分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算教案(存儲版)
【正文】 a+b=b+a 結(jié)合律：（a+b）+c=a+（b+c） 減法連減性：abc=a（b+c）（2） 舉例整數(shù)、小數(shù)運(yùn)用定律的口算或計(jì)算題做為鋪墊。誘因：“可愛的”數(shù)字干擾。 沒有正確理解減法連減性。（說一說是怎樣想的）+ － 4+2 、口答：整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？（加減混合運(yùn)算是同一級運(yùn)算，運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算的，遇有括號的，先算括號里面的）二、探索研究1．揭示課題：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。做練習(xí)三十的第3題。三、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同，沒有括號的，從左往右依次計(jì)算；有括號的，先算括號里面的。教學(xué)重點(diǎn) 掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和方法。錯因：搬家沒有搬家私 例如： ++ =++ =0+ =1 在運(yùn)用定律時(shí)要注意：交換兩個數(shù)的位置時(shí)，如果算式里有兩種運(yùn)算符號時(shí)，將分?jǐn)?shù)提走時(shí)，要同時(shí)將它前面的運(yùn)算符號一起搬走。做練習(xí)時(shí)，一定要突出運(yùn)用定律的方法，要讓學(xué)生說出每一步的依據(jù)，使學(xué)生做到有的放矢。也就是說，教無定法，教學(xué)要因人而異，切忌千篇一律。 掌握分?jǐn)?shù)加減法的簡便運(yùn)計(jì)算。3. 關(guān)鍵：理解只有相同單位的數(shù)才能直接相加減的原理。 分?jǐn)?shù)的加法和減法，在計(jì)算法則上與整數(shù)、小數(shù)加減法有一定的區(qū)別，但是在算理上與整數(shù)、小數(shù)加、減法又有一定的聯(lián)系，都是相同單位的數(shù)才能直接相加、減。在分
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