【正文】 相同的 IP 地址 、端口號(hào) 80 和不同的域名新建兩個(gè) WEB站點(diǎn) WEB1和 WEB2。設(shè)置 FTP 站點(diǎn)連接數(shù)限制為 100，連接超時(shí) 60 秒。 10 9 安全生產(chǎn)意識(shí) 10 10 節(jié)能環(huán)保意識(shí) 10 11 職業(yè)道德行為 10 12 職業(yè)規(guī)范 10 五、保存工程文件（ 10分） 請(qǐng)考生保存工程文件。例如，考生是第 101 考場(chǎng)， 第 09 號(hào)工位，其工程文件名應(yīng)該為： SD202010109（試卷五） .doc。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖 1 所示。在服務(wù)器 server 端使用 ping 命令測(cè)試 server 與 client 的通信是否正常。 20 匿名訪問(wèn) FTP 虛擬目錄，新建 “ test”文件夾，將成功登錄并且建立文件夾的界面截圖。將顯示主機(jī) A 記錄的 DNS 服務(wù)器控制臺(tái)界面截圖，保存在工程文件的相應(yīng)位置。 4. 考試前請(qǐng)將服務(wù)器 server 中的工程文件“ D： \ 試卷六 \SD2020XXXYY（試卷六） .doc”文件重命名。最近學(xué)校新進(jìn)了 2 臺(tái)計(jì)算機(jī)，其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為服務(wù)器使用，需要安裝 IIS、 DNS、 DHCP 組件，然后按任務(wù)要求進(jìn)行服務(wù)器的各種配置，另一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為客戶(hù)機(jī)，輔助進(jìn)行各配置的測(cè)試。并使用命令詳細(xì)檢查 server 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和首要 DNS 配置情況并將此界面截圖。保存在工程文件的相應(yīng)位置。 6 在服務(wù)器 server 的 D:\下創(chuàng)建 cjgk 文件夾，并在此文件夾中創(chuàng)建名稱(chēng)為 的主頁(yè)，主頁(yè)內(nèi)容“我?jiàn)^斗 我成功！”，使用 IP 地址 創(chuàng)建 Web 站點(diǎn) cjgk 并發(fā)布該站點(diǎn)。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家 站內(nèi)搜索查看正文。在聽(tīng)課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì)怎樣講。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類(lèi)比和直觀教學(xué) ，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。 二：班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流 ...... 31 / 84 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 32 / 84 在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題，回想起這樣的情景，心里真的是很開(kāi)心的。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺(jué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。 通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級(jí)師范班本科生將在海 南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)習(xí)工作，提供了許多幫助。 我所在實(shí)習(xí)的初一（ 8）班是一個(gè)普通班，班上學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不高。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 第十篇 :教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié) 我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息 技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 43 / 84 其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。 第一是預(yù)備階段。 這是 首要的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。 第十二篇 :檢察院教育實(shí)習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。 我所實(shí)習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策， 46 / 84 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。參與 45 / 84 “三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名 。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、 44 / 84 指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了 身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為教師，擁有愛(ài)心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們的追求，播撒愛(ài)的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛(ài)是我們的責(zé)任。從學(xué)校出來(lái)，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生 了變化，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。努力做到，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰，板書(shū)規(guī)范。 2 課堂教 學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。使我們對(duì)?？谥袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。教案對(duì)這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。 當(dāng)我漫步校園，那來(lái)自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好！ 聽(tīng)了一周課后，我開(kāi)始走上了講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一堂正式課。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供 36 / 84 展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽(tīng)話(huà)的一部分放在前面。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。 通過(guò)實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從 而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。 30 / 84 4 評(píng)課 上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師提出的意見(jiàn)并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問(wèn)題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問(wèn)題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽(tīng)課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。 20 8 安全生產(chǎn)意識(shí) 10 9 節(jié)能環(huán)保意識(shí) 10 10 職業(yè)道德行為 10 11 職業(yè)規(guī)范 10 五、提交工程文檔（ 10分） 請(qǐng)考生保存工程文件。 20 訪問(wèn) 新建“ test1”文件夾，將登錄成功和建立文件夾失敗的界面截圖并保存在工程文件的相應(yīng)位置。 10 4 在服務(wù)器 server 端安裝 Web、 FTP、 DNS、 DHCP 組件。 23 / 84 序號(hào) 工作任務(wù)要求 分?jǐn)?shù) 1 請(qǐng)按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，使用雙絞線(xiàn)將服務(wù)器 server、客戶(hù)端 client和交換機(jī)連接起來(lái)。工程文件必須 按照試題所規(guī)定的命名規(guī)則命名，按照工程文件的順序和格式進(jìn)行截圖，否則按無(wú)效內(nèi)容處理。 2. 請(qǐng)根據(jù)主考院校所提供的考試環(huán)境，檢查所列的硬件設(shè)備、軟件清單是否齊全，計(jì)算機(jī)設(shè)備是否能正常使用。 7 將服務(wù)器 server 配置為主 DNS 服務(wù)器，建立正向查找區(qū)域 及相應(yīng)的反向查找區(qū)域，請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖，保存在相應(yīng)位置。 20 創(chuàng)建 FTP 虛擬目錄，虛擬目錄別名為 user，路徑為 D： \user，虛擬目錄匿名訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置為允許讀取、寫(xiě)入。請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖，保存在相應(yīng)位置。最近學(xué)校新進(jìn)了 2 臺(tái)計(jì)算機(jī)，其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為服務(wù)器使用，需要安裝 IIS、 DNS、 DHCP 組件，然后按任務(wù)要求進(jìn)行服務(wù)器的各種配置，另一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為客戶(hù)機(jī)，輔助進(jìn)行各配置的測(cè)試。 4. 考試前請(qǐng)將服務(wù)器 server 中的工程文件“ D： \ 試卷五 \SD2020XXXYY（試卷五） .doc”文件重命名。 10 8 新建 DHCP 服務(wù)器，建立名為 test1 的作用域，作用域范圍 ~ ，其中~ 的地址不被分配，設(shè)置完成后，將地址池信息截圖保存在工程文件的相應(yīng)位置。請(qǐng)按照工程文件的要求截圖并保存在相應(yīng)位置。 30 5 建立 DNS 服務(wù)器，新建 域和相應(yīng)的反向解析域，能為以下 7 題的 WEB 服務(wù)器和 FTP 服務(wù)器提供域名解析，如下表所示。 圖 1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 注意：所有計(jì)算機(jī)都沒(méi)有設(shè)置口令，即口令為空。考試結(jié)束時(shí)，考生需要保存該工程文件。 13 / 84 2020 年山東省春季高考技能考試 信息技術(shù)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)搭建專(zhuān)業(yè)試題 （試卷四） 考場(chǎng)號(hào) 工位號(hào) 一、考試說(shuō)明 40 分鐘。將站 點(diǎn)屬性及將成功訪問(wèn)的窗口截圖保存在工程文件的相應(yīng)位置。 10 6 建立 DNS 服務(wù)器，新建 域和相應(yīng)的反向解析域，能為以下 8 題的 WEB 服務(wù)器和 FTP 服務(wù)器提供域名解析，如下表所示。 從校園網(wǎng)的實(shí)際出發(fā)，小李需要完成如下工作任務(wù)。 6. 考生提交的工程文件為考評(píng)員的主要評(píng)分依據(jù)之一。 二、注意事項(xiàng) 1. 考試所需的硬件、軟件和輔助工具由主考院校統(tǒng)一提供、布置，考生不得私自攜帶任何軟件、移動(dòng)存儲(chǔ)、輔助工具、移動(dòng)通信等進(jìn)入考場(chǎng)。當(dāng)同一個(gè)用戶(hù)登錄不同的站點(diǎn)時(shí)，其主目錄分別為 d:\ftp d:\ftp2。 20 6 在服務(wù)器 server 中，分別為銷(xiāo)售部和財(cái)務(wù)部創(chuàng)建 2 個(gè)全局組，組名分別為： xiaoshoubu、 caiwubu，每個(gè)部門(mén)創(chuàng)建 1 個(gè)用戶(hù)， xiaoshoubu 用戶(hù)： user1； caiwubu 用戶(hù)： user2。 10 3 按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D配置 client 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和首要 DNS信息。請(qǐng)你幫助小李完成這兩臺(tái)計(jì)算機(jī) 的配置工作。正確命名格式為：將“ XXX”改為考生的考場(chǎng)號(hào)，“ YY”改為考生的工位號(hào)。 請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。 請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。 請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。 從校園網(wǎng)的實(shí)際出發(fā)，小 李 需要完成如下工作任務(wù)。 6. 考生提交的工程文件為考評(píng)員的主要評(píng)分依據(jù)之一。 二、注意事項(xiàng) 1. 考試所需的硬件、軟件和輔助工具由主考院校統(tǒng)一提供、布置，考生不得私自攜帶任何軟件、移動(dòng)存儲(chǔ)、輔助工具、移動(dòng)通信等進(jìn)入考場(chǎng)。 4. 考試前請(qǐng)將服務(wù)器 server 中的工程文件“ D： \ 試卷一 \SD2020XXXYY（試卷一） .doc”文件重命名。最近學(xué)校新進(jìn)了 2 臺(tái)計(jì)算機(jī)，其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為服務(wù)器使用，需要安裝 IIS、 DNS、 DHCP 組件，然后按任務(wù)要求進(jìn)行服務(wù)器的各種配置 ，另一臺(tái)計(jì)算機(jī)規(guī)劃作為客戶(hù)機(jī)，輔助進(jìn)行各配置的測(cè)試。 請(qǐng)按照工程文件的