初中生七步搞定寫景作文實(shí)用技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小樹葉“嘩嘩”……這樣觀察聲音，這樣描寫聲音，就把文章描寫的情趣橫生，妙不可言。 走近一看，荷葉叢中偶爾可見(jiàn)大大小小的蓮蓬，它們仿佛對(duì)我們?cè)V說(shuō)著荷花淀夏天的美麗的景色。 在小朋友的筆下，荷葉的形狀描寫的是多么形象啊。 你看，春雨的形狀，“像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)”。春雨落在樹葉上，樹葉輕輕地?fù)u動(dòng)。 這個(gè)小朋友觀察的是多么細(xì)致啊──“荷葉像倒扣著的草帽，”“像一個(gè)個(gè)碧綠的瓷盤，”“碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一，大的象一把撐開的小綠傘，亭亭玉立在水中，小的只有幾厘米大。有的漂在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。 文中的小作者認(rèn)真觀察了春雨的聲音，采用了人格化的手法，細(xì)膩地描摹了春雨的聲音──開頭是“春雨綿綿地下個(gè)不停，像位開心的少女在低吟小曲。潮水向大堤沖來(lái)，浪頭一個(gè)接一個(gè)地拍打著大提，發(fā)出“轟轟”的巨響。前面的浪頭還來(lái)不及靠岸，后面的浪頭就匆忙地?cái)D上來(lái)。溫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)。” 這種景象，是多么富有情趣啊!這里色彩的描繪，是多么值得我們小朋友學(xué)習(xí)啊! 有顏色的景物比較好描寫，那么沒(méi)有顏色的景物怎樣觀察到它的顏色呢? 能不能描寫出景物的顏色呢?能! 你看見(jiàn)過(guò)春雨嗎?你知道春雨的顏色嗎?請(qǐng)看小作者觀察到了春雨的顏色： 天晴了，我去尋覓春雨，春雨在哪里?小草告訴我──春雨在這里，她是涼爽、嫩雅的綠色。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。 什么是觀察呢?觀察不只用眼睛看，也包括
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