漢語拼音ieueer資料課時教案(存儲版)
【正文】 2．下面的韻母都是雙胞胎，看誰很快地認(rèn)識認(rèn)識它？比一比，讀一讀。拿出自制的復(fù)韻母卡片，老師找一位同學(xué)讀韻母，看誰找得又快又準(zhǔn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）拼讀252。e q──252。232。（倔強(qiáng)）［設(shè)計意圖］在應(yīng)用中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)用，此環(huán)節(jié)教學(xué)，有效的遷移運(yùn)用好學(xué)習(xí)的拼音，十分巧妙的喚醒了學(xué)生的有意注意，強(qiáng)化了記憶的功能和效果。6．指名讀，開火車讀，達(dá)到熟練拼讀。）6．練習(xí)背誦兒歌。同學(xué)們拼得不錯，寫得也很認(rèn)真，非常好！要繼續(xù)努力呀?。墼O(shè)計意圖］這兩個環(huán)節(jié)，一是指導(dǎo)小學(xué)生自主識字，鞏固所學(xué)的內(nèi)容；二是結(jié)尾的總結(jié)激勵，既畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)明了本課的重點(diǎn)，又幫助學(xué)生樹立自信心，引導(dǎo)小學(xué)生更上一層樓。七、總結(jié)激勵今天我們與韻母ie、252。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）4．在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。4．引導(dǎo)學(xué)生自己練習(xí)拼讀。（感覺）qu233。e jue que xue的四聲，并組詞。e──jue l──252。 把拼音卡片ie ye 252。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie、252。r兒童 ěr耳朵 232。咱們來點(diǎn)一下名，送他們回家吧。e復(fù)韻母的組成。并選其一聯(lián)系生活說話。左一片，右一片，隔著山頭看不見。不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，252。出示yue。指名讀，范讀，齊讀。（組織教學(xué)）就在這時小n突然聽到有人在哭，會是誰呢？2．出示ue。 爺爺yě 田野y232。4．板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y。那不是小ei 嗎，小n興奮地大喊：嗨！小ei! 沒想到他轉(zhuǎn)過頭奇怪地說：你認(rèn)錯人了吧。e和er的音形（一）上一課我們學(xué)了3個復(fù)韻母，進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時口形的特點(diǎn)。 l252。出示：ai ei ui ao ou iu 認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠區(qū)別ie 252。2． 學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母ie 252。一年級的小學(xué)生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。3． 能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)插圖、拼音卡片等課時安排 兩課時教學(xué)過程第一課時課時目標(biāo)： 1． 學(xué)會復(fù)韻母ie 252。和yu。（小252。
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