江津區(qū)教師教學(xué)工作常規(guī)(存儲(chǔ)版)
【正文】 更求真，研究學(xué)習(xí)達(dá)雙贏。經(jīng)典題例訂成冊(cè)，經(jīng)常翻閱收效高。動(dòng)手操作要謹(jǐn)慎，儀器設(shè)備要擱好。 考后分析找問(wèn)題，試卷保存?zhèn)鋮⒖?。根?jù)標(biāo)點(diǎn)來(lái)停頓，神情專注要認(rèn)真；通讀熟讀最基本，邊讀邊思是保證。積累常規(guī)課外閱讀拓視野，好詞佳句常積累；豐富表達(dá)言辭美，數(shù)學(xué)概念細(xì)理解。遇到難題細(xì)思考，認(rèn)真檢查不可少；改正錯(cuò)題很重要，訂正成冊(cè)多請(qǐng)教。如有意見和建議，適時(shí)端正把手舉；靜聽愛思好習(xí)慣，多換角度想問(wèn)題。先易后難得心手，先熟后生有技巧。實(shí)驗(yàn)常規(guī)實(shí)驗(yàn)課程不撂下，理論實(shí)際共一家。遇到難題細(xì)思考，糾結(jié)難解再請(qǐng)教。老師點(diǎn)撥要記牢，師生共把問(wèn)題討。 附件2：江津區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)預(yù)習(xí)常規(guī)課前預(yù)習(xí)很必要，通覽教材勤思考。3．課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。3．認(rèn)真填寫期末成績(jī)冊(cè)和質(zhì)量分析表，填寫符合要求。6．加強(qiáng)課外閱讀的督促與指導(dǎo)，完成課標(biāo)所規(guī)定的閱讀量。三、 作業(yè)布置及批改 1．作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性、有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)于不同程度的學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，相互溝通、相互影響、相互補(bǔ)充，要重視課堂教學(xué)過(guò)程中的偶然性生成，努力構(gòu)建和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)科特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。集體備課做到“四定”（定時(shí)間、定課題、定中心發(fā)言人、定形式），認(rèn)真研討，集思廣益，注重資
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