簧測力計的示數(shù)F拉。）物體在其他液體中是否也受到向上托的力呢？演示實驗：將吊著的空墨水瓶放入溶液中，看到什么現(xiàn)象？分析變化原因。會判斷物體浮沉。浮 力 教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】1. 通過實驗引發(fā)討論，培養(yǎng)學(xué)生探索事物現(xiàn)象的能力。4. 知道物體的浮沉是由重力和浮力決定的。）問：這個現(xiàn)象說明了什么現(xiàn)象？（浸沒在水中的物體受到水對它向上托的力。↓討論：1. 給你彈簧測力計、水、燒杯、鉤碼，如何測出鉤碼浸入水中的浮力？（1）先測鉤碼在空氣中的重力G 。為什么呢？）板書：二、浮力產(chǎn)生的原因（3）用瓶塞（
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