初三中考備戰(zhàn)教師座談會(存儲版)
【正文】 知識，提高課堂教學質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生掌握科學有效的學習方法，以確保順利完成學校下達的中考目標，現(xiàn)就九年級教學工作說以下幾點：一． 發(fā)揚合作精神，凝心聚力，建言獻策，進一步增強工作責任心本屆九年級的教育教學工作和今年的中考成績，不僅關(guān)系到到每個學生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學校的長足發(fā)展新七年級的招生，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力。 九（3）班：32人。抓好教學過程精細化，同時還要求教師抓好學生平時的學習狀態(tài)引導，關(guān)注每一位學生的發(fā)展提高，做好每位學生的思想教育工作，加強學生刻苦學習的教育、引導和管理，嚴格要求，爭取讓每位學生都能形成積極的學習狀態(tài)。要求在各科課堂作業(yè)布置上老師要精選典型習題，明確訓練、鞏固的目的，語文、數(shù)學、英語、物理、化學五門學科，要合理處理好學生的“補充習題”，做到教師精選、學生精練。全體教師要圍繞教學和中考目標而努力工作，當個人工作、生活與學校工作沖突時，提倡教師發(fā)揚大局意識，克服各種困難，服從學校整體工作安排并圓滿完成教育教學工作任務(wù)。班主任除每天一次的晚自習后到宿舍督查外，還要提倡每天至少一次地專門深入宿舍，關(guān)心、了解他們的生活、學習情況。班主任要細心觀察了解這些學生，對班內(nèi)發(fā)生的各類偶發(fā)事件大膽管理，及時處理到位，不留任何隱患。三、強化目標意識，抓常規(guī)管理工作進行中考目標的宣傳發(fā)動以九年級全體教師會議、班主任專題會議、中考主題班會、教室內(nèi)設(shè)計醒目的中考倒計時牌等形式，加強班級中考氛圍建設(shè)，警示和激發(fā)全體師生的積極因素，教學、班級常規(guī)管理朝著中考目標走，每位師生都要感到自己在今年中考中所肩負的責任。教師可根據(jù)實際教學內(nèi)容，合理科學地設(shè)計，提高組織教學的能力，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學效率，打造高效課堂，優(yōu)化教學過程。因此，教導處要細化教學常規(guī)管理，堅持教學常規(guī)工作周查制、學情調(diào)查制、學生評議制，向教學各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，從把好教師備課關(guān)做起，包括新授課、習題課及試卷講評課的教案，特別是理科的新課教學中的習題課，要以基礎(chǔ)知識鞏固和知識點的歸納為起點，同時進行適當提高，要面向全體學生，拾遺補缺、彌補疏漏，盡量不要讓每一個學生在新課的起點就失去信心。二、 明確中考目標，加強教學管理工作明確目標，預(yù)定“目標生”上學期，學校已明確下達了今年各班的中考指標：九（1）班：31人。 現(xiàn)在整
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