江蘇省徐州市20xx年中考生物復(fù)習(xí)第三單元生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量課時(shí)訓(xùn)練04綠色植物的光合作用(存儲(chǔ)版)
【正文】 敘述,錯(cuò)誤的是 ( )A. 需要暗處理消耗掉淀粉等有機(jī)物B. 葉片的遮光部分也能合成淀粉C. 葉綠體及其色素能進(jìn)行光合作用D. 葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳11. [2017⑤氣孔主要分布在葉片的④下表皮上。(2)酒精能溶解葉綠素。(2)由題圖可知,該實(shí)驗(yàn)是探究土壤含水量對光合作用的影響。11. C [解析] a點(diǎn)的光照強(qiáng)度為零,植物不能進(jìn)行光合作用,所以a點(diǎn)表示植物進(jìn)行呼吸作用消耗的氧氣量。13. (1)氧氣 二氧化碳+水有機(jī)物(貯藏能量)+氧氣(2)燈源與容器的距離越近,上浮的葉片數(shù)目越多。進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。10. B [解析] 將葉片部分遮光,陽光下照射2~3小時(shí),取葉片脫色,碘酒檢測,發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán),原因是沒有進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉。8. (1)葉綠體 (2)探究土壤含水量對光合作用的影響(3)低 (4)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水[解析] (1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用。光是光合作用的條件,增強(qiáng)光照可增強(qiáng)光合作用的速率,與呼吸作用無關(guān)。③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成,具有運(yùn)輸功能。(4)據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相應(yīng)的措施?觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。|能力提升|9. [2017圖K45(1)植物的光合作用是在 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行的。(3)在脫色后的葉片上滴加碘酒后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是 ,葉片A處不變藍(lán)的原因是 。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,分析其原因是 。探索一:植物靠什么長大?17世紀(jì)上半葉,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯課時(shí)訓(xùn)練(四) 綠色植物的光合作用(限時(shí):45分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|1. [2018下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )圖K41A. 葉是蒸騰作用的主要器官B. ③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C. 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分D. 多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上3. [2018圖K4
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